初中信息技術(shù),,高中信息技術(shù),計(jì)算機(jī)基本操作

高中（浙江省蕭山中學(xué)）信息技術(shù)選考97分，物理94分（賦分制） 全國(guó)數(shù)學(xué)建模省一等獎(jiǎng)、CET6-544、湖北省翻譯大賽筆譯組二等獎(jiǎng) 優(yōu)秀本科畢業(yè)生、校三好學(xué)生、校二等獎(jiǎng)學(xué)金 本科：武漢理工大學(xué)——計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 愛(ài)好：健身、毛筆書(shū)法、滑雪 性格開(kāi)朗，富有親和力，有耐心

英語(yǔ)口語(yǔ),雅思

24新高考I卷語(yǔ)文單科130英語(yǔ)單科146 IELTS 8.5/8.0/7.0/7.0 總成績(jī)7.5

高中數(shù)學(xué)130，成績(jī)優(yōu)異熱愛(ài)數(shù)學(xué)和政治，文科全校第一。教齡1年，主教數(shù)學(xué)政治，也可教化學(xué)，語(yǔ)文等學(xué)科。會(huì)及時(shí)反饋孩子學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)問(wèn)題做出科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃方案。

小學(xué)陪讀,,,,,,新概念英語(yǔ)

本人在本科期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，穩(wěn)定在專(zhuān)業(yè)前1%，無(wú)掛科記錄。連續(xù)三年獲獲校級(jí)一等二等獎(jiǎng)學(xué)金以及國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，獲得國(guó)際高?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力大賽中國(guó)區(qū)三等獎(jiǎng)，英語(yǔ)閱讀能力大賽校賽二等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)類(lèi)大賽三等獎(jiǎng)等英語(yǔ)類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)，考取了高中英語(yǔ)教資，具備扎實(shí)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)本科專(zhuān)業(yè)為化學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，具有扎實(shí)的化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)。能夠?yàn)閷W(xué)生提供高質(zhì)量的輔導(dǎo)內(nèi)容。

特質(zhì)優(yōu)勢(shì)：熱愛(ài)教育，對(duì)教育有理念有使命，親和力強(qiáng)，非常敏銳細(xì)致能夠把握引導(dǎo)孩子內(nèi)心狀態(tài)，擅長(zhǎng)深入交流溝通引導(dǎo)孩子，擅長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)孩子特質(zhì)進(jìn)行引導(dǎo)幫助建立信心，有思路，會(huì)尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案，使用不同的教學(xué)方法。 針對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生，首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的 信心，然后讓其掌握書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書(shū)本的知識(shí)點(diǎn)解答中等難度題 目。 針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一 直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類(lèi)型， 根據(jù)題目類(lèi)型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)，再根據(jù)類(lèi)型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的 能力。 針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生，培養(yǎng)其分解題目，推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力，讓 其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力。

雕塑,美術(shù),兒童畫(huà),陶藝,教師資格,卡通畫(huà)

本人從小學(xué)三年級(jí)學(xué)美術(shù)，社會(huì)美術(shù)等級(jí)滿(mǎn)級(jí)，高考美術(shù)素描單科139，考研專(zhuān)業(yè)課美術(shù)史論145，獲得教師資格證（初中），初級(jí)工藝美術(shù)師，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，普通話(huà)二級(jí)甲等

小學(xué)陪讀

在校期間多次獲得學(xué)科目競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

語(yǔ)文成績(jī)上，高考語(yǔ)文成績(jī)124，高中語(yǔ)文成績(jī)長(zhǎng)期居于班級(jí)前五，在寫(xiě)作和閱讀方面比較有方法，英語(yǔ)成績(jī)上， 我獲得了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)（76分），英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)（77分），CET-4（606分），CET-6（586分），國(guó)才初級(jí)等英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)；在學(xué)科競(jìng)賽方面，本科期間曾獲得全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，江蘇省LSCAT翻譯比賽三等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽B類(lèi)三等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生學(xué)術(shù)英語(yǔ)詞匯競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)。

本人任教于上海市重點(diǎn)高中，具有多年高中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。輔導(dǎo)上海學(xué)生經(jīng)驗(yàn)豐富，講解耐心、生動(dòng)，每道數(shù)學(xué)題，要求學(xué)生知道解此題的突破點(diǎn)，舉一反三，讓所學(xué)知識(shí)能夠融會(huì)貫通，從而達(dá)到真正提高學(xué)生成績(jī)，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣有著顯著的效果。本人性格樂(lè)觀(guān)，開(kāi)朗，極具親和力，深受學(xué)生喜愛(ài)和家長(zhǎng)信任。

個(gè)人責(zé)任心強(qiáng)、綜合素質(zhì)突出、在讀研究生，持有教師資格證，具備扎實(shí)的教學(xué)理論基礎(chǔ)。 學(xué)業(yè)優(yōu)異： 學(xué)年綜合測(cè)評(píng)專(zhuān)業(yè)第三名，獲學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。 組織與責(zé)任： 任班長(zhǎng)、研究生會(huì)部長(zhǎng)，具有高效溝通、組織協(xié)調(diào)能力與責(zé)任感。 實(shí)踐能力： 校實(shí)踐賽一等獎(jiǎng)，能將知識(shí)靈活運(yùn)用。 全面發(fā)展： 系籃球聯(lián)賽一等獎(jiǎng)/最佳中鋒、校/院級(jí)乒乓球賽獎(jiǎng)項(xiàng)，擁有積極心態(tài)與抗壓能力。 我期待用我的知識(shí)、方法與積極態(tài)度，有效幫助學(xué)生提升成績(jī)與學(xué)習(xí)能力。

獲得過(guò)高中教師資格證和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

美術(shù),兒童畫(huà),卡通畫(huà)

上師大美術(shù)學(xué)畢業(yè)，在專(zhuān)業(yè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教小孩動(dòng)漫，兒童畫(huà)，漫畫(huà)，對(duì)小孩子溫柔有耐心有熱情，會(huì)鼓勵(lì)孩子，讓孩子對(duì)繪畫(huà)感興趣，讓孩子有動(dòng)力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的美術(shù)知識(shí)，對(duì)輔導(dǎo)小孩非常有耐心，有專(zhuān)業(yè)的任教經(jīng)驗(yàn)

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),外國(guó)人中文,新概念英語(yǔ),英語(yǔ)口語(yǔ)

持有初中英語(yǔ)教師資格證書(shū)。英語(yǔ)通過(guò)專(zhuān)業(yè)八級(jí)英語(yǔ)考試，陽(yáng)光親和力強(qiáng)，擅長(zhǎng)教中高考英語(yǔ)及語(yǔ)文。上海高級(jí)口譯證書(shū)。曾任某R、某立教學(xué)老師。11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)畢業(yè)班英語(yǔ)輔導(dǎo)，提分！專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)老師

工作認(rèn)真，性格開(kāi)朗，擅長(zhǎng)規(guī)劃事情，有責(zé)任心，參加過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng)，

善于個(gè)性化的一對(duì)一教學(xué)模式，會(huì)認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，提供系統(tǒng)化的解決方案，幫助培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。并且積極與家長(zhǎng)溝通，讓其協(xié)助做好學(xué)生的工作促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。針對(duì)于小初中高年級(jí)熟悉課本的各章節(jié)考點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，基礎(chǔ)計(jì)算題嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)讓學(xué)生不會(huì)丟分，難題大題化繁為簡(jiǎn)讓學(xué)生易于理解，拓展延伸題善于引導(dǎo)讓學(xué)生掌握解題方法。 對(duì)小升初教學(xué)有獨(dú)特的方式，熟悉分班考。對(duì)預(yù)備班和高年級(jí)有自己獨(dú)特的教學(xué)方式和教學(xué)講義?；A(chǔ)較差，如20～60分的學(xué)生可提高到70～80分；針對(duì)60～70分的學(xué)生可提高到80～90分；針對(duì)90分以上的孩子可以拔高。授課方法獨(dú)特、講課方式風(fēng)趣、有自己的教學(xué)理解和方案。