1.曾任教于上海市重點中學(xué)，教育經(jīng)驗比較豐富，為人??????比較隨和，和學(xué)生的關(guān)系都處的比較好，教學(xué)經(jīng)驗豐富,有長時間的家教輔導(dǎo)經(jīng)驗.堅持理論聯(lián)系生活實際的教學(xué)方法，用生動，形象的語言將抽象枯燥的數(shù)學(xué)概念定理，講透，講明白。 2.堅持以思數(shù)學(xué)想方法為指導(dǎo)，學(xué)生練習(xí)為主的實用的教學(xué)策略。并總結(jié)一套行之有效的教學(xué)方法與考試經(jīng)驗。把復(fù)雜問題簡單化,使學(xué)生理解深刻,運用靈活! 能在較短的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績 。 3.任教初三畢業(yè)班，參加多次中考閱卷。多年重點初中任教經(jīng)歷。非常熟悉二期課改新教材的重點難點考點，緊扣中考要求，提供高效個性的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，短期高效出成績。

高等數(shù)學(xué)

市重點高中數(shù)學(xué)教師，機構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門薩（國際頂級高智商俱樂部）會員。曾自行編寫復(fù)習(xí)教材以及測試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點，著實提高學(xué)生成績。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔任公立重點高中數(shù)學(xué)教師,成績斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個章節(jié)之間知識點,用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績。從來沒有“搶逼圍”的教學(xué)過程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來受到學(xué)生的喜愛,家長的認可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績注定只能在110至120之間徘徊不前。細看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過前兩小問總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個上過他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進過一段時間并無很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒有體會過數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個美術(shù)老師畫的都漂亮的心形線？你有沒有聽說過數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實是一個方法,你又是否了解其實在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個定理其實存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機？你有沒有嘗試過不用草稿紙和筆僅靠一個計算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識就可以秒殺？你有沒有見識過一個數(shù)學(xué)老師將高中語文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說過其實只要善于分析無論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來胡老師的課堂,你下一次的考試,將會是我們共同見證的奇跡!

籃球,,特殊教育,小學(xué)陪讀

本人是上師大大四學(xué)生在讀經(jīng)濟學(xué)，大一學(xué)年參加國貿(mào)賽榮獲校賽三等獎，大學(xué)英語已過四級六級500+，已修高數(shù)一二冊，并是2023年度大二下優(yōu)秀學(xué)生，入黨積極分子。本人愛好運動，現(xiàn)是上師大籃球校隊陽光組成員，大二下學(xué)年奉賢籃球大運會亞軍；也同時愛好軟筆書法，有過三年的練字經(jīng)歷；性格開朗活潑，善于與孩子溝通，有過一年的全科輔導(dǎo)作業(yè)陪讀經(jīng)歷。

有參加過外研社英語閱讀競賽和高中數(shù)學(xué)競賽經(jīng)歷。

小學(xué)英文版教材,外國人中文

個性活潑外向開朗，富有耐心與愛心，很有責任感

小學(xué)陪讀

①擅長教學(xué) 多次代表院系參加教學(xué)技能比賽，并獲得全國師范生教學(xué)技能比賽二等獎②有科研競賽能力 參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽市賽三等獎

小托福,小學(xué)英文版教材,,雅思

本人為2021屆外語類保送生 獲得武漢大學(xué)于上海外國語大學(xué)的錄取 現(xiàn)就讀于上海外國語大學(xué)翻譯專業(yè) 均分88/100 雅思7.5 GRE321 現(xiàn)已獲得英國華威大學(xué)研究生offer

英語四級

大學(xué)于華東政法大學(xué)就讀，原英語專業(yè)學(xué)生，憑績點轉(zhuǎn)入法學(xué)專業(yè)，綜合英語、英語閱讀、英語口語、英語視聽說等專業(yè)課均獲4.0滿績。高中于上海市四校分校就讀，中考英語144分，高考英語134分，均為上海市考試成績。高中時期英語常年年級前列，客觀題接近滿分。四級首考598，六級570，雅思首考7分（閱讀8.5，作文7）具備良好口語能力，曾跟隨母語者外教學(xué)習(xí)過幾年口語交流，發(fā)音美式，純正地道，可以勝任口語等糾音教學(xué)。曾在希望之星英語能力競賽，外研社英語辯論賽中獲得名次，獲英語辯論賽校內(nèi)一等獎。 性格認真負責且平易近人，溝通能力強，會根據(jù)學(xué)生家長描述的情況，結(jié)合自身相關(guān)經(jīng)驗，制定合適的教學(xué)方案，貫徹細心與耐心的原則，挖掘?qū)W生英語潛力，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，全面提升英語成績和素養(yǎng)。

上海話

大學(xué)英語六級，計算機一級，普通話二級甲等，學(xué)校綜合獎學(xué)金二等獎，單項獎學(xué)金 在校擔任學(xué)習(xí)委員，擅長教學(xué)英語科目，在這方面有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和成功案例。能幫助學(xué)生理解知識點，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。我注重與學(xué)生之間的溝通和互動，能夠建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中

音樂啟蒙,卡拉OK/歌詠,民族聲樂

1、從小學(xué)習(xí)古箏,本科為杭州師范大學(xué)音樂教育專業(yè),主修民族聲樂；碩士就讀于上海師范大學(xué)聲樂表演專業(yè)。 2.在校期間接受了全面的音樂教育,有高中音樂教資。性格開朗,有親和力,善于溝通,耐心好。本科期間曾任院主持部骨于,多次擔任大型節(jié)目主持，目前任院文體活動部負責人。 3.曾多次擔任校級十佳歌手大賽評委,獲第八屆MGNS樂生新境上海賽區(qū)聲樂組銀獎。多年合唱團成員,獲浙江省藝術(shù)節(jié)比賽一等獎;第十八屆亞太地區(qū)音樂大賽合唱金獎,曾受邀參加上海心悅女聲合唱團賀綠汀音樂廳專場演出

小學(xué)陪讀

溫和耐心，認真負責，邏輯清晰，擅長溝通。英語四六級均高分通過，除學(xué)習(xí)外也愛好運動、舞蹈等。

新概念英語

復(fù)旦大學(xué)中文系在讀，有高中英語教資，曾獲上海市中學(xué)生作文競賽一等獎；英語四六級640，聽閱滿分；雅思7.5；新概念2、新概念3兩年教齡

鋼琴

善于個性化的一對一教學(xué)模式，會認真分析學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，提供系統(tǒng)化的解決方案，幫助培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。并且積極與家長溝通，讓其協(xié)助做好學(xué)生的工作促進學(xué)生進步。針對于小初中高年級熟悉課本的各章節(jié)考點知識點，基礎(chǔ)計算題嚴謹教學(xué)讓學(xué)生不會丟分，難題大題化繁為簡讓學(xué)生易于理解，拓展延伸題善于引導(dǎo)讓學(xué)生掌握解題方法。 對小升初教學(xué)有獨特的方式，熟悉分班考。對預(yù)備班和高年級有自己獨特的教學(xué)方式和教學(xué)講義?；A(chǔ)較差，如20～60分的學(xué)生可提高到70～80分；針對60～70分的學(xué)生可提高到80～90分；針對90分以上的孩子可以拔高。授課方法獨特、講課方式風趣、有自己的教學(xué)理解和方案。

美術(shù),兒童畫,卡通畫

高考英語130+，已通過英語四六級普通話考試。熱情開朗，樂于助人，對學(xué)生耐心細致，擅長引導(dǎo)，能夠針對性地解決薄弱項目。