新概念英語

本人徐匯區(qū)重點小學專職英語教師，教齡20+，教學經(jīng)驗豐富，熟悉小學1-5年級教材，工作認真踏實，關愛學生，有愛心耐心。

小托福,小學英文版教材,,初中文科英文版,SSAT,,中阮,籃球

雅思英語7.0 有過家教教學經(jīng)歷 熱情開朗 善良耐心 高考英語135+ 中考英語145+ 非常擅長英語

鋼琴

數(shù)次獲得學校獎學金提名，高考語文全市第二，大學學習經(jīng)濟大類專業(yè)；之前輔導過小學一年級和四年級學生，教學耐心仔細有責任心

幼兒陪玩

高中化學奧林匹克競賽上海市3等獎 華理化工杯二等獎 格致中學常年化學考試年級第一 高考化學等級考A 白貓杯市一等獎

擅長一對一，一對多教學，12年班主任，13年畢業(yè)班教學，多次獲得學校，縣，市表彰！今年教學7年級數(shù)學！

小學英文版教材,,小學陪讀,小學托管,古箏,兒童畫,外國人中文

2021年中考一模語文139，提前簽約后秋考總分694，高中政治等級考全市前5％，語文115，有學習方法。高中時期英語演講、科創(chuàng)實踐、征文等獲市級獎項。

中考體育,體操,籃球,健美,減肥操,特殊教育,小學英文版教材,足球,排球,游泳,羽毛球,中國武術,幼兒陪玩,幼兒托管

擅長兒童訓練，有兒童體適能教練資格證，擅長大多數(shù)運動，擅長溝通，熱情風趣

高中獲得化學競賽省級一等獎 本科成績優(yōu)異 四次獲得獎學金 高中教師資格證已取得 工作態(tài)度認真負責，因材施教

幼兒托管,,,幼兒陪玩

本人在大學期間舞蹈競賽獲得多次獲得過國賽一等獎 英語比賽省賽一等獎 本人性格活潑，喜歡且善于與孩子溝通，教學的方式方法偏引導，善于總結，會吸引孩子的注意力。

小學陪讀,小學托管,小學接送,小學英文版教材

男，上海理工大學23級研究生材料工程專業(yè) 輔導意向：初中數(shù)理化 我來自山東濟南，2018年高考山東卷卷理科479分（語文80/150、英語94/150、數(shù)學113/150、理綜203/300）考取臨沂大學，2023年秋起攻讀材料工程專業(yè)碩士研究生。 家教經(jīng)驗： 輔導過多個初中學生，其中一個經(jīng)輔導數(shù)學進入全班前八，一個全年級排名200左右。 性格：斯文，沉穩(wěn)，有親和力。 愛好：籃球、爬山、跑步 身高：191CM

畢業(yè)于華東師范大學（碩士），曾任市重點初中語文老師。 1. 擅長：閱讀理解、作文輔導以及《鄉(xiāng)土中國》、《紅樓夢》名著結合的綜合題。長期鉆研上海語文高考應試技巧，有著豐富的教學經(jīng)驗，獨創(chuàng)有一整套以主題閱讀為核心的語文教學體系，涵蓋文言文刷題、議論文寫作、散文閱讀三大考試核心板塊。在日常教學中，擅長將抽象、模糊的語文知識點轉化為形象生動、邏輯縝密的語文知識網(wǎng)，以激發(fā)學生的辯證思辨力、深度閱讀力、自我驅動力為教學特色。 2. 教學風格：注意語文知識的系統(tǒng)性、整體性；能深挖文本以及題目背后的知識點。具體表現(xiàn)在：1.建模：構建必備知識的關聯(lián)圖譜。2.辨析題目的思維指向。3.分層：細化回答問題的層級。對此有兩種處理辦法：一是多層次回答，即圍繞問題，從幾個維度展開作答;二是分步驟回答，即把問題切分成幾個環(huán)節(jié)，依次有序作答。

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理

4歲學習鋼琴，13歲獲得中國音樂學院鋼琴十級證書、14歲獲得新加坡國際鋼琴比賽一等獎，同年斬獲全國青少年鋼琴比賽二等獎，學琴生涯中多次參加鋼琴比賽且獲得多項獎項，積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，2017年畢業(yè)于上海師范大學音樂學院音樂學（師范）專業(yè)，主修鋼琴，師隨上海師范大學張希教授學習專業(yè)的古典鋼琴演奏及表演技巧，并且在樂理、視唱練耳、音樂鑒賞方面有扎實的功底，大學期間曾多次參加比賽與演出，獲得學校人氣至尊冠軍，2014年赴日本東京藝術大學進行了學習深造，2015赴曼哈頓音樂學院參觀學習，并與施坦威藝術家詹姆斯·布朗進行了深度交流與學習，接觸了多國鋼琴教學理念與音樂文化。

書法

學科專長：中考數(shù)學 137 分，高考數(shù)學 113 分，擅長數(shù)學邏輯思維培養(yǎng)與解題技巧教學。 #具備全科教學能力，可覆蓋幼兒及小學階段語文、英語、數(shù)學等多學科輔導。 #才藝特長：書法九級，高中獲藝術節(jié)書法金獎，作品多次在班級展出，可同步培養(yǎng)學生書寫能力與藝術素養(yǎng)。 校園經(jīng)歷：擔任校學生會、院學生會干事，組織活動能力強；加入院主持人隊，主持比賽，具備良好溝通與表達能力。 自我評價 #開朗活潑、親和力強，擅長與學生建立信任關系，通過互動式教學激發(fā)學習興趣。 幼兒園起接受系統(tǒng)英語教育，形成標準發(fā)音與良好語感。性格開朗熱情，善于與學生建立良好互動關系，以寓教于樂的方式激發(fā)學習興趣。

幼兒陪玩

本人認真負責、耐心溫柔。在校期間始終保持著優(yōu)異的學業(yè)成績，本科期間專業(yè)排名第一。在心理學專業(yè)的學習中我對兒童心理有深入的認識，能夠很好地陪伴孩子。同時，我參與了多次小學教師見習，具有一定的教學經(jīng)驗。