學(xué)生時(shí)代是一個(gè)理科學(xué)霸，是老師也同時(shí)是個(gè)心理咨詢師。專功少兒、青少年心理學(xué)。對(duì)學(xué)生有著極好的耐心和包容心，擅長(zhǎng)贊美、鼓勵(lì)孩子。營(yíng)造快樂、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，在學(xué)習(xí)過程中體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。多年教授經(jīng)驗(yàn)也讓我明白因材施教的重要性。會(huì)根據(jù)孩子的具體情況制定學(xué)習(xí)方案，以求最好的學(xué)習(xí)效果！

1.曾任教于上海市重點(diǎn)中學(xué)，教育經(jīng)驗(yàn)比較豐富，為人??????比較隨和，和學(xué)生的關(guān)系都處的比較好，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有長(zhǎng)時(shí)間的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).堅(jiān)持理論聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)方法，用生動(dòng)，形象的語(yǔ)言將抽象枯燥的數(shù)學(xué)概念定理，講透，講明白。 2.堅(jiān)持以思數(shù)學(xué)想方法為指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)為主的實(shí)用的教學(xué)策略。并總結(jié)一套行之有效的教學(xué)方法與考試經(jīng)驗(yàn)。把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化,使學(xué)生理解深刻,運(yùn)用靈活! 能在較短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī) 。 3.任教初三畢業(yè)班，參加多次中考閱卷。多年重點(diǎn)初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)，緊扣中考要求，提供高效個(gè)性的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，短期高效出成績(jī)。

華東師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)碩士研究生畢業(yè)，曾任職于本市市重點(diǎn)中學(xué)，并且連續(xù)多年任教高三。中學(xué)高級(jí)教師，市級(jí)骨干教師。熟悉教材，有豐富的任教高三畢業(yè)班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熱愛學(xué)生，富有親和力，把學(xué)生看成自己的孩子，善于和學(xué)生交朋友，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，善于歸納總結(jié)高中英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯，對(duì)于高考各題型有自己的獨(dú)到見解和領(lǐng)會(huì)，教會(huì)學(xué)生解題技巧并能幫助學(xué)生把握高中英語(yǔ)命脈，剖析考生常見失分點(diǎn)，深入重點(diǎn)難點(diǎn)，做到觸類旁通、舉一反三，有效提升成績(jī)，經(jīng)驗(yàn)豐富，耐心負(fù)責(zé)，學(xué)員分?jǐn)?shù)提高快，高分很多，嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)每一次的作業(yè)進(jìn)行量化管理，確保每一個(gè)學(xué)生能夠穩(wěn)定快速提高成績(jī)

10年中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，并且連續(xù)多年任教初三。中學(xué)中級(jí)教師，幾輪初中循環(huán)教學(xué)，熟悉教材，有豐富的任教初三畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)

高考數(shù)學(xué)滿分；華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系；優(yōu)秀畢業(yè)生；

本人目前是初中專職老師，主要教授初中數(shù)學(xué)及小學(xué)全科，擁有豐富的課堂教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富的一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)及初中的知識(shí)點(diǎn)，擁有一套自己的解決問題的思路與方法。善于與孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，能夠有針對(duì)性的提優(yōu)補(bǔ)差，善于引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，同時(shí)注重與家長(zhǎng)的配合，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

比較有耐心，擅長(zhǎng)因材施教

1.精準(zhǔn)提分：擅長(zhǎng)針對(duì)書本設(shè)計(jì)分層教學(xué)方案，所帶學(xué)生成績(jī)提升顯著 2.趣味互動(dòng)：運(yùn)用情景教學(xué)法/游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 3.個(gè)性化輔導(dǎo)：通過學(xué)情分析學(xué)習(xí)路徑

劉老師 山東人 35歲 專職數(shù)學(xué)老師8年 多年專注于一對(duì)一1-6年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)， 擁有一套自己獨(dú)特的教學(xué)方式和做題技巧，致力于讓孩子用盡可能少的時(shí)間和精力來(lái)提高數(shù)學(xué)成績(jī) ！ ????教學(xué)風(fēng)格：善于用生動(dòng).形象的語(yǔ)言把枯燥的知識(shí)講活講透:善于把復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化,從而讓學(xué)生理解深刻,靈活運(yùn)用:尤其擅長(zhǎng)觀察和研究孩子的行為習(xí)慣，擅長(zhǎng)從行為習(xí)慣切入教學(xué)，建立：課堂專注力→規(guī)范答題流程→多解法思維導(dǎo)圖構(gòu)建。

長(zhǎng)期從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作，具有初三教學(xué)經(jīng)歷，熟悉中考考點(diǎn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。普通話標(biāo)準(zhǔn)，擅長(zhǎng)現(xiàn)代文閱讀理解、文言文閱讀和作文教學(xué)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，注重方法指導(dǎo)，“授之以漁”，舉一反三。教學(xué)有親和力，善于和學(xué)生溝通，寬嚴(yán)并濟(jì)，所教內(nèi)容易于接受掌握。有責(zé)任心和耐心，本著“對(duì)孩子和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的態(tài)度，盡心盡責(zé)做好每一份家教，所教學(xué)生成績(jī)顯著提高。

SSAT,SAT,A-Level,GCSE,IGCSE,AP,高等數(shù)學(xué),,IB

本人相信：沒有笨學(xué)生，負(fù)責(zé)是老師的天責(zé)，本人見過教過太多成績(jī)不理想，但最后時(shí)刻一鳴驚人的學(xué)生。與學(xué)生、家長(zhǎng)一起努力，只爭(zhēng)朝夕！ 本人長(zhǎng)期工教學(xué)，注重方法的教授： （1） 所有例題分類型、系統(tǒng)講解，題根式教學(xué) （2） 注重方法，指明題目的典型特定標(biāo)識(shí)，按方法講解 （3） 當(dāng)場(chǎng)答疑，多種方法討論，注重學(xué)生思維能力的鍛煉 （4） 課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況 本人擅長(zhǎng) （1） 高考數(shù)學(xué)，一般有10-50分的提高（課后作業(yè)必須完成，有學(xué)有練，每周回訪學(xué)習(xí)情況） （2） 對(duì)國(guó)際版數(shù)學(xué)教材非常熟悉，本人指導(dǎo)下SAT/IB等高分案例眾多 （3） 本人雖然以教學(xué)為主，但學(xué)術(shù)研究也有自認(rèn)尚可成果，多次在國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，熟悉并教授大學(xué)數(shù)學(xué)課程，如高等數(shù)學(xué)，概率論，線性代數(shù)

本人長(zhǎng)期以來(lái)，一直從事于上海市重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)工作，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和雄厚的實(shí)力，能把握初中每一年級(jí)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由學(xué)　　　要學(xué)　　　樂學(xué)　　　勤學(xué)。對(duì)不同類型的學(xué)生能把握他的問題所在，并進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo).在教學(xué)過成中，能注重概念的理解和思維的拓展，做到靈活運(yùn)用.對(duì)補(bǔ)差和拔尖都有獨(dú)特的方發(fā)，確保學(xué)生的成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)快速提高.

本人畢業(yè)于華東師范大學(xué)化學(xué)教育專業(yè)，任教于上海市，市重點(diǎn)高中，從事高中化學(xué)教學(xué)二十年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。能準(zhǔn)確把握上海市高考的脈搏。多次受到政府與教育主管部門的表彰。能因材施教，分層教學(xué)，激發(fā)學(xué)生求知欲望。有多年從事家教的經(jīng)驗(yàn)，有很多學(xué)生經(jīng)過我輔導(dǎo)考入名牌大學(xué)。輔導(dǎo)資料全面，教學(xué)案一體化，輔導(dǎo)練習(xí)具有針對(duì)性，使學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，進(jìn)步顯著，得到學(xué)生認(rèn)可與家長(zhǎng)的好評(píng)！

本人從事初中數(shù)學(xué)教育多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在2002年全國(guó)初中數(shù)學(xué)竟賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)，2003年行知杯初中數(shù)學(xué)全班二等獎(jiǎng)，在2006年全區(qū)數(shù)學(xué)比賽中榮獲特等獎(jiǎng)，在歷年中考中所教的班級(jí)在區(qū)都是名列前茅。