小學(xué)陪讀

上海師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，專業(yè)獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金等

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四六級，計算機一級，唱歌跳舞

特殊教育

參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃一項并獲得國家級立項 個人專利[1] 創(chuàng)可貼：中國，CN202530169327.0 [P]. 2025-04-01. 師范生基本功大賽院賽一等獎 華東賽區(qū)化學(xué)實驗創(chuàng)新賽項目負(fù)責(zé)人 互聯(lián)網(wǎng)＋市級在23年 上海師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院舉辦的第三屆“師材杯”教師基本能力大賽中榮獲一等獎。 大二學(xué)年當(dāng)選優(yōu)秀團(tuán)員，成為入黨積極分子。 四六級證書

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自我介紹： 1、語文作文常年滿分，語文單科狀元，參加過多次校推文創(chuàng)作，屢獲校征文優(yōu)秀作品。 2、英語校口語大賽一等獎、實用英語寫作大賽三等獎、奧林匹克英語競賽一等獎。 3、在校任職校街舞社、攝影社、音樂社等多個社團(tuán)；組織多項校園匯演活動；帶組參加兩屆互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，一次省獎一等獎；擔(dān)任研究生院學(xué)術(shù)部干事，組織研討會；擔(dān)任新生班助，兼職輔導(dǎo)員。 4、性格隨和大方開朗，親和力很足，興趣愛好廣泛，能和學(xué)生成為好伙伴，細(xì)膩有耐心，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，干事穩(wěn)重踏實，有豐富的家教經(jīng)驗。

性格耐心溫柔，比較活潑，與學(xué)生相處和諧。本研都是英專生，專四優(yōu)秀、專八良好，英語六級620+、普通話二甲。

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性格較為外向開朗 比較喜歡情緒狀態(tài)好的課堂氣氛 希望上課時間能在高投入和高情緒中迅速有效進(jìn)行 比較重視同學(xué)自己的輸出 在帶領(lǐng)下完成自己的朗讀表意等 找到優(yōu)勢點并進(jìn)行放大 希望能幫同學(xué)達(dá)成以下目標(biāo)。 對于低年級同學(xué)，希望幫助他們解決早期畏難情緒，建立學(xué)習(xí)信心，構(gòu)建詞根詞性思路，利于后續(xù)長期學(xué)習(xí)。對基礎(chǔ)語法結(jié)構(gòu)及實際使用等有完整正確認(rèn)識。 對于高年級同學(xué)，即在客觀題領(lǐng)域?qū)で蟾哳l的考點 更取巧的思路。在主觀題領(lǐng)域用自己擅長的方向拿下更多的分?jǐn)?shù)。

1. 在上海師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)深造，專注于小學(xué)教學(xué)法與課程設(shè)計。 2. 成功通過英語四六級考試，展現(xiàn)出良好的英語應(yīng)用能力。 3. 榮獲國家勵志獎學(xué)金，體現(xiàn)了優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績與積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。 4. 積極參與大創(chuàng)項目，通過團(tuán)隊合作與項目管理，鍛煉了實際操作與創(chuàng)新解決問題的能力。 5. 通過參與各類教育實踐活動，深化了理論知識與教學(xué)技巧的結(jié)合應(yīng)用。 6.獲得了初中語文教師資格證。

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第二專業(yè)英語專業(yè) 獲得學(xué)年獎學(xué)金三等獎

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普通話二甲、英語四六級、小學(xué)語文教師資格證、2021桃李杯舞蹈全國賽街舞組特等獎、省國標(biāo)舞單人兩項第三名、省國標(biāo)團(tuán)體舞大學(xué)生組特等獎

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英語四六級；小學(xué)語文教師資格證；書法10級；普通話2甲；多項優(yōu)秀學(xué)生干部、獎學(xué)金經(jīng)歷；性格開朗活潑，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有小學(xué)語數(shù)英全科輔導(dǎo)經(jīng)驗，對學(xué)生有耐心，能和家長進(jìn)行良好的溝通答疑。

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參與多次暑托班工作 接觸小學(xué)以及初中生接觸多且相處自然 對九年義務(wù)教育學(xué)生較為了解 有耐心 好相處

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陽光開朗，長期任留學(xué)生中文老師，有過20人暑期班的家教經(jīng)驗，曾帶過六年級的口才課；有英語六級證書、高中教師資格證

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英語四六級，高中政治教師資格證

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擁有高中英語教師資格證，善于溝通，有足夠的耐心，有毅力，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)

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曾參加過上海大學(xué)，上海紐約大學(xué)，以及財經(jīng)大學(xué)中外合辦的校內(nèi)測試并收到上大悉尼工商管理學(xué)院offer作為高考保底，接受過系統(tǒng)雅思訓(xùn)練教育，參加三次雅思考試并取得不錯的成績，擅長理科思維教學(xué)，對學(xué)生因材施教 就讀于上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院大一學(xué)生，專業(yè)為數(shù)學(xué)教育，理化也都有學(xué)習(xí)，高中選課也是理科，英語方面在高三時參加過雅思托福的系統(tǒng)訓(xùn)練，參加雅思考試初考為6.5，參加上海大學(xué)自主招生考試并獲得offer，但因個人喜好專業(yè)問題繼續(xù)參加高考，后考入上海師范大學(xué)數(shù)理學(xué)院，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)