英國(guó)華威大學(xué)對(duì)外英語教學(xué)碩士，其英語專業(yè)全球排名前30，英國(guó)排名第8。擁有英語專業(yè)八級(jí)（良好）及雅思7.5分（7.0），本科以專業(yè)第一名畢業(yè)于中英雙學(xué)位項(xiàng)目，具備系統(tǒng)的語言學(xué)、教育學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)知識(shí)架構(gòu)。 作為一位土生土長(zhǎng)的上海徐匯人，我深度了解中高考英語與“上海卷”命題趨勢(shì)，擅長(zhǎng)因材施教，精準(zhǔn)定位提分痛點(diǎn)。我曾帶學(xué)生從70分提至110+，也有幫助學(xué)生高中英語穩(wěn)定在130+以上，100%達(dá)成目標(biāo)分?jǐn)?shù)。 我不僅是一位語言教師，更是一位多語種踐行者，法語達(dá)大學(xué)四級(jí)，德語與希臘語亦有系統(tǒng)學(xué)習(xí)背景，語言敏感度極強(qiáng)，擅長(zhǎng)跨語種類比，幫助學(xué)生突破“英語死記硬背”的局限，實(shí)現(xiàn)母語式思維遷移。 我還曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主安妮·埃爾諾的寫作指導(dǎo)，這是我寫作之路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她對(duì)我文字的肯定讓我更堅(jiān)信教育的本質(zhì)不僅是應(yīng)試，而是激發(fā)理解世界的語言能力。 教學(xué)風(fēng)格融合學(xué)術(shù)邏輯與人文關(guān)懷，注重結(jié)果，也注重成長(zhǎng)路徑的可持續(xù)性。我不只是教語言，而是幫學(xué)生構(gòu)建思維方式，打造能力閉環(huán)。只要你愿意開始，我就能帶你通關(guān)目標(biāo)。

中考心理輔導(dǎo)

美國(guó)ap高考8年學(xué)習(xí)史，口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，多鄰國(guó)英語測(cè)試135 高考數(shù)學(xué)135

1.中考英語、語文全市千分之一 2.就讀當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)初中、重點(diǎn)高中 3.高考物化地考生，基礎(chǔ)扎實(shí)所有科目基礎(chǔ)題中檔題接近滿分。 4.大學(xué)二年級(jí)被學(xué)校選拔為拔尖創(chuàng)新人才，本碩博八年制貫通式培養(yǎng)。 5.英語四六級(jí)一遍過 6.分析問題和解決問題的能力較強(qiáng)，善于針對(duì)問題給出方案 7.注重學(xué)習(xí)思維和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 8.教學(xué)有體系有規(guī)劃。

華東理工大學(xué)資環(huán)學(xué)院大四本科生，任能源212心理委員、學(xué)院學(xué)生會(huì)骨干成員。本人前6學(xué)期平均成績(jī)87分，GPA3.6，專業(yè)排名前20%。目前輔導(dǎo)過3名上海本地初、高中生，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三門科目的教學(xué)輔導(dǎo)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

專業(yè)三等獎(jiǎng)學(xué)金 國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 英語四級(jí)

外國(guó)人中文,英語口語,新概念英語,英語四級(jí),英語六級(jí)

本人為上海大學(xué)英語系碩士在讀，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，普通話與英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)無口音。專業(yè)四級(jí)、八級(jí)優(yōu)秀，曾獲全國(guó)大學(xué)生英語競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，江蘇省翻譯競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，外研社寫作比賽三等獎(jiǎng)等國(guó)家、省級(jí)專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)。本人認(rèn)真細(xì)致，有責(zé)任心和耐心，善于溝通，有家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng) 數(shù)學(xué)成績(jī)高中排名班內(nèi)前三 大學(xué)高數(shù)成績(jī)?nèi)珴M績(jī) 對(duì)人負(fù)責(zé) 真誠(chéng)待人 有耐心 高考數(shù)學(xué)成績(jī)142

數(shù)學(xué)競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)，物理競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)，化學(xué)競(jìng)賽省級(jí)二等獎(jiǎng)。高考畢業(yè)就帶過十余個(gè)學(xué)生，大一寒暑假均在教育機(jī)構(gòu)兼職，經(jīng)驗(yàn)豐富，也有家庭輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。 初高中均就讀于重點(diǎn)初高中，多次獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)： 1.性格開朗活潑，善于與學(xué)生交流，上課生動(dòng)不死板，教學(xué)效率高。平時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，課前會(huì)積極備課，課后會(huì)認(rèn)真復(fù)盤，上課期間能夠全身心投入教學(xué)。 2.擅長(zhǎng)總結(jié)各類知識(shí)點(diǎn)，將各類知識(shí)融會(huì)貫通，形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。 3.作為家教，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，幫助他們找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，提升成績(jī)。 4.同時(shí)，我也非常注重與學(xué)生的互動(dòng)和交流，會(huì)耐心傾聽他們的想法和困惑，給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。我希望能夠成為學(xué)生們的良師益友，陪伴他們一起成長(zhǎng)和進(jìn)步。

閩南語,鋼琴

省級(jí)奧林匹克物理、數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，鋼琴中央音樂學(xué)院證書十級(jí)，復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，高考物化生近滿分，成績(jī)優(yōu)異，認(rèn)真負(fù)責(zé)，開朗活潑，有耐心

初中文科英文版,初中理科英文版,,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀,,,,幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,樂高

四六級(jí)，數(shù)學(xué)建模大賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,幼兒陪玩,幼兒托管,高考心理輔導(dǎo)

性格活潑 有耐心 情商高 高考英語143/150 雅思6.5

吉它,攝影

擁有扎實(shí)的英語專業(yè)基礎(chǔ)，擅長(zhǎng)英語的語法、閱讀和寫作教學(xué)。過去曾有過豐富輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，幫助不同學(xué)生提升成績(jī)并培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)風(fēng)格耐心細(xì)致，善于用生動(dòng)的例子和互動(dòng)練習(xí)化解難點(diǎn)，比如通過情景對(duì)話強(qiáng)化口語、趣味方式記憶單詞等。會(huì)根據(jù)學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)整方法，注重鼓勵(lì)式教育，讓英語學(xué)習(xí)過程輕松又高效。 高考英語135+；CET-6

高等數(shù)學(xué)

在高中階段獲得過全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽江蘇賽區(qū)一等獎(jiǎng)；高考以全省前500名的成績(jī)進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)，其中數(shù)學(xué)145/150，物理99/100；在大學(xué)時(shí)期成績(jī)優(yōu)異，獲得過復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,特殊教育,,,,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,上海話,英語口語,演講與主持,表演

我的母親是老師，從小耳濡目染，對(duì)于如何把自己的理解教授給別人并且讓別人能夠同樣理解這件事情是比較擅長(zhǎng)的。我的語言組織能力和語言表達(dá)能力都很不錯(cuò)，現(xiàn)在是校辯論隊(duì)的一員。 家教經(jīng)驗(yàn)豐富，有機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)基礎(chǔ)提高和作文 同時(shí)我也很有親和力，孩子們都挺喜歡我。

性情溫和，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn) 中考英語滿分，高考英語作文只扣1分，大學(xué)一年級(jí)四級(jí)661、六級(jí)586，化學(xué)系化學(xué)專業(yè)在讀，熟悉中學(xué)理化知識(shí)及解題方法，注重知識(shí)體系化方法化。