本人多年初高中教學經(jīng)驗。曾公立學校任教7年，3年時間在初中任教，后轉(zhuǎn)入高中，任教四年之久。擁有中學一級教師職稱，帶過兩屆畢業(yè)班。對初高中知識點有較為專業(yè)充分的研究。

Linux或Unix,Python,C語言,程序設(shè)計,初中信息技術(shù),高中信息技術(shù)

作為一名高校教師，有多年的教學經(jīng)驗，數(shù)學、物理以及英語講解能力強，能勝任奧數(shù)等課程。高中獲得全國數(shù)學競賽三等獎，英語全國二等獎。大學物理、數(shù)學滿分，通過英語cet6級。

英語六級、全國數(shù)學建模競賽三等獎、計算機二級證書

初中理科英文版,高等數(shù)學,初中文科英文版

如果用一句話來介紹自己，我會說：我是一位樂觀開朗、有進取心、嚴謹心細，耐心專心的數(shù)學人。 經(jīng)過大學四年的鍛煉，我的整體素質(zhì)有了較大的提高。在大學里，我努力學習專業(yè)知識，認真鉆研，刻苦鉆研。在校期間，我擔任學生會主席，具有一定的工作能力和組織協(xié)調(diào)能力。多次參加各類學術(shù)競賽，具有良好的團隊精神。此外我還具有較強的責任心，能吃苦耐勞、誠實、自信、敬業(yè)；具備持之以恒的毅力，并能腳踏實地的辦好每一件事情。 在四個月的實習期間，認真?zhèn)湔n，耐心講解，得到了學生和學校認可，榮獲了“河南省優(yōu)秀實習生”稱號。憑借著大學期間家教輔導和課堂講課經(jīng)驗，在我校2017年舉辦的教師技能大學中，榮獲一等獎。2015年、2017年榮獲國家獎學金，2016年大學生數(shù)學建模國家二等獎，2018年研究生數(shù)學建模國家三等獎。2017年河南省優(yōu)秀畢業(yè)生。 把學生教好，讓學生成績提升，是每位教師最基本的職責，最高的認可。大學四年，一直在外做家教輔導，想通過自己的專業(yè)知識可以影響一個學生，我深知對于中小學生來說，成績提高可以增加一個孩子的自信。也許是我的經(jīng)歷不足，現(xiàn)階段我不認為老師是一個多么高尚的職業(yè)，它只是孩子知識培養(yǎng)的“服務(wù)員”，對于責任感、耐心的要求高于其他“服務(wù)業(yè)”，秉著這一認知，我會更加嚴格要求自己，“敬業(yè)”是我的人生信條，“年輕”、“可塑性強”是我的資本，我會做到努力到無能為力，拼搏到感動自己！