幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)托管

授課風(fēng)格幽默輕松，便于貼近學(xué)生需求讓學(xué)生感到不枯燥乏味！使學(xué)生能長(zhǎng)期和老師交心學(xué)習(xí)！

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雙一流名師，體制內(nèi)專攻中考數(shù)學(xué)，國際學(xué)校帶國際數(shù)學(xué)，多年專職教師。初中理科可以接全科。教學(xué)耐心細(xì)心，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)有條不絮，擅長(zhǎng)因材施教，把不同程度的學(xué)生成績(jī)輔導(dǎo)提升起來，好評(píng)如潮，家長(zhǎng)學(xué)生每年送錦旗！除教學(xué)之外，考過中科院心理咨詢師，懂得青少年心理，熱愛運(yùn)動(dòng)積極陽光，深的家長(zhǎng)和學(xué)生喜愛，目前學(xué)生和轉(zhuǎn)介紹的學(xué)生太多，如果接不過來，也可以安排優(yōu)秀的其他老師給到家長(zhǎng)和學(xué)生

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

曾是教育機(jī)構(gòu)專職物理數(shù)學(xué)老師，7年工作經(jīng)驗(yàn)，研究生學(xué)歷，上海人。

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本人上海人，長(zhǎng)期從事輔導(dǎo)工作，對(duì)不同程度的學(xué)生有不同的教學(xué)方法，補(bǔ)差提高，拾遺補(bǔ)漏，讓學(xué)生輕松，快樂的學(xué)習(xí)。 男教師，大學(xué)本科，在職研究生，上海教師，教齡17年，家教經(jīng)驗(yàn)17年以上。長(zhǎng)期從事中小學(xué)全科家教，不但擅長(zhǎng)語文，數(shù)學(xué)，英語學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容輔導(dǎo)，而且對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，生活習(xí)慣培養(yǎng)，興趣愛好培育，以在職老師的經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)來教育孩子的成長(zhǎng)。 所帶國際部學(xué)生，輔導(dǎo)并陪伴孩子，學(xué)習(xí)之余，可適當(dāng)培養(yǎng)孩子美術(shù)繪畫，計(jì)算機(jī)電子小報(bào)，PPT制作，視頻制作，演講朗誦，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)，外出實(shí)踐等拓展學(xué)習(xí)。中小學(xué)家教數(shù)學(xué)單科或全科輔導(dǎo)，國內(nèi)國際學(xué)校學(xué)生均能輔導(dǎo)，國際學(xué)校帶過上中國際，協(xié)和雙語，耀中，赫德，美國學(xué)校，日本學(xué)校，韓國學(xué)校，學(xué)生均有不同程度提高。 國內(nèi)公辦中小學(xué)家教，本就是體制內(nèi)教師具備學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生心理發(fā)展，學(xué)以致用?？梢詣偃稳疲呻y解答。 個(gè)人熱愛教育事業(yè)，喜歡教書育人，自己有教育工作背景，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，做孩子生活中的良師益友，做孩子成長(zhǎng)中的家庭導(dǎo)師，創(chuàng)造正能量教育價(jià)值觀。

小學(xué)托管

英語4級(jí)別，英語6級(jí)，化學(xué)高中省級(jí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)初中省級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，普通話一甲，計(jì)算機(jī)二級(jí)，博文杯校級(jí)一等獎(jiǎng)等……

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教學(xué)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生既關(guān)心又嚴(yán)厲相結(jié)合

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我是一名普通的教師，待人真誠，耐心，總是能用我的真誠來感動(dòng)身邊的朋友并獲得他們的信賴。

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本人性格開朗，樂觀向上，愛好廣泛，待人真誠，熱情，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境能力，耐心。與人相處和睦融洽，樂于助人。我的愛好較為廣泛，喜歡看書，聽歌，還有英語，這就是我選擇與這方面相關(guān)兼職的原因。我曾在高中暑假給小學(xué)生補(bǔ)過英語，效果還可以。在校期間曾擔(dān)任過課代表以及學(xué)習(xí)標(biāo)兵。 小學(xué)田徑隊(duì) 初中閔行區(qū)跳高長(zhǎng)跑等各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng) 高中籃球隊(duì)足球隊(duì)田徑隊(duì)主力 大學(xué)籃球隊(duì)主力

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寓教于樂，興趣引導(dǎo)。系統(tǒng)梳理知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建思維導(dǎo)圖，建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)邏輯推理能力。分析解題思路，剝離知識(shí)點(diǎn)，能夠有效快速的攻克重點(diǎn)、難點(diǎn)，快速提升成績(jī)，建立學(xué)生的興趣和自信心。

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心理師，營(yíng)養(yǎng)師

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師范大學(xué)畢業(yè)的我,性格開朗熱情，數(shù)學(xué)理論知識(shí)扎實(shí)，對(duì)上海數(shù)學(xué)教材非常熟悉,對(duì)數(shù)學(xué)相關(guān)考點(diǎn)/熱點(diǎn)/重點(diǎn)均有自己獨(dú)到的見解;能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)問題制定科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，并善于和學(xué)生交流互動(dòng)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心態(tài)和改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，重視基礎(chǔ)知識(shí)的教導(dǎo),講究學(xué)習(xí)方法的傳授,力求能幫助孩子樹立對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,通過激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,徹底解決孩子學(xué)習(xí)問題,樹立孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)的信心。

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我是在做家教的過程中，發(fā)覺到很多學(xué)生其實(shí)非常聰明，只是在原生家庭里沒有找到足夠的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。不被鼓勵(lì)，內(nèi)心壓抑，這些因素破壞純真的學(xué)生，使他們成了大人心中的負(fù)擔(dān)。所以在做家教的這一路走來，我發(fā)現(xiàn)了令我非常快樂的一件事情，就是解放學(xué)生天性，讓他主動(dòng)快樂的學(xué)習(xí)。每一次考試過后學(xué)生成績(jī)進(jìn)步的時(shí)候，都是我和學(xué)生共同慶祝的時(shí)候。

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教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活，從事小學(xué)教育十來年，碩果累累，有多名學(xué)生獲得市數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等三等獎(jiǎng)

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