中考心理輔導(dǎo),書法,,幼兒陪玩,美術(shù),兒童畫,服裝設(shè)計(jì)

1.上海市音樂節(jié)協(xié)會(huì)長笛十級證書 2.上海書法家協(xié)會(huì)軟筆書法十級證書； 3.2020年上海市美術(shù)藝考344.2分； 4.榮獲上海商學(xué)院2次校級一等獎(jiǎng)；4次校級獎(jiǎng)學(xué)金二等； 5.2020-2021學(xué)年上海商學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號； 6.2021年上海商學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)長”榮譽(yù)稱號； 7.全國大學(xué)英語四級考試筆試552分，口試B+；全國大學(xué)英語六級證書 8.2020年上海高考英語106分，英語成績優(yōu)良，擅長英語學(xué)習(xí)方式教學(xué)；高考語文104分，對文言文以及閱讀理解較擅長 9.2021年第四屆中國上海進(jìn)口博覽會(huì)志愿者證書

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小托福,,幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,特殊教育,,中考體育,,,成人高考,考研,美術(shù),中國畫,卡通畫,兒童畫,西洋畫

個(gè)人簡歷 姓名：王耀萱 性別：男 學(xué)歷：研究生在讀 畢業(yè)院校：本科 - 吉林藝術(shù)學(xué)院；研究生 - 上海第二工業(yè)大學(xué) 專業(yè)：本科 - ；研究生 - 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 現(xiàn)住址： 可輔導(dǎo)年級及科目：高中語文，政治、地理；初中語文，政治、地理；小學(xué)全科；美術(shù)（學(xué)前到高中） 優(yōu)勢： 在校期間有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，有耐心和親和力，擅長引導(dǎo)學(xué)生給學(xué)生做規(guī)劃。 有當(dāng)兵經(jīng)歷，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)自律的態(tài)度和堅(jiān)韌的執(zhí)行力。 - 擁有發(fā)明專利1項(xiàng)、軟著1項(xiàng)、實(shí)用新型專利1項(xiàng)，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。 美術(shù)聯(lián)考省前三十名，在美術(shù)領(lǐng)域有扎實(shí)的專業(yè)功底。 家教經(jīng)驗(yàn)： 經(jīng)驗(yàn)A：大一在校期間，一對一輔導(dǎo)高中學(xué)生政治地理。通過分析薄弱點(diǎn)定制分層教學(xué)方案，結(jié)合實(shí)驗(yàn)案例講解抽象知識，學(xué)生期末成績平均提升15 - 20分，家長反饋“邏輯清晰、主動(dòng)性增強(qiáng)”。 經(jīng)驗(yàn)B；大一暑假，一對一輔導(dǎo)小學(xué)五年級全科。采用游戲化教學(xué)提升專注力，以思維導(dǎo)圖梳理知識框架，學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確率從60%提升至92%，獲機(jī)構(gòu)評價(jià)“親和力強(qiáng)，續(xù)課率100%”。 經(jīng)驗(yàn)c：大四畢業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生地理，幫助學(xué)生成績從50 - 60分提升至80+分。 經(jīng)驗(yàn)d：大四畢業(yè)，一對一輔導(dǎo)初二學(xué)生全科，針對薄弱科目制定專項(xiàng)提升計(jì)劃，顯著提升學(xué)生綜合成績與學(xué)習(xí)能力。 經(jīng)驗(yàn)e:在高考美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任素描教師，有較強(qiáng)的造型能力和授課能力。 自我介紹： 我本科畢業(yè)于吉林藝術(shù)學(xué)院，現(xiàn)于上海第二工業(yè)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)攻讀研究生。持有普通話二級乙等證書，表達(dá)清晰。當(dāng)兵經(jīng)歷讓我，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)自律、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。在文化課上，高中政治地理平均成績?yōu)?0?？佳姓?6分，語文115左右，在專業(yè)上，獲美術(shù)聯(lián)考省前三十名，擁有多項(xiàng)專利，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新與實(shí)踐能力。我擅長根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)引導(dǎo)，在學(xué)科輔導(dǎo)、美術(shù)教學(xué)都能提供專業(yè)、細(xì)致的幫助，致力于助力學(xué)生提升能力、實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。

小學(xué)陪讀,精準(zhǔn)普通話

姓名：張老師 性別：女 年齡：26 學(xué)?；虍厴I(yè)學(xué)校（校區(qū)）：上海師范大學(xué) 專業(yè)：漢語言文學(xué) 年級：小學(xué) 證書：教師資格證 自我評價(jià)：從教近3年，家教經(jīng)歷近7年，有小學(xué)各個(gè)年級的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟知部教編語文教學(xué)體系，深諳語文考試重點(diǎn)，能夠根據(jù)學(xué)生的不同情況，研究特點(diǎn)，為學(xué)生量身定制不同的學(xué)習(xí)方案。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，本人積累了一套行之有效的教學(xué)方法，尤其是在語文閱讀理解和作文寫作方面有深入研究，能夠化繁為簡，引領(lǐng)學(xué)生漸入語文學(xué)習(xí)佳境，從而提高學(xué)生語文考試成績。對人和善，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，能夠和學(xué)生很好溝通。 擅長科目：語文、英語 數(shù)學(xué) 可授課時(shí)間：根據(jù)課程安排結(jié)合學(xué)員時(shí)間協(xié)商

幼兒托管,幼兒陪玩,,小學(xué)托管,小學(xué)陪讀

四川省優(yōu)秀大學(xué)生畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部

IGCSE,AP,A-Level

香港留學(xué)，有教授alevel化學(xué)經(jīng)驗(yàn)，雅思（閱讀聽力7），曾是國際學(xué)校老師，擅長引導(dǎo)學(xué)生

幼兒陪玩,幼兒托管,,,外國人中文,上海話,五子棋,籃球,羽毛球

四級、六級證書、一江一河項(xiàng)目證書 性格開朗 認(rèn)真負(fù)責(zé) 注重效率

公眾號 真-國語國文。寒假資深教師提前預(yù)約，今年和外部機(jī)構(gòu)合作暫停。市場價(jià)2000元的一對一沒有了廣告宣傳費(fèi)用，也沒有了泡沫。很多人依然對于語文學(xué)科本質(zhì)云里霧里。很多70后80后成長的時(shí)代是中國融入西方全球體系的過程，因而必然將英語最為重中之重的主課。再加之高中數(shù)學(xué)對于大多數(shù)學(xué)生來說負(fù)擔(dān)不小，此時(shí)再增加語文的難度于情于理不合適。而當(dāng)前新時(shí)代的來臨，英語改革實(shí)際變相降低難度。另一方面，作為兩大基礎(chǔ)學(xué)科的語文也會(huì)逐步回歸到應(yīng)有的難度上。學(xué)生之間分?jǐn)?shù)上的差距會(huì)逐步拉開，老師根據(jù)多年觀察比對，兩位中等水平的學(xué)生原本可能差距個(gè)5分7分，但是專注于提高語文各板塊的學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間努力后兩者差距會(huì)拉到平均15分的距離。15分意味著什么？加上數(shù)學(xué)英語哪怕略微高幾分，總分最后可能是上海大學(xué)和上海財(cái)大的差距。要知道財(cái)大哪怕是普通專業(yè)在就業(yè)機(jī)會(huì)、平臺、崗位、升職前景上也是絕對碾壓。 ????????需要改變是對語文這門學(xué)科的性質(zhì)的認(rèn)識。很多人認(rèn)為語文就是文學(xué)，詩詞歌賦琴棋書畫，是記憶天賦，熱愛閱讀的學(xué)生的擅長。作文是假大空看誰表達(dá)出彩。試想作為分值最高的主課之一，清北復(fù)交最低錄取分單科也要超過絕大多數(shù)學(xué)校一大截的語文科目，承擔(dān)著國家選拔人才，社會(huì)篩選精英的最高形式，怎么可能只是憑借記憶？套路？題海？假大空？語文作為人文和社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，和數(shù)學(xué)學(xué)科等一樣，具備訓(xùn)練檢測一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)的邏輯能力，歸納分析推理能力等綜合能力的功能。學(xué)科內(nèi)部的邏輯思維，形象思維，語言邏輯和數(shù)學(xué)數(shù)理邏輯一樣，是任何學(xué)科任何事業(yè)的最重的兩塊基石。 Q?為什么我家孩子很難找到滿意的高中語文老師 A?原因是多維度的。從老師數(shù)量看，漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)女老師比例較大。985大學(xué)的男生外地生源多，也愿意考取公務(wù)員選調(diào)生，優(yōu)質(zhì)的老師都落在為數(shù)不多的市重點(diǎn)高中，且女老師一般很少愿意在承擔(dān)繁重教研任務(wù)外再辛苦創(chuàng)個(gè)人ip，畢竟還有家庭因素。再者985以下比較合格的漢語言文學(xué)專業(yè)的大學(xué)又不多。從供應(yīng)角度來說即使外省優(yōu)秀老師都來上海做個(gè)人工作室都無法滿足龐大的上海高中生需求。因而各種大小機(jī)構(gòu)只能從普通大學(xué)中挑選語文尚可的畢業(yè)生加以推廣。事實(shí)上他們的高考分?jǐn)?shù)很少有超過115分。那教出來的學(xué)生怎么可能達(dá)到提分要求。 Q?我家的孩子為什么提分慢？是不是相較于數(shù)學(xué)這樣學(xué)科語文評分有的題型帶有主觀性？ A?先回答是否帶有主觀性問題。很多對語文學(xué)科不了解的朋友先入為主的認(rèn)為數(shù)學(xué)1?1等于2唯一確定很明確，而語文現(xiàn)代文鑒賞，作文等有相當(dāng)篇幅的文字的評分似乎和閱卷老師的主觀感受有關(guān)，所以分?jǐn)?shù)不可控。這顯然是錯(cuò)誤的想當(dāng)然。其一，作為國家最高等級的嚴(yán)肅的選拔人才的考試，不可能存在出一些答案不唯一確定，客觀性受質(zhì)疑的題目。所有的題型即使看似復(fù)雜的大作文也是有明確的評分標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)考生答題特點(diǎn)雖然有多樣性，個(gè)性化，但是考查點(diǎn)和得分點(diǎn)都是唯一確定的。也就是符合文意，基于正確的理解和合理的表達(dá)。部分學(xué)生文章不好好讀，望文生義，寫了一堆不著調(diào)的文字，還認(rèn)為自己也是一家之言，老師分給少了。不要想當(dāng)然認(rèn)為語文是漢語課，自己能說中國話就能得分。這是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科的綜合。

小學(xué)接送,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

本人學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，一直從事英語工作，對家教興趣較大，對上海的小學(xué)初中知識點(diǎn)比較了解。

美術(shù),幼兒陪玩

高中擔(dān)任三年班長，大學(xué)擔(dān)任團(tuán)支書，有良好溝通與管理能力，對小朋友有耐心 四六級均已過，四級515，六級460，英語中考140，有一定的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)繪畫多年，在美術(shù)專業(yè)上有一定能力

幼兒陪玩,幼兒托管,,,小學(xué)陪讀

擅長鋼琴書法繪畫繪本閱讀，現(xiàn)在是校園小先生團(tuán)隊(duì)鋼琴負(fù)責(zé)人，主要是教大一大二的學(xué)生鋼琴。性格溫和開朗，有自己的教學(xué)手段和方法。專業(yè)課績點(diǎn)長期年級前10%

四六級 專四專八 語法詞匯 閱讀 寫作

小學(xué)陪讀

主要輔導(dǎo)小學(xué)生的數(shù)學(xué)，熟悉小學(xué)的知識點(diǎn)，掌握小 學(xué)及初中各個(gè)不同模抉知沢的做題方法。善于與孩子溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)及薄弱的地方，以及引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子寬嚴(yán)并濟(jì)。

新概念英語

復(fù)旦大學(xué)中文系在讀，有高中英語教資，曾獲上海市中學(xué)生作文競賽一等獎(jiǎng)；英語四六級640，聽閱滿分；雅思7.5；新概念2、新概念3兩年教齡

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東華大學(xué)（211，延安西路校區(qū)）法學(xué)大二年級在讀 高中畢業(yè)于上海中學(xué)東校，初中畢業(yè)于建平中學(xué)西校（大唐校區(qū)），與初高中老師均保持較密切的聯(lián)系，可及時(shí)獲取最新中高考信息 高考語文：127 英語水平：四級601（全國前1%）六級619（全國前0.5%）口語較好，發(fā)音純正，可全英文授課。目前雅思備考中（研究生欲出國），參加過WTO模擬法庭競賽（全英文口語庭辯） 教學(xué)對象：學(xué)前教育，小學(xué)全科、初中語數(shù)英歷史、高中語英史 教學(xué)特點(diǎn)：有耐心、責(zé)任心，注重個(gè)性化定制教學(xué)要求和教學(xué)方式 教學(xué)風(fēng)格：可以根據(jù)需求可嚴(yán)肅、可輕松活潑、可溫柔 教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識后就適當(dāng)拔高，提高學(xué)習(xí)效率，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而提高學(xué)習(xí)成績 教學(xué)能力：善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上根本性問題，有耐心循循善誘展開針對性教學(xué)，比較擅長于心理暗示和心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握知識。善于幫助學(xué)生建立自信心和自我榮譽(yù)感，耐于傾聽和溝通。

獲得過小學(xué)奧數(shù)多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)