幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

現(xiàn)復(fù)旦大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)大三在讀，英語四六級，學(xué)業(yè)上以數(shù)學(xué)英語生物化學(xué)見長，高二時(shí)在省級生物競賽中獲得二等獎(jiǎng)，高考英語143分，數(shù)學(xué)138分，初中成績一直名列前茅。本人性格：開朗樂觀，耐心細(xì)致，時(shí)間觀念強(qiáng)責(zé)任心強(qiáng)，如有需要會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n。保證盡量根據(jù)學(xué)生情況因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助取得進(jìn)步 可授課時(shí)間：周二、四、五晚上，周末（時(shí)間可協(xié)商）

：本人性格開朗、溫和、親和力好、有耐心、重配合。比較擅長數(shù)學(xué)物理，從小學(xué)到初中都是班上的數(shù)學(xué)課代表中考時(shí)數(shù)學(xué)考了一百四，上了高中后開始叛逆，導(dǎo)致高考數(shù)學(xué)成績下滑，高考時(shí)只考了一百一左右。其他科目也還算是中上水平。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)體會(huì) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就像在迷霧中搭建橋梁，比起死記硬背概念，掌握背后的思維邏輯更為重要。初中時(shí)，我對勾股定理的應(yīng)用得心應(yīng)手，卻從未深究它的推導(dǎo)過程。直到高中接觸余弦定理，才驚覺二者之間千絲萬縷的聯(lián)系，這種知識(shí)的貫通讓我意識(shí)到：保持好奇心、敢于提問，即便當(dāng)下困惑，知識(shí)的種子終會(huì)在未來生根發(fā)芽。日常解題時(shí)，我習(xí)慣將題目拆解成“考點(diǎn)分析 - 方法篩選 - 效率對比”三步，比如遇到函數(shù)題，既嘗試用代數(shù)法求解，也會(huì)結(jié)合圖像直觀分析，在反復(fù)練習(xí)中，逐漸形成自己的解題策略。 學(xué)習(xí)物理體會(huì) 物理世界充滿奇妙的因果鏈，每一個(gè)公式都是對自然規(guī)律的精準(zhǔn)描述，但比記住公式更重要的，是理解其背后的底層邏輯。物理學(xué)習(xí)需要“知其然，更知其所以然”。在實(shí)際解題中，我喜歡采用“倒推法”——從問題出發(fā)，聯(lián)想可能涉及的物理原理，比如分析汽車剎車距離時(shí)，既可以從牛頓第二定律入手，也能運(yùn)用動(dòng)能定理，通過不同解法的對比，加深對物理規(guī)律的理解與應(yīng)用。 學(xué)習(xí)化學(xué)體會(huì) 化學(xué)如同一場微觀世界的魔法秀，各種物質(zhì)在不同條件下發(fā)生奇妙的變化?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)不能停留在表面現(xiàn)象，更要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。例如，在學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)時(shí)，我通過對比烷烴、烯烴、炔烴的結(jié)構(gòu)差異，總結(jié)出它們在化學(xué)性質(zhì)上的遞變規(guī)律。同時(shí)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證理論的最佳途徑，親手操作蒸餾、萃取等實(shí)驗(yàn)，不僅能加深對原理的理解，還能培養(yǎng)科學(xué)探究的思維方式。

1.精準(zhǔn)提分：擅長針對書本設(shè)計(jì)分層教學(xué)方案，所帶學(xué)生成績提升顯著 2.趣味互動(dòng)：運(yùn)用情景教學(xué)法/游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 3.個(gè)性化輔導(dǎo)：通過學(xué)情分析學(xué)習(xí)路徑

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

本人有六年的教育機(jī)構(gòu)與家教經(jīng)驗(yàn)。 我性格開朗，教學(xué)耐心、負(fù)責(zé)，熟悉上海小學(xué)語數(shù)外教材，能夠全面梳理學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，因材施教，拒絕生硬刻板的填鴨式教學(xué)方法，認(rèn)為寓教于樂才是讓孩子學(xué)有所獲的有效方式，從事教育行業(yè)期間，得到孩子和家長一致好評。 在鉆研教學(xué)的同時(shí)，我也在關(guān)注同學(xué)們的心理狀態(tài)，不斷學(xué)習(xí)如何提高學(xué)生的積極主動(dòng)性，開啟他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

大一，女，來自臺(tái)灣，但一直在上海讀書，對上海的教學(xué)體系比較熟悉，自初中起保持著優(yōu)異的英語、數(shù)學(xué)成績，高中三年成績穩(wěn)居班級第一，連續(xù)三年獲得校級一等獎(jiǎng)學(xué)金。進(jìn)入大學(xué)后，也適應(yīng)了大學(xué)課程節(jié)奏，成績保持靠前，目前四級628分，六級已參加，成績待出。本人耐心負(fù)責(zé)且喜歡小孩，可以勝任英語語法、閱讀，寫作、口語方面的輔導(dǎo)，還有數(shù)學(xué)邏輯思維的訓(xùn)練。本身從初中開始一直有請家教來輔導(dǎo)自己學(xué)習(xí)，所以對家教的上課方式比較熟悉。

小學(xué)陪讀

上海師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等

小學(xué)陪讀

擁有高中英語教師資格證，善于溝通，有足夠的耐心，有毅力，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)

個(gè)人性格開朗，初中時(shí)成績一直名列前茅，最后以全校前三的中考成績考入市/地區(qū)級重點(diǎn)高中就讀，高中期間一直在年級的重點(diǎn)就讀，成績一直能穩(wěn)定在年級的前三十，在初高中階段獲得了各種校級榮譽(yù)，也獲得了省級的榮譽(yù)。本人主要輔導(dǎo)初中的數(shù)學(xué)，化學(xué)，物理。熟悉初中的知識(shí)點(diǎn)，掌握初中各個(gè)不同模塊知識(shí)的做題方法，對于中考有一定的把握，善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方，善于引導(dǎo)孩子自主思考的學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。

小學(xué)英文版教材,,英語六級,英語八級,英語四級

英語專八，專業(yè)英語老師，快速發(fā)現(xiàn)并解決問題，一對一補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富，幫助學(xué)生提分10-20分以上，擅長拔高。有耐心有愛心，關(guān)注學(xué)生心理健康，根據(jù)每一位同學(xué)的個(gè)人特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。

復(fù)旦大三在讀

小學(xué)陪讀

市級優(yōu)課一等獎(jiǎng)1次，二等獎(jiǎng)3次，區(qū)級學(xué)科帶頭人，善于交流，親和歷強(qiáng)，因材施教，適宜各層次學(xué)員。中學(xué)教師工作十多年，有8年班主任經(jīng)歷，業(yè)余輔導(dǎo)差生上百人次，大部分升入理想的學(xué)校。

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本人是上海海事大學(xué)英語專業(yè)的一名本科在校生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，2019-2020學(xué)年和2018-2019學(xué)年獲國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和三好積極分子 2017-2018學(xué)年獲校級二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金，高考英語140分，數(shù)學(xué)125分，選考政史地與學(xué)考物化生等地均為A 工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有耐心，善于教授學(xué)生，找到適合學(xué)生的方法，并通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。家教經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠根據(jù)不同階段的學(xué)生有獨(dú)到的輔導(dǎo)方法，對于家教工作負(fù)責(zé)，在輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)之余，愿意耐心引導(dǎo)其培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、在對新知識(shí)的汲取中收獲滿足感，以期長足進(jìn)步。溝通表達(dá)能力佳，善于與孩子溝通，會(huì)通過了解學(xué)生家長的要求與學(xué)生本人的意愿，根據(jù)實(shí)際制定針對性教學(xué)計(jì)劃，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和薄弱的地方，善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。 最近的一次家教是上學(xué)期輔導(dǎo)過初二學(xué)生的語文英語和數(shù)學(xué)，經(jīng)過一學(xué)期的輔導(dǎo)，學(xué)生成績明顯有所提高，家教工作得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。

參加過物理英才計(jì)劃，邏輯思維能力較強(qiáng)；從九歲學(xué)習(xí)小提琴，初二考取八級；中考語文125/150，數(shù)學(xué)146/150，英語146/150；高考語文122/150，數(shù)學(xué)135/150，理綜255/300，英語140/150

本人目前是初中專職老師，主要教授初中數(shù)學(xué)及小學(xué)全科，擁有豐富的課堂教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富的一對一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)及初中的知識(shí)點(diǎn)，擁有一套自己的解決問題的思路與方法。善于與孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，能夠有針對性的提優(yōu)補(bǔ)差，善于引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，同時(shí)注重與家長的配合，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

本人善于引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，循循善誘，傳授思想與方法。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與薄弱地方。曾獲得上海師范大學(xué)世承一等獎(jiǎng)學(xué)金、專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金、實(shí)驗(yàn)技能大賽一等獎(jiǎng)。