近日，教育部新聞發(fā)言人王旭明表示，教育部正在研究國(guó)家考試題庫(kù)，這項(xiàng)工作已經(jīng)列入“十一五”期間國(guó)家的重點(diǎn)工程。國(guó)家考試題庫(kù)可以保證試題出來(lái)后的科學(xué)性、穩(wěn)定性、保密性。同時(shí)對(duì)于考生來(lái)講，用題庫(kù)出題這種考試辦法，相對(duì)增加了考試的公正和公平性。
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（1月28日《京華時(shí)報(bào)》）
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既科學(xué)又穩(wěn)定，既保密又公正，國(guó)家考試題庫(kù)似乎是廣大考生的最大福音了。但能不能達(dá)到有關(guān)部門(mén)一廂情愿的目標(biāo)，實(shí)在還是一個(gè)未知數(shù)。在筆者看來(lái)，這不僅不是一件大好事，而且還值得憂慮。
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先說(shuō)科學(xué)性。題庫(kù)無(wú)非是建立一套標(biāo)準(zhǔn)化的試題，而近年來(lái)的實(shí)踐證明，標(biāo)準(zhǔn)化試題并不科學(xué)，它只能引導(dǎo)廣大考生圍著題海轉(zhuǎn)，圍著標(biāo)準(zhǔn)答案轉(zhuǎn)，引導(dǎo)老師不斷地去揣摩出題的思路和規(guī)律，扼殺了學(xué)生自由的發(fā)揮和靈氣。而這種靈氣正是素質(zhì)教育最珍貴的東西。在題庫(kù)指揮棒的指引下，現(xiàn)行的教育只會(huì)與素質(zhì)教育愈行愈遠(yuǎn)。再說(shuō)穩(wěn)定性。題庫(kù)能管幾年、十幾年？花大量的人力、物力和財(cái)力，搞出一套國(guó)家考試題庫(kù)，過(guò)不了幾年就不能用了，或者需要再花同樣的力量去更新、去完善，這不是極大的浪費(fèi)么？再說(shuō)保密性。按理說(shuō)所有的考試出題都是機(jī)密，都應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的保密措施。但事實(shí)上，包括高考在內(nèi)，總有一些人聲稱(chēng)是權(quán)威的命題人員，所出的試題是仿真模擬題，而事后又被證實(shí)確實(shí)有那么一點(diǎn)意思。這應(yīng)當(dāng)是制度出的問(wèn)題吧，國(guó)家考試題庫(kù)能不能有效避免類(lèi)似問(wèn)題的發(fā)生呢？
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正因如此，也很難說(shuō)國(guó)家考試題庫(kù)能提供更大的公正與公平。不從指導(dǎo)思想上找原因，不從制度執(zhí)行上找問(wèn)題，而把希望寄托于一套題庫(kù)，恐怕難以有所作為。（庾向榮）
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