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本人高考以高分進入復旦大學，還可以自由選專業(yè)，專業(yè)成績在班級里排前三，系里前5%。本人性格外放活潑開朗，也對學習有一定的心得和方法，對小孩也比較有耐心

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高中全校前三名，曾獲得省級生物競賽三等獎，理科生，數(shù)理化生都可以教，帶過多次高中數(shù)學，比較有經(jīng)驗。

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1. 【經(jīng)歷介紹】中國傳媒大學錄取全省最高分，傳播學本科績點第一成績保研，曾拿到北京大學、上海交通大學、武漢大學、中國傳媒大學保研offer。復旦大學傳播研究生在讀，性格外向，溝通能力強，有較強的語言表達能力，注重創(chuàng)新力和思維訓練。 2.【獲獎與研究經(jīng)歷】連續(xù)3年獲得校級本科生優(yōu)秀獎學金，2022年獲國家獎學金。曾獲大學生英語競賽三等獎；兩年獲南風窗調研中國全國十強；曾主持國家級大創(chuàng)項目結項良好，項目落地于北京市朝陽區(qū)三間房鄉(xiāng)定西南里社區(qū)獲2023年度優(yōu)秀社區(qū)項目結項。 3. 【實習經(jīng)歷】曾在人民網(wǎng)、中青報、財新網(wǎng)等多家主流、重點媒體實習，寫作稿件受到機構錄用。 4. 【擅長科目】擅長語文閱讀理解、寫作表達和思維能力的針對性提高，有較好的學習習慣經(jīng)驗，能引導孩子培養(yǎng)學習興趣與習慣。 5.【教學模式與教育觀念】 主張制定個性化科學輔導，效果需要學生和家長雙向配合，不接受“沒有對自己負責的意識”學生和家長。 初期：評估孩子情況定制計劃 磨合期：評估教學情況調整階段性學習計劃和教學模式 適應期：根據(jù)磨合的教學模式持續(xù)性教學 期間階段性提供教學效果反饋，可根據(jù)孩子的情況變化和家長需求調整定制教學目標和形式，希望本著長期合作和最優(yōu)效果的目的加強溝通和靈活調整。 希望雙向選擇，期望實現(xiàn)素質教育綜合全面培養(yǎng)提升，只要求短期效果和功利性應試的可以聯(lián)系其他老師。

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復旦大學本科在讀，性格溫和的女性，細心，有耐心；可以輔導學生課業(yè)，做題，講課以及培養(yǎng)學習習慣。有輔導繪畫經(jīng)歷，可以在學習之余培育孩子繪畫興趣愛好。

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1.英語專業(yè)四級獲得優(yōu)秀 2.連續(xù)兩年獲得復旦大學本科生優(yōu)秀學生獎學金(大三學年還未評選) 3.復旦大學十月評優(yōu)優(yōu)秀學生 4.積極參與教育類公益實踐活動: 圓滿完成騰飛英語訓練營、農(nóng)民工子女課業(yè)輔導與素質拓展課堂、困境兒童助學等志愿服務

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本人現(xiàn)為復旦大學管理學院經(jīng)濟管理試驗班本科在讀生。高中階段深耕理科領域，以物理、化學、生物為核心學科，高考總分672分，各學科均衡發(fā)展，尤以邏輯推演能力與理科綜合素養(yǎng)見長。 求學期間，我始終秉持“致知窮理，篤行不倦”之態(tài)度，注重構建系統(tǒng)性學科框架，擅長將抽象理論轉化為可操作的學習路徑?；趶偷┐髮W學術訓練所積淀的嚴謹思維，我善于以分層解析知識脈絡、溯源題目底層邏輯為切入點，幫助學生突破認知盲區(qū)。曾指導過初高中學生，針對其思維薄弱點設計階梯式訓練方案，成效顯著，例如寒假期間回到高中母校志愿答疑，也幫助弟弟妹妹輔導功課。 在教學理念上，本人秉持“授人以漁”之原則，不僅聚焦知識點傳授，更重視培養(yǎng)自主探究意識與科學思維方法。通過梳理典型題型規(guī)律、提煉高效解題策略，助力學生從“被動輸入”轉向“主動建構”。此外，本人深諳青少年心理特征，溝通風格嚴謹而不失親和力，能以諄諄善誘之法激發(fā)學習內(nèi)驅力，亦能通過階段性目標管理與正向反饋機制，重塑學生對理科學習的信心。 若蒙信賴，我定當恪盡己責，以扎實的學術功底與成熟的教學方法，幫助孩子提高成績。 靜候垂詢。

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本人高考語數(shù)英總分達到412分，擅長監(jiān)督孩子寫好作業(yè)做好筆記，平時也有在運動，可以進行一些運動方面的指導

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復旦大學經(jīng)濟專業(yè)碩士研究生在讀，熱愛學生，富有親和力，善于和學生交朋友，注重培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力，善于歸納總結，經(jīng)驗豐富，耐心負責，嚴格要求學生，對每一次的作業(yè)進行量化管理，確保每一個學生能夠穩(wěn)定快速提高成績，本人現(xiàn)在于實習階段有時間

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高考四川省文科27名 一年家教經(jīng)驗

特殊教育

文科專業(yè)，除數(shù)理化外均可輔導，擅長學習方法的傳授

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1.連續(xù)三年獲得為學杯作文大賽全國一等獎 2.創(chuàng)新杯作文大賽初賽特等獎，復賽全省二等獎 3.語文報杯作文比賽全國三等獎 4.全國高中生英語能力競賽全國二等獎 5.外研社杯英語演講比賽全省二等獎 6.復旦大學國才杯英語演講比賽二，三等獎 7.中考全市前20名，高考分數(shù)全省前0.5％ 8.高中畢業(yè)被評為四川省優(yōu)秀學生。 9.中考數(shù)學滿分，高考數(shù)學137分 10.高考英語146分（滿分150）口語滿分，全省排名前列，四六級高分通過 11.全國大學生英語詞匯競賽初賽二等獎 決賽二等獎 高中學習期間，曾多次進入全市英語單科前十，專注于提升英語分數(shù)。喜歡寫作與閱讀，在眾多寫作比賽中均獲得滿意的成績。

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目前就讀于復旦大學上海醫(yī)學院，進行藥理學和分子生物學的研究，可進行初高中的語文、化學、生物輔導。初高中時期擅長語文、化學、生物學，本科及研究生期間鉆研化學和生物相關內(nèi)容，對初高中的化學和生物有很細致的理解。同時熱愛演講和朗誦以及寫作，多次獲得省級獎項。當前在學生會任職，數(shù)次主持院級會議和比賽，擅長通訊稿的寫作；研究生期間擔任助教工作，有豐富的與學生溝通的經(jīng)驗。

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本人耐心負責，說話條理清晰。小學教學經(jīng)驗豐富，善于和小朋友溝通，比較傾向于接小學生的。本人周二和周四晚上有時有空，周五可能下午五點才下課，其他時間一般是下午四點半后有時間

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全國大學生數(shù)學建模競賽國家二等獎 全國大學生數(shù)學建模競賽遼寧賽區(qū)一等獎 美國大學生數(shù)學建模競賽H獎 遼寧省數(shù)學建模競賽三等獎 全國大學生數(shù)學競賽遼寧省三等獎 “大灣區(qū)杯”粵港澳金融數(shù)學建模競賽本科組二等獎

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