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小學托管,,幼兒托管
獲得教師資格證小學科學科目,大學連續(xù)參與三年支教活動,有比較豐富的教學經(jīng)驗,并且在小學實習過半年
小學陪讀,小學英文版教材,,,,,,新概念英語,日語
1、復旦大學保送生,曾同時通過復旦外文學院、上外高級翻譯實驗班自主招生。 2、日語N1成績163,英語六級637。 3、教學經(jīng)驗豐富,因材施教。 4、性格耐心溫柔,細致負責。
10年數(shù)學教學經(jīng)驗!在幫我學生提高成績,查缺補漏,提升學生學習興趣方面具有很豐富的經(jīng)驗,且有很多學生在我的幫助下數(shù)學成績都有穩(wěn)定提升,達到自己相當滿意的成績!
具有多年的家教輔導經(jīng)驗,主要輔導初中學生的理科(數(shù)學、物理、化學),熟悉上海教材和初中的知識點,掌握初中各個知識模塊的做題方法和技巧,對中考有一定的把握。善于與孩子溝通,能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。善于引導孩子學會自主學習,養(yǎng)成舉一反三的能力,對孩子寬嚴并濟。
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本科來自于南京師范大學學習教育學相關專業(yè),對于教育心理、教育學原理有基本認知,擅長英語,四級603六級601,研究生所在學院為中外合辦學院,對英語能力要求高。高中來自于江蘇,學習文科,文學文化素養(yǎng)深厚。有親和力但是有原則底線,嚴格但是不嚴厲,循循善誘有耐心。平時愛唱歌跳舞,有一定音樂素養(yǎng),對吉他、鋼琴、兒童舞等也有一定了解。
教師資格,,外國人中文
語言學在讀研究生,本科所學專業(yè)為師范類漢語言文學,接受過專業(yè)的教師素質與技能教育,專業(yè)知識過關,一次性考取高中語文教師資格證,在師范生實習期間表現(xiàn)優(yōu)異,獲校級優(yōu)秀實習支教學生獎項。教學細致耐心,熱愛教育事業(yè),有責任心,專業(yè)對口。
1.?扎實的學科知識根基 我擁有系統(tǒng)的數(shù)理化知識儲備,數(shù)學方面熟練掌握小學數(shù)學運算邏輯、幾何圖形、應用題解題策略;物理化學精通初中階段力學、電學、光學及化學元素、化學反應原理等核心內容。能深入淺出拆解復雜知識點,例如將初中化學“質量守恒定律”類比成“積木搭建前后積木總數(shù)不變”,幫助學生快速理解。 2.?多元教學方法創(chuàng)新 擅長將抽象知識具象化:小學數(shù)學通過生活場景設計游戲化課堂,如用超市購物模擬加減乘除運算;初中物理化學結合趣味實驗,像用“彩虹牛奶實驗”講解表面張力,“自制火山噴發(fā)”演示酸堿反應,讓學生在動手實踐中掌握原理,提升學習興趣與知識留存率。 3.?個性化學習方案定制 能精準診斷學生薄弱環(huán)節(jié),針對小學數(shù)學計算粗心的學生,設計階梯式錯題本訓練;對初中理化概念混淆的學生,運用思維導圖梳理知識框架,結合上海本地教材與中考考綱,制定分層教學計劃,兼顧基礎鞏固與能力提升。4.?豐富的教學成果與經(jīng)驗 累計輔導超15名中小學生,曾幫助小學數(shù)學成績徘徊及格線的學生3個月內提升至85+;助力初中學生突破物理電學、化學酸堿鹽等重難點,在期末考中班級排名前進10+。熟悉上海中小學學情,擅長用本地化案例(如磁懸浮列車講解電磁感應)增強學生代入感。 5.?親和力與溝通優(yōu)勢 善于營造輕松課堂氛圍,通過正向激勵建立學生自信心,用幽默語言化解學習焦慮。注重與家長高頻溝通,定期反饋學習進度,協(xié)同制定家庭輔導計劃,形成家校教育合力。
本人目前重點中學一級教師,從事數(shù)學教學4年,積累了豐富的教學經(jīng)驗,一對一課外輔導3年,具有豐富的一對一個性化輔導經(jīng)驗。針對數(shù)學這門學科重在理解的特點,幫助學員理清各章節(jié)知識點以及相互之間聯(lián)系。同時根據(jù)學員自身特點進行針對性輔導,重視解題思路和方法的講解,使學員在解題的過程中能觸類旁通,舉一反三。善于與學員交流,每節(jié)課最后留有十分鐘時間讓學員答疑。
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大學期間成績優(yōu)異,位列專業(yè)3/81,曾獲各類榮譽。性格方面,樂于助人,熱情洋溢,善于思考。 現(xiàn)已確定擁有推免名額(保送研究生),九月份即大四。 上海本地人,家在浦東三林楊思,有多次家教經(jīng)驗。有三年上海市愛心暑托班的暑期志愿服務經(jīng)歷,帶了三年徐匯華涇的小朋友。
中學高級教師,初中數(shù)學任教13年,多次榮獲區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,主持過兩個市級課題,注重學習方法,能針對學生存在的問題,分層教學,方法方式多樣靈活,能把握中考方向,對考題和知識點把握準確。 華師大數(shù)學系畢業(yè)教學特色:1、有耐心,能讓孩子靜下來聽我講課,形成有效互動;2、在教學中,結合中考常考題型展開教學,比如針對函數(shù)綜合題拆解題目條件,分析命題思路,助力學生輕松應考;3、課后,建立一套完善跟蹤反饋機制,布置分層作業(yè),針對學生學習情況,為基礎薄弱學生側重基礎練習,學有余力學生布置擴展性題目,定期與家長溝通,助力學生成長。
吉它,美術
電吉他演奏4年,指彈吉他4年,具備扎實的演奏功底,精于電吉他速彈、推弦技巧與指彈的擊勾弦細膩處理。采用漸進式教學法,結合樂理解析與實戰(zhàn)訓練,幫助學生建立正確的演奏思維。無論流行、搖滾還是日系指彈風格,都能給予針對性指導?,F(xiàn)已形成科學有效的教學方案,讓學員少走彎路快速進階
小學高級教師,工作二十多年來一直在重點學校從事小學語文、漢語拼音、數(shù)學教學,在校期間多次獲得“優(yōu)秀教師”、“教學能手”等榮譽稱號。教學經(jīng)驗豐富,有“一對一”個性化家教輔導經(jīng)驗,尤其擅長小學生的補差和培優(yōu),把握學生的學習特點,因材施教,能夠幫助學生快速提高成績,善用啟發(fā)式教學,來提高學生的學習興趣和自信心,使學生掌握有效的解題方法,深受學生和家長的歡迎。
高等數(shù)學,離散數(shù)學,考研,Mysql,JAVA,籃球
中級軟件設計師,英語四級,英語六級,計算機二級,計算機三級,普通話證書
筆譯
211本科有教師資格證 普通話證書 有輔導經(jīng)驗 性格好 有教育熱情 曾獲得許多學科獎項
已獲得小學語文和數(shù)學教師資格證,家教經(jīng)驗豐富(整個大學期間一直在做家教)
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