2020年人教部編版高中必修四語(yǔ)文期末模擬試卷

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第Ⅰ卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（33分）

（一）論述類文本閱讀（9分）

閱讀下面的文字，完成1-3題

把時(shí)間變成歷史

閱讀歷史，有這樣一個(gè)引人深思的問(wèn)題：在古代中國(guó)，挑戰(zhàn)中華文明的游牧民族，為什么大多反而被中國(guó)文化所“內(nèi)化”？一個(gè)很有啟發(fā)性的答案是，中國(guó)文化有著由文明定義的“歷史敘事”，相對(duì)而言，游牧民族則只擁有自然流動(dòng)的時(shí)間。這啟示人們，時(shí)間自在自為地流逝，唯有通過(guò)人類文明，才能變成具有人文刻度的歷史。

天地玄黃，宇宙洪荒，如果缺少人的行動(dòng)與奮斗，時(shí)間只是“逝者如斯夫”的自然變化。馬克思說(shuō)過(guò)，“整個(gè)所謂世界歷史不外是人通過(guò)人的勞動(dòng)而誕生的過(guò)程，是自然界對(duì)人來(lái)說(shuō)的生成過(guò)程”?？梢哉f(shuō)，正是人類生生不息的奮斗，才把勻速流動(dòng)的時(shí)間，變成有著起伏快慢和生長(zhǎng)節(jié)奏的歷史，從而建構(gòu)起一個(gè)前后相續(xù)、薪火相傳的“意義的世界”。

而作為世界上唯一未曾中斷、在幾千年時(shí)間跨度里保持了連續(xù)性的文明體系，中國(guó)比其他國(guó)家更加注重“歷史意識(shí)”。我們的時(shí)間之軸，可說(shuō)被一系列偉大的歷史事件所標(biāo)定。比如說(shuō)，秦統(tǒng)一中國(guó)，既證明了大一統(tǒng)的可能性，也讓大一統(tǒng)成為中國(guó)歷史的主流敘事和預(yù)設(shè)模式；再比如說(shuō)，前段時(shí)間舉國(guó)紀(jì)念長(zhǎng)征勝利，正是因?yàn)?0年前那場(chǎng)史詩(shī)般的征途，為現(xiàn)代中國(guó)走出了一條開(kāi)闊的道路。一代代人的接續(xù)奮斗，就像鋒利的鏵犁一樣，在時(shí)間的荒原里開(kāi)墾出歷史的田壟，由此哺育著文明的生長(zhǎng)繁榮。

時(shí)間一旦變成歷史，就不僅關(guān)乎過(guò)去，更意味著向未來(lái)的延伸。博爾赫斯在其小說(shuō)名篇《小徑分叉的花園》里，用“小徑分叉”來(lái)比喻時(shí)間的分叉，因?yàn)椤皶r(shí)間總是不斷地分叉為無(wú)數(shù)個(gè)未來(lái)”。其實(shí)，時(shí)間分叉只是形象的文學(xué)修辭，時(shí)間不會(huì)自動(dòng)分叉，而恰恰是人類的奮斗，才讓未來(lái)具有可以期待的無(wú)限可能性。在人類歷史上，無(wú)論是愷撒的“我來(lái)，我見(jiàn)，我征服”，還是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，抑或是牛頓提出三大定律，正是人類對(duì)未來(lái)可能性的不懈追求，才不斷把無(wú)聲的時(shí)間變成激動(dòng)人心的歷史?？梢哉f(shuō)，失去了可能性，未來(lái)就不再值得期待，歷史就不再值得創(chuàng)造，剩下的只是自然時(shí)間的無(wú)謂流動(dòng)而已。

因此，在歷史的語(yǔ)境中，未來(lái)不再只是未曾到來(lái)的時(shí)間，而是等待著人們?nèi)?chuàng)造的無(wú)限可能性。而實(shí)現(xiàn)未來(lái)的可能性，這本身就是在創(chuàng)造歷史。在這個(gè)意義上，把時(shí)間變成歷史，就具有了深刻的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。

今天的中國(guó)，正在進(jìn)行著把現(xiàn)代化與10億級(jí)人口規(guī)模相結(jié)合的偉大事業(yè)，始終在“向著一個(gè)無(wú)人能夠預(yù)言的未來(lái)前進(jìn)”。中國(guó)的發(fā)展已經(jīng)改變了西方教科書(shū)上的固有模式，而中國(guó)的未來(lái)也將給現(xiàn)代文明帶來(lái)更多可能性。正是這種可能性，讓外媒用“激動(dòng)人心”來(lái)形容中國(guó)的發(fā)展；也正是這種可能性，向所有人展現(xiàn)了創(chuàng)造歷史的開(kāi)放性。對(duì)于這個(gè)時(shí)代的中國(guó)人，在改革發(fā)展的宏大敘事中加上自己的一筆，既是在贏得未來(lái)，更是在創(chuàng)造歷史。

過(guò)去孕育著“以往知來(lái)，以見(jiàn)知隱”的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，而未來(lái)則蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性。未來(lái)的可能性不會(huì)被取消，歷史更不會(huì)被終結(jié)。今天的中國(guó)有了這樣的底氣：我們不僅善于書(shū)寫歷史，而且勇于創(chuàng)造歷史。最為重要的是，我們?nèi)匀惠嵊邪褧r(shí)間變成歷史的激情和能力。

?（摘編自夏建平《當(dāng)談流行音樂(lè)時(shí)我們?cè)谡勈裁础罚袆h改。）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ???）

A．在古代中國(guó)，挑戰(zhàn)中華文明的游牧民族，大多反而被中國(guó)文化所“內(nèi)化”，這個(gè)問(wèn)題引人深思，本文提供的答案也很有啟發(fā)性。

B．中國(guó)文化相對(duì)游牧民族有著由文明定義的“歷史敘事”，自在自為流失的時(shí)間只要通過(guò)人類文明，就能變?yōu)榫哂腥宋目潭鹊臍v史。

C．人類在構(gòu)建起前后相續(xù)、薪火相傳的“意義的世界”后，就把勻速流動(dòng)的時(shí)間變成了有著起伏快慢和生長(zhǎng)節(jié)奏的歷史。

D．中國(guó)比其他國(guó)家更加注重“歷史意識(shí)”，使得中國(guó)成為世界上唯一未曾中斷的、在幾千年里保持連續(xù)的文明體系。

2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ???）

A．文章首段提出問(wèn)題，自問(wèn)自答，引導(dǎo)人們思考時(shí)間與歷史之間的關(guān)系。

B．文中闡述秦統(tǒng)一中國(guó)、舉國(guó)紀(jì)念長(zhǎng)征勝利證明時(shí)間變成歷史后向未來(lái)的延伸。

C．主體部分使用引用論證、舉例論證，說(shuō)明了把時(shí)間變成歷史的方式。

D．結(jié)尾部分聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，引用外媒評(píng)價(jià)，表達(dá)了對(duì)中國(guó)未來(lái)創(chuàng)造歷史的的堅(jiān)定信心。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ???）

A．在歷史的語(yǔ)境中，未來(lái)不再具有時(shí)間的含義，而是等待著人們?nèi)?chuàng)造的無(wú)限可能性。人們以實(shí)現(xiàn)未來(lái)的可能性，來(lái)創(chuàng)造歷史。

B．今天的中國(guó)，在“向著一個(gè)無(wú)人能夠預(yù)言的未來(lái)前進(jìn)”，努力創(chuàng)造歷史就更具有了深刻的現(xiàn)實(shí)意義。

C．外媒用“激動(dòng)人心”來(lái)形容中國(guó)的發(fā)展，是因?yàn)橹袊?guó)走出了自己的道路，可能給現(xiàn)代文明帶來(lái)新的形式和內(nèi)容。

D．在當(dāng)今的中國(guó)，我們既要注重過(guò)去，從過(guò)去吸取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更要憑借激情和能力來(lái)創(chuàng)造未來(lái)。

(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。（11分）

材料一：

日前，北京市3600多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)全面推行醫(yī)藥分開(kāi)綜合改革。此次改革主要通過(guò)三個(gè)方面的調(diào)整，破除“以藥補(bǔ)醫(yī)”機(jī)制，建立起醫(yī)療系統(tǒng)維護(hù)公益性、調(diào)動(dòng)積極性、保障可持續(xù)的運(yùn)行新機(jī)制。

北京市屬醫(yī)院將本著多個(gè)“有利于”的原則進(jìn)行藥品陽(yáng)光采購(gòu)，即有利于質(zhì)量、價(jià)格、需求相統(tǒng)一，有利于保證藥品質(zhì)量和穩(wěn)定供應(yīng)，有利于降低藥品虛高價(jià)格，有利于保持醫(yī)聯(lián)體內(nèi)部用藥的一致性，有利于保持患者治療連續(xù)性原則，對(duì)目前使用的4971種藥品在陽(yáng)光采購(gòu)平臺(tái)統(tǒng)一采購(gòu)，并在北京市醫(yī)藥集中采購(gòu)服務(wù)中心的官網(wǎng)上公布各醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥品采購(gòu)品種及價(jià)格。

藥劑師張陽(yáng)鑫說(shuō)，通過(guò)陽(yáng)光采購(gòu)平臺(tái)，可以查看到藥品庫(kù)存狀況，既減少了工作量，采購(gòu)時(shí)又心里有數(shù)。他強(qiáng)調(diào)，醫(yī)院還可以根據(jù)企業(yè)評(píng)分，選擇更加優(yōu)質(zhì)的藥品企業(yè)。

為使患者合理用藥，醫(yī)管局推動(dòng)22家醫(yī)院設(shè)置臨床藥師及用藥咨詢中心。藥品用法用量、不良反應(yīng)、注意事項(xiàng)，都可在用藥咨詢中心找到答案。

多家醫(yī)院提供的便民服務(wù)讓百姓用藥更安心，同仁開(kāi)設(shè)“專病用藥管理門診”，針對(duì)特定疾病的用藥進(jìn)行管理；積水潭醫(yī)院患者出院后，有專職藥師進(jìn)行門診追蹤、隨訪和用藥指導(dǎo)；天壇開(kāi)設(shè)醫(yī)師藥師聯(lián)合門診，以滿足患者不同需求……

（摘自《光明日?qǐng)?bào)》）

材料二：

“陽(yáng)光采購(gòu)”是指通過(guò)公開(kāi)透明、多方談判、動(dòng)態(tài)調(diào)整、成果共享的措施，加強(qiáng)政府綜合監(jiān)管，實(shí)現(xiàn)采購(gòu)行為陽(yáng)光透明，交易過(guò)程公平規(guī)范。陽(yáng)光采購(gòu)針對(duì)市場(chǎng)供應(yīng)充足的常用藥，引導(dǎo)我市同類藥品價(jià)格始終處于全國(guó)較低水平。

為保障價(jià)格下降后藥品的質(zhì)量安全，衛(wèi)計(jì)委擬將藥品質(zhì)量作為第一要素，對(duì)存在發(fā)生嚴(yán)重藥害事件造成嚴(yán)重不良社會(huì)影響的企業(yè)，屢次發(fā)布嚴(yán)重違規(guī)廣告的企業(yè)和查實(shí)存在嚴(yán)重商業(yè)賄賂行為的企業(yè)，以及生產(chǎn)環(huán)節(jié)抽驗(yàn)存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題的品種，實(shí)行一票否決，直接納入不良記錄。

藥監(jiān)局也將加大藥品質(zhì)量抽驗(yàn)力度，提升監(jiān)控能力。對(duì)供應(yīng)價(jià)格明顯偏低存在質(zhì)量隱患的產(chǎn)品，開(kāi)展重點(diǎn)抽驗(yàn)工作；對(duì)降價(jià)幅度調(diào)整較大的品種，開(kāi)展有針對(duì)性地抽驗(yàn)工作，保障藥品價(jià)格降低而質(zhì)量不降低。

（摘編自《醫(yī)藥分開(kāi)綜合改革新政》）

材料三：

4月8日，北京3600多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)將“全面取消藥品加成，統(tǒng)一實(shí)施藥品陽(yáng)光采購(gòu)，設(shè)立醫(yī)事服務(wù)費(fèi)，對(duì)435個(gè)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目?jī)r(jià)格進(jìn)行調(diào)整規(guī)范”，呼吁多年的“醫(yī)藥分開(kāi)”在北京率先正式實(shí)施。本次改革主要包括三方面：

一是取消掛號(hào)費(fèi)、診療費(fèi)，設(shè)立醫(yī)事服務(wù)費(fèi)。設(shè)置“醫(yī)事服務(wù)費(fèi)”，醫(yī)務(wù)人員和患者都能受益。三甲醫(yī)院的普通門診、主任醫(yī)師、知名專家的“醫(yī)事服務(wù)費(fèi)”分別為50元、80元、100元，明顯看出對(duì)醫(yī)務(wù)人員勞動(dòng)價(jià)值的提高；三甲醫(yī)院、二級(jí)醫(yī)院、一級(jí)醫(yī)院及以下醫(yī)療機(jī)構(gòu)普通門診的“醫(yī)事服務(wù)費(fèi)”報(bào)銷之后患者分別花10元、2元、1元錢，這會(huì)讓更多一般病癥的患者到基層醫(yī)院去就醫(yī)，有效推進(jìn)了“分級(jí)診療”，緩解患者“看病難”的問(wèn)題。

二是實(shí)施藥品陽(yáng)光采購(gòu)，取消15%藥品加成，零差率銷售，徹底結(jié)束 “以藥養(yǎng)醫(yī)”的歲月，更加突出公立醫(yī)院的公益性。

三是調(diào)整435項(xiàng)醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目的價(jià)格。體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員技術(shù)勞務(wù)價(jià)值的項(xiàng)目，價(jià)格都上調(diào)了；而核磁等檢查的價(jià)格都下降，醫(yī)務(wù)人員的收入增多，患者花錢和以前差不多，但服務(wù)質(zhì)量得到了提升。

（人民網(wǎng)）

4. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是（3分）( ???)

A. 通過(guò)公開(kāi)透明、多方談判、動(dòng)態(tài)調(diào)整、成果共享的措施，實(shí)現(xiàn)藥品采購(gòu)行為陽(yáng)光透明，交易過(guò)程公平規(guī)范，有利于藥品質(zhì)量、價(jià)格、需求的統(tǒng)一。

B. 實(shí)施藥品陽(yáng)光采購(gòu)，將徹底結(jié)束公立醫(yī)院“以藥養(yǎng)醫(yī)”的歲月，一些市場(chǎng)供應(yīng)充足的常用藥品價(jià)格能處于全國(guó)較低水平，突出了公立醫(yī)院的公益性。

C. 全面推行醫(yī)藥分開(kāi)綜合改革，主要目的是破除以藥補(bǔ)醫(yī)機(jī)制，全部藥品都需通過(guò)陽(yáng)光采購(gòu)，以保證藥品質(zhì)量和穩(wěn)定供應(yīng)，保持醫(yī)聯(lián)體內(nèi)用藥一致。

D. 藥品陽(yáng)光采購(gòu)之后，好處多多，患者可隨時(shí)查詢到藥品采購(gòu)品種及價(jià)格，藥劑師可以及時(shí)查看藥品庫(kù)存狀況，醫(yī)院可以選更優(yōu)質(zhì)的藥品企業(yè)。

5. 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ??）

A. 材料一先報(bào)道了北京市本次醫(yī)藥分開(kāi)綜合改革堅(jiān)持的原則，突出了多個(gè)“有利于”的內(nèi)容，接著從不同角度對(duì)醫(yī)改帶來(lái)的變化作了介紹。

B. 材料二報(bào)道的重點(diǎn)在醫(yī)藥分開(kāi)藥品價(jià)格下降后如何保障藥品的質(zhì)量安全方面，衛(wèi)計(jì)委和藥監(jiān)局的現(xiàn)有做法為藥品質(zhì)量起了保駕護(hù)航的作用。

C. 材料三報(bào)道的設(shè)立“醫(yī)事服務(wù)費(fèi)”的目的和好處，讓百姓認(rèn)識(shí)到看病不一定非到大醫(yī)院，這就有效推進(jìn)了分級(jí)診療，從根本上解決看病難的問(wèn)題。

D. 三則材料為了突出各自的報(bào)道重點(diǎn)，都運(yùn)用了列數(shù)字和舉例子的說(shuō)明方法，讓讀者具體又詳細(xì)的了解醫(yī)改的情況，表現(xiàn)了新聞報(bào)道的真實(shí)性。

6. 根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明醫(yī)藥分開(kāi)后，如何保障百姓用藥安全？（5分）?

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（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，13分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

柳先生的正骨膏

①邾鎮(zhèn)東大街新開(kāi)張的藥鋪叫漢春堂，坐堂的先生姓柳，人稱柳先生，從東北躲戰(zhàn)亂來(lái)到邾鎮(zhèn)。柳先生擅長(zhǎng)骨科，跌打損傷脫臼骨折手到病除，據(jù)說(shuō)，他熬制的外敷膏藥正骨膏更是神奇，無(wú)論多嚴(yán)重的骨折，經(jīng)柳先生手法復(fù)位后，貼上正骨膏再用竹片固定，少則十日多則一月，斷骨愈好如初。

②日本人攻打邾鎮(zhèn)的那天，一顆炮彈落在顏老爺?shù)募依?，三間大堂屋成了廢墟，顏老爺正在前廳伺候他的花樹(shù)，震得昏了過(guò)去。半日后醒來(lái)，他看到養(yǎng)在蓮花缸里的那株花樹(shù)，如小臂粗的樹(shù)干被炸斷，僅連接著一部分樹(shù)皮，顏老爺兩眼一黑又昏過(guò)去。那株樹(shù)是兒子帶回來(lái)的，兒子的喜好，顏老爺視為珍寶。兒子和他的部隊(duì)在臺(tái)兒莊與日本人決戰(zhàn)時(shí)，壯烈殉國(guó)，老人把兒子的一捧骨灰埋在樹(shù)根下，更是視樹(shù)為生命。

③現(xiàn)在，兒子的樹(shù)被日本人毀了，顏老爺像被挖了心一樣。他失魂落魄地在院子的殘?jiān)珨啾陂g轉(zhuǎn)圈，不知如何是好。許久，他一下子想起柳先生，救人的命和救樹(shù)的命都是救命，也是心急亂求醫(yī)，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞來(lái)到柳先生的藥鋪，全不顧大街上槍彈橫飛，見(jiàn)到柳先生顏老爺撲通一聲就跪下了。

④柳先生來(lái)到花樹(shù)前，小心地扶起來(lái)，把斷茬對(duì)齊捏實(shí)貼上正骨膏，周匝固定木棍。三日后，樹(shù)葉竟振作起來(lái)，十日后，樹(shù)葉重新泛綠，一月后，樹(shù)干斷處長(zhǎng)好了。

⑤顏老爺一臉淚痕，緊抓著柳先生的手說(shuō)：“你救了我兒子，也救了我啊!”

⑥邾鎮(zhèn)淪陷后，病人擠滿了柳先生的藥鋪，斷胳膊斷腿的病人很多。這天，柳先生在藥鋪里配藥，心里默念著藥方，川續(xù)斷十錢，右手去藥匣抓藥，放進(jìn)左手的戥子里一稱，正好。繼續(xù)一味味抓藥，骨碎補(bǔ)十錢、藏紅花十錢……

⑦漢春堂的大門咣當(dāng)一聲開(kāi)了，聽(tīng)聲音不是手推開(kāi)的，是腳踢開(kāi)的。一群日本兵涌進(jìn)來(lái)，后邊還抬著一個(gè)嗷嗷亂叫的軍官，候診的病人嚇得四處躲藏。

⑧翻譯官提著手槍走近柳先生，說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你醫(yī)術(shù)高明，請(qǐng)你為少佐先生治傷，傷愈后重賞?！闭f(shuō)著指指亂叫的日本人，“少佐先生率兵進(jìn)山剿匪，被八路的地雷炸傷，兩條腿骨頭斷了。”

⑨柳先生一怔，然后緩步上前，看看擔(dān)架上那張被疼痛扭曲的臉，認(rèn)識(shí)。邾鎮(zhèn)淪陷后，這個(gè)日本人牽著一條兇犬，在大街上咬死咬傷的人不計(jì)其數(shù)。

⑩柳先生指點(diǎn)把病人放到診床上，然后雙手在斷腿上拿捏，病人忽然疼得又叫起來(lái)，日本兵嘩嘩地拉槍栓，黑洞洞的槍口一齊對(duì)著柳先生。柳先生好像沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)接骨，修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。一條腿整好換另一條腿，有條不紊。

?“好了，隔日過(guò)來(lái)?yè)Q膏藥。”柳先生說(shuō)著直起身去洗手，不再說(shuō)話。翻譯官放下大把銀元，日本兵抬著少佐走了。

?隔日，翻譯官抬著那個(gè)日本少佐來(lái)?yè)Q膏藥，又放下大把銀元。

?又隔日，那個(gè)日本少佐被抬過(guò)來(lái)?yè)Q膏藥，翻譯官再放下大把銀元。

?這些日子，柳先生藥鋪里來(lái)治病的人越來(lái)越少，以致門可羅雀。

?半月后，日本少佐是拄著拐杖來(lái)的，兩個(gè)日本兵扶著，見(jiàn)了柳先生露出一臉笑，不住地說(shuō):“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多說(shuō)話。日本少佐換完藥走了，當(dāng)然還留下許多銀元。

?柳先生聽(tīng)到大門口嘩啦一聲響，出門看，是顏老爺把他的蓮花缸摔碎在柳先生的門口，還把蓮花缸里的花樹(shù)嘎吱一下當(dāng)腰折斷，扔在地上憤憤而去，街上好多圍觀的人，狠狠地吐下唾沫，轉(zhuǎn)身散去。

?柳先生一臉淡然。

?一個(gè)月后，是日本少佐自己走著來(lái)的，翻譯官跟在后面抱著一壇酒。柳先生和日本少佐已成了熟人，最后一次換完藥開(kāi)始喝酒，喝酒的時(shí)候，推杯換盞很是熱鬧，一壇酒喝光還沒(méi)盡興，柳先生提議翻譯官再去拿一壇酒來(lái)。

?翻譯官抱著酒壇子回來(lái)時(shí)，日本少佐躺在地上已經(jīng)死了，面目猙獰，胸口插著一把刀，刀柄深入，污血滿地。

?柳先生在院里正給顏老爺?shù)哪强没?shù)換藥，蓮花缸換了新的，缸里的花樹(shù)折斷處周匝固定著木棍，花樹(shù)枝青葉綠，一派盎然。

?刑場(chǎng)上，翻譯官問(wèn)柳先生：“你當(dāng)初為什么給少佐先生醫(yī)傷？”

?“我是醫(yī)病的先生，不能壞了先生的名聲?！绷壬f(shuō)。

?“那你干嘛又殺死他?”翻譯官追問(wèn)。

?“我是中國(guó)人，不能壞了中國(guó)人的名聲！”柳先生脫口而答。

（選自《小說(shuō)月刊》2018年第4期，有改動(dòng)）

7．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）( ? )

A．逐漸康復(fù)的日本軍官“露出一臉笑”，說(shuō)“你的，良民大大的”，這是在肯定柳先生的醫(yī)術(shù)和他對(duì)日本人合作的態(tài)度。

B．柳先生最初盡自己的努力治好了日本軍官的腿傷，最后卻在傷好后親手殺了他，反映了柳先生內(nèi)心的糾結(jié)和掙扎。

C．以前病人擠滿藥鋪，后來(lái)藥鋪里病人變少，表明老百姓不理解柳先生醫(yī)治日本人的行為，表達(dá)了老百姓對(duì)日本人的恨。

D．小說(shuō)通過(guò)諸多細(xì)節(jié)描寫，準(zhǔn)確刻畫(huà)人物性格，塑造人物形象；敘事語(yǔ)言流暢自然，樸實(shí)無(wú)華，卻能打動(dòng)人心。

8．小說(shuō)中柳先生這一人物形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）

?????9．文中多次提到顏老爺?shù)幕?shù)，有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

二、古代詩(shī)文閱讀（38分）

（—）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

徐階，字子升，松江華亭人。嘉靖二年進(jìn)士第三，性穎敏，有權(quán)略。

????皇太子出閣，召拜司經(jīng)局洗馬兼翰林院侍講。丁母憂歸。服除，擢國(guó)子祭酒，尋改吏部。故事，吏部率鐍門，所接見(jiàn)庶官不數(shù)語(yǔ)。階折節(jié)下之，見(jiàn)必深坐，咨邊腹要害，吏治民瘼。皆自喜得階意，愿為用。尚書(shū)熊浹、周用皆重階。用卒，聞淵代。自處前輩，取立斷。階意不樂(lè)，求出避之。命兼翰林院學(xué)士，尋進(jìn)禮部尚書(shū)。

????帝察階勤，又所撰青詞獨(dú)稱旨，召直無(wú)逸殿賜飛魚(yú)服及上方珍饌上尊無(wú)虛日廷推吏部尚書(shū)不聽(tīng)不欲階去左右也。

????嵩怙寵弄權(quán)，猜害同列。既仇夏言置之死，而言嘗薦階，嵩以是忌之。一日獨(dú)召對(duì)，語(yǔ)及階，嵩徐曰：“階所乏非才，但多二心耳。”蓋以其嘗請(qǐng)立太子也。階危甚，度未可與爭(zhēng)，乃謹(jǐn)事嵩，而益精治青詞迎帝意。尋兼文淵閣大學(xué)士，參預(yù)機(jī)務(wù)，密疏發(fā)咸寧侯仇鸞罪狀。階與鸞嘗同直，嵩欲因鸞以傾階。及聞鸞罪發(fā)自階，乃愕然止，而忌階益甚。

????帝既誅鸞，益重階，數(shù)與謀邊事。時(shí)議減鸞所益衛(wèi)卒，階言：“不可減。又京營(yíng)積弱之故，卒不在乏而在冗，宜精汰之，取其廩以資賞費(fèi)?！苯杂弥Ｒ黄窛M三載，進(jìn)勛為柱國(guó)；滿六載，再錄子為中書(shū)舍人；滿九載，改兼吏部尚書(shū)。

????楊繼盛下錦衣獄，嵩屬陸炳究主使。階戒炳曰：“即不慎，一及皇子，如宗社何!”又為危語(yǔ)嵩曰：“上惟二子，必不忍以謝公，所罪左右耳。公奈何顯結(jié)宮邸怨也。”嵩懼，乃寢。倭躪東南，帝數(shù)以問(wèn)階，階力主發(fā)兵。又念邊卒苦饑，請(qǐng)收畿內(nèi)麥數(shù)十萬(wàn)石，自居庸輸宣府，紫荊輸大同。帝悅，諭行之。

萬(wàn)歷十一年卒，年八十一，贈(zèng)太師，謚文貞。

??????????????????????????????????????????????選編自《明史·徐階傳》

注：青詞，指道士上奏天庭或征召神將的符箓。用朱筆書(shū)寫在青藤紙上，故又稱綠素。

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（ ???）

A．召直無(wú)逸殿/賜飛魚(yú)服及上方珍饌上/尊無(wú)虛日/廷推吏部尚書(shū)/不聽(tīng)/不欲階去左右也。

B．召直無(wú)逸殿/賜飛魚(yú)服及上方珍饌/上尊無(wú)虛日/廷推吏部尚書(shū)/不聽(tīng)/不欲階去左右也。

C．召直無(wú)逸殿/賜飛魚(yú)服及上方珍饌/上尊無(wú)虛日/廷推/吏部尚書(shū)不聽(tīng)/不欲階去左右也。

D．召直無(wú)逸殿/賜飛魚(yú)服及上方珍饌上/尊無(wú)虛日/廷推/吏部尚書(shū)不聽(tīng)/不欲階去左右也。

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)文化常識(shí)解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ???）

A．進(jìn)士第三，在文中是指在科舉會(huì)試考試中，獲得一甲第三名，稱為探花，賜進(jìn)士出身。

B．服除，在文中指除去喪服，守喪期滿。喪服有五種，分別為斬衰、齊衰、大功、小功、緦麻。

C．故事，在文中是指先例，舊例，跟“而從六國(guó)破亡之故事”句中的意思相同。

D．畿內(nèi)，古指王都及其周圍千里以內(nèi)的地區(qū)。一指京城管轄之地。文中指京都轄區(qū)。

12.下列對(duì)有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ???）

A．徐階很被皇帝看重。比如皇帝不想徐階離開(kāi)自己；進(jìn)入內(nèi)閣官居一品后，九年之內(nèi)一再加官進(jìn)爵；所進(jìn)言都被采納。

B．徐階做事有主見(jiàn)。仇鸞被誅，時(shí)議減去他增加的衛(wèi)卒，徐階沒(méi)有同意；倭寇侵犯東南，徐階力主發(fā)兵，還請(qǐng)求收畿內(nèi)麥數(shù)十萬(wàn)石運(yùn)輸?shù)竭呹P(guān)。

C．徐階行事講求謀略。在吏部折節(jié)庶官，庶官皆愿為用。自度不可與嚴(yán)嵩爭(zhēng)鋒，恭謹(jǐn)事奉他，且更加精心寫青詞迎和帝意。楊繼盛一案，又用危語(yǔ)使嚴(yán)嵩害怕而罷手。

D．徐階深遭嚴(yán)嵩忌憚。嚴(yán)嵩害怕夏言置他于死地，而徐階又與夏言關(guān)系密切，所以對(duì)徐階忌憚?dòng)屑樱瑾?dú)對(duì)的機(jī)會(huì)詆毀他有圖謀不軌之心，又想借仇鸞事件做文章，都沒(méi)有成功。

13.把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1階與鸞嘗同直，嵩欲因鸞以傾階。

（2）階戒炳曰：“即不慎，一及皇子，如宗社何!”

（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14-15題。

關(guān)山月

陸 ?游

和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊。

朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦。

戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)。

笛里誰(shuí)知壯士心，沙頭空照征人骨。

??????????????????????????中原干戈古亦聞，豈有逆胡傳子孫!

遺民忍死望恢復(fù)，幾處今宵垂淚痕。

【注】①關(guān)山月，樂(lè)府舊題，此詩(shī)作于陸游罷官閑居成都時(shí)。②和戎:原意是與少數(shù)民族和睦相處，實(shí)指宋朝向金人屈膝求安。宋孝宗隆興元年。(1163年)下詔與金人第二次議和，至作者作此詩(shī)時(shí)，歷時(shí)為十五年。③遺民:指金國(guó)占領(lǐng)下的中原百姓。

14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)?（ ???）

?A.詩(shī)人先以“和戎詔下十五年，將軍不戰(zhàn)空臨邊”總領(lǐng)全詩(shī)，與下文描述的場(chǎng)景形成直接的因果關(guān)系。

?B.詩(shī)歌忌重字，但“將軍不戰(zhàn)空臨邊”與“沙頭空照征人骨”二句復(fù)用“空”字，看似敗筆卻正好將“將軍”“征人”的生活命運(yùn)構(gòu)成了鮮明對(duì)比。

C.“戍樓刁斗催落月，三十從軍今白發(fā)”寫出了從軍將士的無(wú)所事事，他們只有以陣陣刁斗聲送走一輪又輪的明月，在百無(wú)聊賴的生活中打發(fā)時(shí)光。

D.最后兩句寫詩(shī)人眼看著淪陷區(qū)的百姓慘遭金人蹂躪，看見(jiàn)他們傷心落淚，盼望宋軍能夠北伐收復(fù)失地。

15.請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析，作者借詩(shī)中三類人的不同境遇表達(dá)了怎樣的情感態(tài)度。(6分)

（三）名篇名句默寫（10分）

16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（10分）

（1）柳永《望海潮》和蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》不約而同地都選用雪作比喻來(lái)描寫滔天的江浪，其句子分別是“??????????”和“????????????????”。

（2） 辛棄疾《水龍吟·登健康賞心亭》和《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》詞中都有作者注視手中武器的細(xì)節(jié)，均傳達(dá)了作者強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)情懷，其詞句分別是“????????????”和“??????????????”。

（3）李清照《聲聲慢》開(kāi)篇全用疊詞，絕妙而痛切地傳達(dá)出了作者心中的萬(wàn)千愁苦，其句子是“尋尋覓覓，????????????，?????????????????”。

（4）李白在《蜀道難》一詩(shī)中引用神話傳說(shuō)為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開(kāi)山”神話的句子是：“?????????????????，???????????????????。”?

（5）李商隱的詩(shī)句“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”表達(dá)了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是：“??????????????，??????????????。”

第Ⅱ卷 表達(dá)題

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（19分）

閱讀下面的文字，完成17-19題。

近年來(lái)，糖尿病在我國(guó)被列為高發(fā)疾病。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)約有1.139億糖尿病患者，且半數(shù)成年人徘徊在糖尿病邊緣。約50%的糖尿病患者在發(fā)病10年后，發(fā)生下肢動(dòng)脈硬化閉塞性病變，其患病率為非糖尿病者的4倍。這絕不是?????????。動(dòng)脈血管閉塞后，肢體遠(yuǎn)端足部就會(huì)發(fā)生缺血，表現(xiàn)為患足皮膚發(fā)涼、發(fā)麻、退行性變，嚴(yán)重的患者出現(xiàn)足部壞死，也會(huì)出現(xiàn)醫(yī)學(xué)上特有的間歇性跛行現(xiàn)象。糖尿病足一旦發(fā)生感染，后果?????????，最輕微的表現(xiàn)是蜂窩織炎，皮膚發(fā)紅發(fā)燙，重一點(diǎn)的，皮膚充滿水泡，甚至破裂。一旦出現(xiàn)這些問(wèn)題，馬上到專業(yè)的血管外科就診，避免病情不加劇，出現(xiàn)壞死、感染乃至不得不截肢。

其實(shí)糖尿病并不可怕，不必?????????，關(guān)鍵是要盡早察覺(jué)，?????????。我們建議患者自學(xué)一些簡(jiǎn)單的檢查方法，學(xué)會(huì)給腳“號(hào)脈”，包括摸摸足部皮膚溫度是否降低、腳是否有麻木感。進(jìn)一步可以進(jìn)行血管彩超或下肢血管的CT檢查。如果發(fā)現(xiàn)有動(dòng)脈閉塞現(xiàn)象，首先要考慮積極開(kāi)通血管。（ ??????）。隨著國(guó)內(nèi)血管腔內(nèi)介入技術(shù)的興起，糖尿病足的血管問(wèn)題完全可以通過(guò)微創(chuàng)介入治療解決。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是通過(guò)球囊擴(kuò)張和支架植入來(lái)開(kāi)通血管，類似于心臟支架手術(shù)。

1. 依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ??）

   A.危言聳聽(tīng) ???????波譎云詭 ???????聞風(fēng)喪膽 ???????亡羊補(bǔ)牢

   B.危言聳聽(tīng) ???????不堪設(shè)想 ???????談虎色變 ???????防患未然

   C.駭人聽(tīng)聞 ???????不堪設(shè)想 ???????聞風(fēng)喪膽 ???????防患未然

   D.駭人聽(tīng)聞 ???????波譎云詭 ???????談虎色變 ???????亡羊補(bǔ)牢

   18.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）( ??)

   A.一旦出現(xiàn)這些問(wèn)題，為避免出現(xiàn)壞死、感染，病情加劇乃至不得不截肢的情況，應(yīng)馬上到專業(yè)的血管外科就診。

   B.一旦出現(xiàn)這些問(wèn)題，馬上到專業(yè)的血管外科就診，以避免病情加劇，出現(xiàn)感染、壞死乃至不得不截肢。

   C.一旦出現(xiàn)這些問(wèn)題，馬上到專業(yè)的血管外科就診，以避免病情加劇，出現(xiàn)感染、壞死乃至不得不截肢的結(jié)局。

   D.一旦出現(xiàn)這些問(wèn)題，為避免病情不加劇，出現(xiàn)感染、壞死乃至不得不截肢的情況，應(yīng)馬上到專業(yè)的血管外科就診。

   19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）( ??)

   A.一般需要身體基礎(chǔ)條件好，因?yàn)槭中g(shù)的并發(fā)癥發(fā)生率和死亡率還是很高的，手術(shù)后恢復(fù)也比較慢，所以傳統(tǒng)方法是進(jìn)行動(dòng)脈搭橋術(shù)

   B.由于手術(shù)的并發(fā)癥發(fā)生率和死亡率很高，手術(shù)后恢復(fù)也比較慢，因此進(jìn)行動(dòng)脈搭橋術(shù)，且一般需要身體基礎(chǔ)條件好是傳統(tǒng)方法

   C.傳統(tǒng)方法是進(jìn)行動(dòng)脈搭橋術(shù)，因?yàn)槭中g(shù)的并發(fā)癥發(fā)生率和死亡率還是很高的，手術(shù)后恢復(fù)也比較慢，所以一般需要身體基礎(chǔ)條件好

   D.傳統(tǒng)方法是進(jìn)行動(dòng)脈搭橋術(shù)，一般需要身體基礎(chǔ)條件好，因?yàn)槭中g(shù)的并發(fā)癥發(fā)生率和死亡率還是很高的，手術(shù)后恢復(fù)也比較慢.

   20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（5分）

   ①__________。睡眠充足有利于身心健康，勞累一天之后，好好睡上一覺(jué)，身心都得到放松，又能精神十足地迎接新的一天。相較于人體其他器官，②__________，因?yàn)榱己玫乃呖梢宰尨竽X對(duì)當(dāng)天接收的信息進(jìn)行歸納整理，刪除無(wú)用的部分，進(jìn)行自我更新。③__________，比如影響食欲、情緒、決策力，造成免疫系統(tǒng)受損，導(dǎo)致肥胖、糖尿病等代謝性疾病等。有越來(lái)越多的證據(jù)表明，缺乏睡眠與某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生有關(guān)。

   21.?請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)30個(gè)字。（5分）

   中國(guó)新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示,2017年我國(guó)成年國(guó)民各種媒介(包括書(shū)報(bào)刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%,較2016年的79.9%有所提升;數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%,較2016年上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)。成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長(zhǎng)勢(shì)頭。

   調(diào)查還發(fā)現(xiàn),有聲閱讀成為國(guó)民閱讀新的增長(zhǎng)點(diǎn)。2017年,我國(guó)成年國(guó)民的聽(tīng)書(shū)率為22.8%,較2016年的17.0%提高了5.8個(gè)百分點(diǎn);0—17周歲未成年人的聽(tīng)書(shū)率也有所增長(zhǎng)。具體來(lái)看,未成年人群體中,14—17周歲青少年的聽(tīng)書(shū)率最高,9—13周歲少年兒童和0—8周歲兒童的聽(tīng)書(shū)率相差不大。同時(shí),聽(tīng)書(shū)的方式也很多樣。我國(guó)成年國(guó)民中,選擇通過(guò)移動(dòng)有聲應(yīng)用軟件平臺(tái)聽(tīng)書(shū)的人最多,選擇通過(guò)廣播和微信語(yǔ)音推送聽(tīng)書(shū)的也占一定比例。

四、寫作（60分）

22.?閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

年輕人在陽(yáng)臺(tái)上種植了一大排紫藤花。夏天，枝葉垂懸于兩層樓之間，形成了美麗的綠色葉幔。年輕人幾度想將枝葉拉起用木架固定，幫自己擋住陽(yáng)光，降低屋內(nèi)暑氣，但感覺(jué)如此做太小氣而作罷。

第二年，年輕人在陽(yáng)臺(tái)欣賞盛開(kāi)的紫藤花時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾株葡萄藤攀上了他的陽(yáng)臺(tái)。往下看，一個(gè)女孩正對(duì)著他微笑。樓下人家為了感謝他種植的紫藤花擋住夏天的太陽(yáng)，所以種植葡萄作為回饋。

要求：自選角度，確定立意，明確文體(詩(shī)歌除外)，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

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參考答案

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1【答案】A?【解析】B項(xiàng)，“只要……就”表述絕對(duì)；C項(xiàng)，因果關(guān)系弄錯(cuò)，原文是“變成有著起伏快慢和生長(zhǎng)節(jié)奏的歷史，從而建構(gòu)起一個(gè)前后相續(xù)、薪火相傳的‘意義的世界’”；D項(xiàng)，中國(guó)比其他國(guó)家更加注重“歷史意識(shí)”，使得中國(guó)成為世界上唯一未曾中斷的、在幾千年里保持連續(xù)的文明體系。“使得”強(qiáng)加因果。

2【答案】B?【解析】B項(xiàng)文中舉秦統(tǒng)一中國(guó)、舉國(guó)紀(jì)念長(zhǎng)征勝利的例子是為了說(shuō)明“我們的時(shí)間之軸，可說(shuō)被一系列偉大的歷史事件所標(biāo)定”。

3【答案】A?【解析】A項(xiàng)“未來(lái)不再具有時(shí)間的含義”錯(cuò)誤，依據(jù)原文“未來(lái)不再只是未曾到來(lái)的時(shí)間”，二者表意不同。

4【答案】C??【解析】C項(xiàng)“全部藥品”錯(cuò)，原文“對(duì)目前使用的4971種藥品”。

5【答案】A??【解析】B項(xiàng)，“現(xiàn)有做法”錯(cuò)，原文有“擬、將”；C項(xiàng)，“從根本上解決”與原文不符；D項(xiàng)，“都運(yùn)用了列數(shù)字和舉例子的說(shuō)明方法”錯(cuò)，第二則材料沒(méi)有用數(shù)字。

6【答案】①衛(wèi)計(jì)委將質(zhì)量作為評(píng)價(jià)藥品的第一要素，實(shí)行一票否決制；②藥監(jiān)局加大藥品質(zhì)量抽驗(yàn)力度，提升藥品質(zhì)量監(jiān)控能力；③醫(yī)院選擇更加優(yōu)質(zhì)的藥品企業(yè)，提供優(yōu)質(zhì)藥品；④提供便民服務(wù)，設(shè)置用藥咨詢中心，讓百姓可查可問(wèn)。（答對(duì)三點(diǎn)5分，答對(duì)兩點(diǎn)3分，答對(duì)一點(diǎn)1分）

7【答案】B（柳先生內(nèi)心并沒(méi)有糾結(jié)和掙扎，他醫(yī)治日本人是出于醫(yī)生的本職，他殺日本人是出于愛(ài)國(guó)正義。）

8（5分）【答案】①醫(yī)術(shù)高明。②醫(yī)德高尚。③智慧勇敢。④有愛(ài)國(guó)情懷。⑤忍辱負(fù)重。（學(xué)生合理結(jié)合文本材料答對(duì)三點(diǎn)5分，答對(duì)兩點(diǎn)3分，答對(duì)一點(diǎn)1分）

9（5分）【答案】①交待故事發(fā)生的背景：借花樹(shù)的來(lái)歷交待故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：柳先生救活花樹(shù)，顏老爺折斷花樹(shù)，柳先生再救花樹(shù)，情節(jié)步步推進(jìn)，前后呼應(yīng)。③凸顯柳先生的人物形象：救活這棵抗日烈士留下的花樹(shù)既見(jiàn)其醫(yī)術(shù)高明，又見(jiàn)其愛(ài)國(guó)情懷，強(qiáng)化了愛(ài)國(guó)的主題。（答對(duì)三點(diǎn)5分，答對(duì)兩點(diǎn)3分，答對(duì)一點(diǎn)1分，意思相近即可）

10【答案】B【解析】注意陳述對(duì)象

11【答案】A【解析】文中“進(jìn)士第三”是指在“殿試”中獲得一甲第三名，賜“進(jìn)士及第”。

12【答案】D【解析】原文表達(dá)的是嚴(yán)嵩置夏言于死地。

13【答案】（1）徐階和仇鸞曾經(jīng)在一起值班，嚴(yán)嵩想借助仇鸞的事情排擠徐階。（“同直”“因”“傾”三個(gè)詞語(yǔ)各1分，句意2分）

（2）徐階告誡陸炳說(shuō)：“如果不謹(jǐn)慎，一旦牽連皇子，國(guó)家怎么辦？”（“即”“一”“如…何”“宗社”各1分，句意完整1分）

14【答案】D ?【解析】最后兩句為虛寫，是詩(shī)人想象之情景而非“眼看著”。

15【答案】（6分）一是豪門貴宅中的文武官員，鶯歌燕舞，不思復(fù)國(guó)；一是戍邊戰(zhàn)士，百無(wú)聊賴，報(bào)國(guó)無(wú)門；一是中原遺民，忍辱含垢，淚眼模糊，盼望統(tǒng)一。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)南宋統(tǒng)治集團(tuán)妥協(xié)投降政策的譴責(zé)，對(duì)抗敵愛(ài)國(guó)將士、遺民的深切同情以及壯志難酬的悲憤之情。

16【答案】?（1）怒濤卷霜雪 ???卷起千堆雪 ??（2）把吳鉤看了 ??醉里挑燈看劍（3）冷冷清清 ??凄凄慘慘戚戚（4）地崩山摧壯士死 ??然后天梯石棧相鉤連（5）同是天涯淪落人 ?????相逢何必曾相識(shí) ?（句中有錯(cuò)別字或書(shū)寫不規(guī)范 該句不得分）

17【答案】B【解析】（危言聳聽(tīng)：指故意說(shuō)些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動(dòng)。駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。語(yǔ)境中不是談社會(huì)上發(fā)生的令人吃驚的事情，而是談前文列舉的數(shù)據(jù)對(duì)讀者產(chǎn)生的心理影響，故選用“危言聳聽(tīng)”更恰當(dāng)。不堪設(shè)想：未來(lái)情況不能想象。指預(yù)料事情會(huì)發(fā)展到很壞或很危險(xiǎn)的地步。波譎云詭：意思是好像云彩和水波那樣，形態(tài)不可捉摸。原形容房屋構(gòu)造就像云彩、波浪一樣千姿百態(tài)。后多形容事態(tài)或文筆變幻莫測(cè)。出自揚(yáng)雄《甘泉賦》：“于是大廈云譎波詭，摧嗺而成觀。”文中指后果可能很嚴(yán)重，故選用“不堪設(shè)想”更恰當(dāng)。談虎色變：泛指一提到可怕的事物連臉色都變了。聞風(fēng)喪膽：聽(tīng)到一點(diǎn)兒風(fēng)聲就嚇破了膽，形容對(duì)某種力量極端恐懼。句中指面對(duì)“糖尿病足”不要過(guò)度害怕，并非對(duì)某種力量非?？謶郑蔬x用“談虎色變”更恰當(dāng)。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生時(shí)采取預(yù)防措施。亡羊補(bǔ)牢：比喻在受到損失后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類似的損失。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)糖尿病未發(fā)覺(jué)之前應(yīng)該采取措施，故選用“防患未然” 更恰當(dāng)。）

18【答案】C（原句有成分殘缺、不合邏輯、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。）

19【答案】D（根據(jù)上下文內(nèi)容可知，這里是將傳統(tǒng)的開(kāi)通血管治療方法與微創(chuàng)介入治療對(duì)比。因此，補(bǔ)寫語(yǔ)句的陳述對(duì)象應(yīng)是“傳統(tǒng)方法”。相對(duì)而言，D項(xiàng)更連貫，表意最恰當(dāng)。）

20【答案】①睡眠對(duì)人很重要　②大腦尤其需要良好的睡眠?、鬯卟蛔銜?huì)損害身心健康。（答對(duì)三空5分，答對(duì)兩空3分，答對(duì)一空1分，符合語(yǔ)境即可）

21【答案】(示例)綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增,有聲閱讀成為新的增長(zhǎng)點(diǎn)。

22【答案】[審題立意]

這則材料看上去好像比較松散，里面出現(xiàn)了年輕人和女孩兩個(gè)人物，年輕人想將紫藤花枝葉拉起遮陽(yáng)而最終作罷，女孩種植葡萄攀上年輕人的陽(yáng)臺(tái)。對(duì)于這類材料作文，審題時(shí)適合選用多向輻射的思維方法展開(kāi)立意。仔細(xì)分析材料，抓住兩件事之間的關(guān)系，站在不同的角度進(jìn)行思考人與人之間相處的關(guān)系，不難作出正確的立意選擇。

可供立意的角度有三：①?gòu)哪贻p人看，大度會(huì)贏得回饋(或：分享使快樂(lè)加倍)；②從女孩看，受惠應(yīng)懂得感恩；③從整件事看，鄰里當(dāng)和諧相處。寫作時(shí)選擇其中任何一個(gè)角度立意，均符合題意。

附一

《明史·徐階傳》參考譯文

徐階，字子升，松江華亭人。嘉靖二年(1523)考取進(jìn)士第三名，性情聰穎機(jī)敏，有權(quán)術(shù)謀略。

皇太子出閣讀書(shū)，皇帝召拜他為司經(jīng)局洗馬兼翰林院侍講。遭逢母親喪事歸鄉(xiāng)。守喪期滿，被提拔為國(guó)子監(jiān)祭酒，不久調(diào)任吏部。舊例，吏部總是大門緊閉，接見(jiàn)下層官吏不多言語(yǔ)。徐階屈尊禮遇他們，會(huì)見(jiàn)必定久坐，咨詢邊塞腹地要害，吏治民疾。他們都高興自己被徐階賞識(shí)，愿意為其所用。尚書(shū)熊浹、周用都看重徐階。周用死后，聞淵接替他，以前輩自居，做事獨(dú)斷。徐階不樂(lè)意，懇請(qǐng)將自己調(diào)出以回避他，被任命兼任翰林院學(xué)士，不久晉升禮部尚書(shū)。

皇帝明察徐階的辛勤，加之唯獨(dú)他所撰寫的青詞合乎圣意，召他值宿無(wú)逸殿，賜給飛魚(yú)服和宮廷飲食，皇帝對(duì)徐階優(yōu)禮不斷。朝廷推舉徐階為吏部尚書(shū)，皇帝沒(méi)有同意，不想徐階離其左右。

嚴(yán)嵩恃寵弄權(quán)，猜嫉加害同列。因?yàn)槌鹨曄难裕闷溆谒赖?，而夏言曾推薦過(guò)徐階，嚴(yán)嵩因而忌恨他。一天皇帝單獨(dú)召對(duì)嚴(yán)嵩，談及徐階。嚴(yán)嵩緩緩地說(shuō)：“徐階缺的不是才干，僅多二心罷了。“大概因?yàn)樗嗾?qǐng)冊(cè)立太子吧。徐階岌岌可危，考慮到不能與其爭(zhēng)執(zhí)，于是謹(jǐn)慎事奉嚴(yán)嵩，而且更精心撰寫青詞迎合皇帝心意，不久晉升兼任文淵閣大學(xué)士，參預(yù)機(jī)要事務(wù)。秘密上書(shū)告發(fā)咸寧侯仇鸞罪狀。嚴(yán)嵩認(rèn)為徐階與仇鸞曾經(jīng)共執(zhí)政事，打算以仇鸞事打倒徐階。待聽(tīng)說(shuō)仇鸞的罪行是徐階告發(fā)，才愕然作罷，但對(duì)徐階更加猜忌。

皇帝誅殺仇鸞后，更重視徐階，屢次同他謀劃邊疆事務(wù)。當(dāng)時(shí)商議減去仇鸞所增加的衛(wèi)兵，徐階說(shuō)：“不能減。京營(yíng)積弱的原因，終不在疲乏而在于閑散，應(yīng)當(dāng)做精選淘汰，提取他們的糧餉作為獎(jiǎng)賞的花費(fèi)?！岸悸?tīng)從了徐階的意見(jiàn)。徐階一品三年滿期，功勛有加，任柱國(guó);六年考滿，并任用其子為中書(shū)舍人；第九年，改兼吏部尚書(shū)。

楊繼盛被打入錦衣衛(wèi)的牢獄，嚴(yán)嵩囑托陸炳追究主使人。徐階告誡陸炳：“如果不謹(jǐn)慎，一旦涉及皇子，宗廟社稷怎么辦!“又說(shuō)了令人害怕的話勸阻嚴(yán)嵩：“皇上只有兩個(gè)兒子，必定不忍心開(kāi)罪于皇子，以回答你的質(zhì)詢，以此來(lái)向您道歉，問(wèn)罪的只是左右朝臣。您為什么要公開(kāi)同宮邸結(jié)仇怨呢?“嚴(yán)嵩聞言驚恐，才算了結(jié)。倭寇蹂躪東南，皇帝幾次詢問(wèn)徐階，他力主發(fā)兵。又念及邊關(guān)士卒苦于饑餓，奏請(qǐng)征收京都轄區(qū)的麥子數(shù)十萬(wàn)石，自居庸輸往宣府，從紫荊輸往大同。皇帝很高興，下詔實(shí)施這個(gè)方案。

萬(wàn)歷十一年，徐階去世，享年八十一歲，被追封為太師，謚號(hào)文貞。

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附二

范文展示

學(xué)會(huì)分享，快樂(lè)和諧

①年輕人把紫藤花分享給鄰居，鄰居把葡萄藤分享給年輕人，鄰里和諧，生活美好。學(xué)會(huì)分享，快樂(lè)和諧。

②百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕黄恋厣?。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。

③分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾·蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)?！鄙w茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。

④分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒?，人與人之間的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒恚麄兪斋@了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒恚麄兊玫搅耸廊说淖鹁础?/span>

⑤分享能使各種文化和諧相處，使國(guó)際關(guān)系更加融洽。世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享?；叵胫袊?guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中，文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗?，F(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！

⑥讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍窒?，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！

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