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高考省前百，復(fù)旦大學(xué)在讀 英語能力：雅思7，復(fù)旦公派加州大學(xué)交換生，四六級均過，口語好，高考英語140 數(shù)學(xué)能力：高考數(shù)學(xué)143，省前百，邏輯思維好，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，善于通過有趣的方式讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué)；耐心仔細(xì)，很擅長幫學(xué)生打基礎(chǔ)，然后提高

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23級復(fù)旦本科生，高考科目為歷政地，各科成績優(yōu)異，有實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，善于思考。為人平和，有耐心，善于交流溝通，做事認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

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復(fù)旦大學(xué)中國語言文學(xué)系學(xué)生，英語四六級均600+，雅思8.0，F(xiàn)ET（復(fù)旦大學(xué)英語水平測試A）英語能力較好。同時，高中時期曾多次在各級作文競賽中獲獎，對語文學(xué)習(xí)較有經(jīng)驗(yàn)。已參加過兩項(xiàng)支教項(xiàng)目，并曾有家教經(jīng)驗(yàn)。

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教育碩士在讀，有普通話二甲和英語六級證書，家教經(jīng)驗(yàn)豐富。 師范專業(yè)，文史知識豐富，將來是高中歷史老師。

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大一本科生，教學(xué)方式是盡我所能傳遞我的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，重視基礎(chǔ)鞏固，要求太高的別找我。

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托福114，四六級均640+，曾獲全國中學(xué)生英語能力測評大賽一等獎、演講特等獎等。愛好廣泛，鋼琴十級，古箏四級，擅長軟筆書法、英文花體字。善于溝通，活潑開朗，有責(zé)任心、耐心，善于與學(xué)生相處。

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1. 熟練掌握中、日、英三國語言。 2. 日語母語，有一年日語授課經(jīng)驗(yàn)（授課對象年齡范圍在10～20歲） 3. 擁有良好的英語聽說讀寫能力，通過英語四級和專業(yè)四級考試。 4. 性格開朗，耐心，責(zé)任心強(qiáng)。 4. 具備良好的溝通能力，擅長與小孩子相處。

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本人性格開朗、有童心，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、有耐心；語數(shù)英基礎(chǔ)扎實(shí)，曾獲中學(xué)生英語能力競賽全國二等獎、“語文報杯”中學(xué)生作文大賽浙江省三等獎；大學(xué)期間，高分通過英語六級（631分）；本科連續(xù)四年專業(yè)第一，獲上海市獎學(xué)金、上海市優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽(yù)。

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本人高考以高分進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)，還可以自由選專業(yè)，專業(yè)成績在班級里排前三，系里前5%。本人性格外放活潑開朗，也對學(xué)習(xí)有一定的心得和方法，對小孩也比較有耐心

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高中全校前三名，曾獲得省級生物競賽三等獎，理科生，數(shù)理化生都可以教，帶過多次高中數(shù)學(xué)，比較有經(jīng)驗(yàn)。

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1. 【經(jīng)歷介紹】中國傳媒大學(xué)錄取全省最高分，傳播學(xué)本科績點(diǎn)第一成績保研，曾拿到北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、中國傳媒大學(xué)保研offer。復(fù)旦大學(xué)傳播研究生在讀，性格外向，溝通能力強(qiáng)，有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，注重創(chuàng)新力和思維訓(xùn)練。 2.【獲獎與研究經(jīng)歷】連續(xù)3年獲得校級本科生優(yōu)秀獎學(xué)金，2022年獲國家獎學(xué)金。曾獲大學(xué)生英語競賽三等獎；兩年獲南風(fēng)窗調(diào)研中國全國十強(qiáng)；曾主持國家級大創(chuàng)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)良好，項(xiàng)目落地于北京市朝陽區(qū)三間房鄉(xiāng)定西南里社區(qū)獲2023年度優(yōu)秀社區(qū)項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)。 3. 【實(shí)習(xí)經(jīng)歷】曾在人民網(wǎng)、中青報、財(cái)新網(wǎng)等多家主流、重點(diǎn)媒體實(shí)習(xí)，寫作稿件受到機(jī)構(gòu)錄用。 4. 【擅長科目】擅長語文閱讀理解、寫作表達(dá)和思維能力的針對性提高，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣經(jīng)驗(yàn)，能引導(dǎo)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣。 5.【教學(xué)模式與教育觀念】 主張制定個性化科學(xué)輔導(dǎo)，效果需要學(xué)生和家長雙向配合，不接受“沒有對自己負(fù)責(zé)的意識”學(xué)生和家長。 初期：評估孩子情況定制計(jì)劃 磨合期：評估教學(xué)情況調(diào)整階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)模式 適應(yīng)期：根據(jù)磨合的教學(xué)模式持續(xù)性教學(xué) 期間階段性提供教學(xué)效果反饋，可根據(jù)孩子的情況變化和家長需求調(diào)整定制教學(xué)目標(biāo)和形式，希望本著長期合作和最優(yōu)效果的目的加強(qiáng)溝通和靈活調(diào)整。 希望雙向選擇，期望實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育綜合全面培養(yǎng)提升，只要求短期效果和功利性應(yīng)試的可以聯(lián)系其他老師。

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復(fù)旦大學(xué)本科在讀，性格溫和的女性，細(xì)心，有耐心；可以輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)，做題，講課以及培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。有輔導(dǎo)繪畫經(jīng)歷，可以在學(xué)習(xí)之余培育孩子繪畫興趣愛好。

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1.英語專業(yè)四級獲得優(yōu)秀 2.連續(xù)兩年獲得復(fù)旦大學(xué)本科生優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金(大三學(xué)年還未評選) 3.復(fù)旦大學(xué)十月評優(yōu)優(yōu)秀學(xué)生 4.積極參與教育類公益實(shí)踐活動: 圓滿完成騰飛英語訓(xùn)練營、農(nóng)民工子女課業(yè)輔導(dǎo)與素質(zhì)拓展課堂、困境兒童助學(xué)等志愿服務(wù)

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本人現(xiàn)為復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理試驗(yàn)班本科在讀生。高中階段深耕理科領(lǐng)域，以物理、化學(xué)、生物為核心學(xué)科，高考總分672分，各學(xué)科均衡發(fā)展，尤以邏輯推演能力與理科綜合素養(yǎng)見長。 求學(xué)期間，我始終秉持“致知窮理，篤行不倦”之態(tài)度，注重構(gòu)建系統(tǒng)性學(xué)科框架，擅長將抽象理論轉(zhuǎn)化為可操作的學(xué)習(xí)路徑?；趶?fù)旦大學(xué)學(xué)術(shù)訓(xùn)練所積淀的嚴(yán)謹(jǐn)思維，我善于以分層解析知識脈絡(luò)、溯源題目底層邏輯為切入點(diǎn)，幫助學(xué)生突破認(rèn)知盲區(qū)。曾指導(dǎo)過初高中學(xué)生，針對其思維薄弱點(diǎn)設(shè)計(jì)階梯式訓(xùn)練方案，成效顯著，例如寒假期間回到高中母校志愿答疑，也幫助弟弟妹妹輔導(dǎo)功課。 在教學(xué)理念上，本人秉持“授人以漁”之原則，不僅聚焦知識點(diǎn)傳授，更重視培養(yǎng)自主探究意識與科學(xué)思維方法。通過梳理典型題型規(guī)律、提煉高效解題策略，助力學(xué)生從“被動輸入”轉(zhuǎn)向“主動建構(gòu)”。此外，本人深諳青少年心理特征，溝通風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)而不失親和力，能以諄諄善誘之法激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，亦能通過階段性目標(biāo)管理與正向反饋機(jī)制，重塑學(xué)生對理科學(xué)習(xí)的信心。 若蒙信賴，我定當(dāng)恪盡己責(zé)，以扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底與成熟的教學(xué)方法，幫助孩子提高成績。 靜候垂詢。

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自我介紹： 擅長語文、英語教學(xué)，兩年家教經(jīng)驗(yàn)。2023年高考全省65名，新高考語文138分（市級單科狀元）、英語141分，四級655分高分通過（聽力滿分）。 為人溫和耐心，做事有條理，善于溝通，可根據(jù)學(xué)生情況定制教學(xué)大綱。 個人榮譽(yù)： 1、2023-2024本科生國家獎學(xué)金。 2、第四屆“用英語講中國故事”大賽上海選區(qū)三等獎。 3、校級優(yōu)秀團(tuán)干、學(xué)生干部等榮譽(yù)若干。