人教版語(yǔ)文八年級(jí)上第五單元檢測(cè)試卷
一、積累·運(yùn)用(32分)
1．閱讀下面的文字，按要求完成題目。(6分)
江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。此次園博會(huì)中的蘇州園，不僅chuán( )承了蘇州園林經(jīng)典的造景手法，還運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，營(yíng)造出情趣多變、景象萬(wàn)千的藝術(shù)氛圍，令人心chí( )神往。
游客徜徉于蘇州園內(nèi)，呼吸著清新的空氣，líng( )聽著悅耳的鳥語(yǔ)，會(huì)覺得自己已經(jīng)和景色róng( )合在一起了。蘇州園林設(shè)計(jì)獨(dú)特，門窗A__________(簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)樸)而富于變化，長(zhǎng)廊精美而B__________(別有用心 別具匠心)，整個(gè)園子充盈著濃郁的詩(shī)情畫意。
(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
①chuán( )承 ②心chí( )神往
③líng( )聽 ????④róng( )合
(2)從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在前面的橫線上。
2．下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(5分)( )
A．那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。
B．這里的建筑布局，環(huán)境氣氛，和前幾部分不謀而合。
C．這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。
D．街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無(wú)所不備。
3．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(5分)( )
A．在成都市教育局的熱情邀請(qǐng)下，詩(shī)人鄭愁予遠(yuǎn)道而來(lái)，與成都教師共享文學(xué)之樂。
B．隨著我市“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。
C．受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴(yán)重，專家預(yù)測(cè)小麥將減產(chǎn)大約30%左右。
D．為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過(guò)了92歲生日。
4．依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(5分)( )
讀“史”宜映雪，以瑩玄鑒。讀“子”宜伴月，以寄遠(yuǎn)神。讀山水小品，宜________________。讀忠烈傳，宜________________。讀奸佞傳，宜________________。讀“騷”宜空山悲號(hào)，可以驚壑。讀“賦”宜________________。
①縱水狂呼，可以旋風(fēng)
②倚疏花瘦竹，冷石寒苔，以收無(wú)垠之游
③擊劍捉酒以銷憤
④吹笙鼓瑟以揚(yáng)芳
A．②①③④ B．①④③②
C．②④③① ?D．①③④②
5．閱讀下面的名著選段，回答問(wèn)題。(4分)
有這樣一只不知危險(xiǎn)無(wú)所畏懼的灰顏色的蝗蟲，朝著那只螳螂迎面跑了過(guò)來(lái)。……螳螂把它的翅膀極度張開，它的翅豎了起來(lái)，并且直立得好像帆船一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來(lái)，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時(shí)地上下起落著。
(1)這段文字出自法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾的《______》，他的文章《______________》為我們介紹了蟈蟈的外表特征和生活習(xí)性。
(2)本段細(xì)致入微地刻畫了螳螂______________時(shí)的動(dòng)作，生動(dòng)地表現(xiàn)了螳螂____________的特點(diǎn)。
6．在創(chuàng)建文明城市過(guò)程中，你所在的學(xué)校開展了“創(chuàng)建文明城市，中學(xué)生在行動(dòng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(7分)
(1)【活動(dòng)一：征集對(duì)聯(lián)】
請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。(2分)
上聯(lián)：莫以善小而不為，一言一行倶是君子風(fēng)度
下聯(lián)：_______________________________________________________________
(2)【活動(dòng)二：舉辦辯論賽】
在文明創(chuàng)建過(guò)程中，有關(guān)部門取締了路邊攤。對(duì)此，你有什么看法？請(qǐng)發(fā)表觀點(diǎn)，闡述理由。(5分)
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二、閱讀·理解(28分)
閱讀下文，完成題目。(28分)
會(huì)呼吸的建筑
①當(dāng)你穿行于城市的鋼筋混凝土森林時(shí)，當(dāng)你遠(yuǎn)途旅行卻發(fā)現(xiàn)“千城一面”時(shí)，越來(lái)越多的建筑正在以其優(yōu)雅的造型、豐富的空間感受和人性化的使用方式努力改變著我們的生活，其中仿照生物的功能、組織、形象構(gòu)成來(lái)修建的建筑物，就是“仿生建筑”。
②仿生建筑的類型十分豐富，有些仿生建筑不僅擁有與生物相仿的優(yōu)美外形，而且還像自然界的生物一樣“呼吸”著，擁有無(wú)與倫比的生命力和創(chuàng)造力，大大縮短了人與自然的距離。它們中有的能夠像向日葵花盤一樣旋轉(zhuǎn)，有的能夠像仙人掌一樣開花，有的能夠像盛開的馬蹄蓮一樣迎風(fēng)招展。
③眾所周知，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開這一段時(shí)間，其葉子和花盤會(huì)一直追隨著太陽(yáng)的位置以獲得最充足的陽(yáng)光。向日葵式的仿生建筑也能夠隨時(shí)跟蹤太陽(yáng)的方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，太陽(yáng)落山以后，控制程序會(huì)讓房屋自動(dòng)恢復(fù)初始位置。其旋轉(zhuǎn)的動(dòng)力全都來(lái)自于自身的“光合作用”，即由屋頂?shù)奶?yáng)能光電板和小型的太陽(yáng)能電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力，十分節(jié)能。加上其外表面安裝了大量的太陽(yáng)能光電板，它每天生產(chǎn)的電能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于旋轉(zhuǎn)所消耗的，于是住戶便將多余的電能存入社區(qū)電網(wǎng)，冬天或者陰天時(shí)再拿出使用，剩余的還能賣錢?！跋蛉湛ㄖ敝羞€擁有眾多“葵花子”，比如客廳電燈、浴室加熱器等，它們的能量都來(lái)自于屋頂?shù)奶?yáng)能光電板。陽(yáng)光下，“向日葵”就像璀璨的寶石一樣閃閃發(fā)光，周圍植物的影子由玻璃透到室內(nèi)去，光影縱橫，仿佛置身于樹蔭之下；黑夜里，“葵花子”們熠熠生輝，五彩斑斕，十分動(dòng)人。
④仙人掌一般生長(zhǎng)在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都會(huì)竭盡全力吸收、儲(chǔ)存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住戶們將各種植物種植在自己大面積的戶外陽(yáng)臺(tái)上，整個(gè)建筑就像一座小型的光合作用工廠，能夠吸收城市中的有害氣體，并且釋放新鮮的氧氣，緩解城市的熱島效應(yīng)，為住戶提供清新、優(yōu)雅的居住環(huán)境。每當(dāng)花朵盛開的時(shí)候，紅、黃、藍(lán)、綠等色彩交相輝映，在白色建筑表面的映襯下，猶如一幅美麗的百花圖，加上天光云影的點(diǎn)綴和追逐嬉戲的飛鳥，其中的住戶宛如身處森林之中，十分愜意。
⑤花梗是馬蹄蓮的中軸部分，除了作為結(jié)構(gòu)主體，還作為整株植物的主要能量傳送帶，可以將水分、養(yǎng)分及時(shí)地在根、花、果實(shí)之間運(yùn)輸?！榜R蹄蓮建筑”的塔樓作為整支“馬蹄蓮”的花梗，在其底部設(shè)有集熱棚，利用溫室效應(yīng)加熱空氣，將熱量通過(guò)中心煙囪的內(nèi)部氣流，源源不斷輸送給整座建筑。此外，塔樓主體的外表面并不平整，像折過(guò)的紙張一樣，這樣能夠保證經(jīng)過(guò)氣流的最大化，從而最大限度地利用風(fēng)能。而且，為了提高頂部風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的效率，“花”被設(shè)計(jì)成雙弧形截面，將風(fēng)速提高到環(huán)境風(fēng)速的4倍之多。風(fēng)兒吹過(guò)，“馬蹄蓮建筑”迎風(fēng)招展，散發(fā)著蓬勃的生機(jī)。
⑥其實(shí)大自然還有很多神秘之處，蘊(yùn)藏著無(wú)限可能，啟發(fā)著建筑師的設(shè)計(jì)靈感。
7．下列選項(xiàng)不符合文意的一項(xiàng)是(4分)( )
A．仿生建筑就是“會(huì)呼吸的建筑”。
B．“向日葵建筑”能夠隨時(shí)跟蹤太陽(yáng)的方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。
C．“仙人掌建筑”可以緩解城市的熱島效應(yīng)。
D．塔樓是“馬蹄蓮建筑”的結(jié)構(gòu)主體。
8．第③④⑤段的順序?yàn)槭裁床荒茴嵉梗?5分)
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9．簡(jiǎn)要說(shuō)明第③段中加點(diǎn)文字的語(yǔ)言特點(diǎn)。(6分)
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10．第⑤段中畫線句運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，有何作用？(7分)
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11．未來(lái)或許會(huì)出現(xiàn)怎樣的仿生建筑？試舉一例。(文中例子除外)(6分)
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詳解詳析
1.(1)傳 馳 聆 融 (2)簡(jiǎn)樸 別具匠心
2．[解析] B “不謀而合”指沒有事先商量過(guò)而彼此見解或行動(dòng)完全一致。用在此處與語(yǔ)境不符。
3．[解析] A B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“素質(zhì)”與“改善”搭配不當(dāng)，可將“改善”改為“提高”；C項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，“大約”與“左右”重復(fù)，刪去其一；D項(xiàng)，不合邏輯，否定失當(dāng)，應(yīng)將“不再”改為“再次”。
4．C
5．(1)昆蟲記 綠色蟈蟈
(2)準(zhǔn)備捕食蝗蟲 機(jī)警從容
6．[解析] 本題考查學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力。(1)題考查對(duì)聯(lián)知識(shí)。對(duì)聯(lián)的基本規(guī)則，要求上下句字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)。通過(guò)觀察，知道上聯(lián)的前一部分是化用劉備的名言——“勿以善小而不為”。那么下聯(lián)的前一部分就應(yīng)該相對(duì)應(yīng)地直接應(yīng)用或化用“勿以惡小而為之”，下聯(lián)后面的內(nèi)容只要形式上與上聯(lián)相同，內(nèi)容扣到“創(chuàng)建文明城市”這一主題即可。
(2)題考查結(jié)合實(shí)際解決問(wèn)題的能力。首先要明確自己對(duì)“取締路邊攤”這一事件的觀點(diǎn)，然后說(shuō)出理由，理由一定要與觀點(diǎn)相統(tǒng)一。
[答案] (1)示例：勿以惡小而為之，千家萬(wàn)戶盡顯文明新風(fēng)
(2)示例一：我贊同取締。路邊攤點(diǎn)大多屬于無(wú)證經(jīng)營(yíng)。往往不受有關(guān)部門的監(jiān)管，產(chǎn)品質(zhì)量、衛(wèi)生條件都難以保證，部分人還會(huì)違規(guī)占道經(jīng)營(yíng)，造成交通擁堵。
示例二：我認(rèn)為應(yīng)該妥善處理，不能盲目取締。路邊攤點(diǎn)經(jīng)營(yíng)收入往往是某些家庭的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，盲目取締會(huì)給一些家庭造成生活上的困難，不利于社會(huì)穩(wěn)定。取締一些攤點(diǎn)，會(huì)給居民生活帶來(lái)不便。
7．A
8．第②段與第③④⑤段是總分關(guān)系，第③④⑤段與第②段相關(guān)內(nèi)容具有按順序?qū)?yīng)的關(guān)系。
9．把客廳電燈、浴室加熱器等比喻成“葵花子”，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言生動(dòng)的特點(diǎn)；“都”從范圍上進(jìn)行限制，說(shuō)明了“向日葵建筑”中家用電器的能量全都來(lái)自屋頂?shù)奶?yáng)能光電板，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。
10．把雙弧形截面的風(fēng)速與環(huán)境風(fēng)速進(jìn)行比較，突出了雙弧形截面設(shè)計(jì)能提高頂部風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的效率。
11．示例一：像鳥一樣會(huì)飛的建筑。
示例二：像獸一樣會(huì)走的建筑。
附：作文(40分)
請(qǐng)任選下面一題作文。
文題一：橋文化多姿多彩，博大精深。橋，既有有形的橋，如梁式橋、拱式橋、斜拉橋(斜張橋)、懸索橋等，也有無(wú)形的橋，如“連心橋”“愛心橋”“命運(yùn)之橋”“人生之橋”“親情之橋”……面對(duì)這些無(wú)形的橋，你會(huì)想到什么？
請(qǐng)以“無(wú)形之橋”為話題，寫一篇不少于600字的作文。題目自擬，立意自定，文體自選。
文題二：園林建筑、名勝古跡是人類歷史的實(shí)物記錄，體現(xiàn)了人民的智慧，具有豐富的文化內(nèi)涵。你的家鄉(xiāng)有什么名勝古跡、園林建筑？
請(qǐng)你自選角度，自擬題目，把自己家鄉(xiāng)的園林建筑、名勝古跡介紹給大家。體裁可以是說(shuō)明文，也可以是游記、散文，不少于600字。
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