上海本地學(xué)生,熟悉上海本地教材內(nèi)容。擅長英語、數(shù)學(xué)、地理、生物。有耐心、善于引導(dǎo)、歸納總結(jié)知識點。有耐心,讓學(xué)生靜下心來學(xué)習(xí)。 啟發(fā)式教學(xué),讓孩子學(xué)到知識同時,學(xué)會思考問題,分析問題,引導(dǎo)學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 中考英語146/150,高考英語128/150,六級570,大一英語全滿績。小學(xué)初中長期上英語外教課學(xué)習(xí),曾學(xué)習(xí)基礎(chǔ)口譯,小托福,高考后學(xué)習(xí)部分雅思課程。 初升高自招預(yù)錄取南洋模范中學(xué),中考達上海中學(xué)分?jǐn)?shù)線。
1?? 我是河南考生,高考英語125,因此語法知識很扎實并熟知國內(nèi)的英語考試技巧和基礎(chǔ)知識。我很擅長使用詞根詞綴法與聯(lián)想法來記憶單詞,并教授學(xué)生如何通過一個單詞記住多個,而非死記硬背。我很也熟悉長難句的切分和時態(tài)講解,這樣可以在閱讀理解中高效利用時間抓住考試重點和考點,提高成績。 2??我有雅思成績(聽閱6.5,口寫6)和pte成績(口語75)雅思的口語更偏向日常交流,注重實用性,而pte口語非??粗匕l(fā)音流利度和節(jié)奏意群。這決定了我在給兒童和青少年上課時可以糾正孩子的發(fā)音和意群劃分,并且通過帶讀的方式使孩子們更知道英文的口語發(fā)音技巧掌握英語這門語言的特點。 3??我有多次背包客的經(jīng)歷,接觸到了很多母語者,我個人的口音偏向美式發(fā)音,讓我可以更多知道母語者日常生活中的說話習(xí)慣和生活用語。 4??我長期保持閱讀英文文獻的習(xí)慣,了解英語的邏輯和書寫結(jié)構(gòu),能夠在給學(xué)生上課過程中講述一些英文故事,文化和單詞來源,希望學(xué)生通過我的方法避免單詞的死記硬背,而減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。在教授青春期學(xué)生時,我的性格活潑更像朋友的身份相處,引導(dǎo)她們自主學(xué)習(xí)英語,通過交流建立信任。 歡迎需要的家長和學(xué)生與我聯(lián)系,可以上門一對一,也可線上。 舞齡:7年 教課經(jīng)驗:4年 (2020-至今) ,主少兒街舞 擅長old school風(fēng)格,主hiphop和編舞,popping和locking也可以教 榮譽:2023年上海市大學(xué)生街舞聯(lián)賽四強 2020年鄭州市齊舞比賽團體第一
英語專業(yè)四級、八級證書,高中英語教師資格證書;國家勵志獎學(xué)金;安徽省優(yōu)秀畢業(yè)生;校級優(yōu)秀畢業(yè)生;校一等獎學(xué)金、二等獎;2023年研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金一等獎;2024年研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金二等獎;上海海事大學(xué)外國語學(xué)院優(yōu)秀研會干部,優(yōu)秀團員;2023外研社國才杯全國大學(xué)生外語能力大賽演講組校賽優(yōu)秀獎;2023-2024學(xué)年擔(dān)任外國語學(xué)院團委副書記,2023級本科生黨支部宣傳委員
徐老師,女,學(xué)校在職老師,深耕小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)十多年,深諳各年級教學(xué)重難點與學(xué)生心理。 課堂靈活趣味,所教班級數(shù)學(xué)素養(yǎng)出色,輔導(dǎo)學(xué)生多次參加數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽,并有多人次獲獎。多次榮獲校區(qū)市“優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研組長”等稱號。 教學(xué)案例入選市優(yōu)秀教學(xué)資源庫;撰寫的教學(xué)心得,在區(qū)內(nèi)交流分享,廣受好評。秉持“激發(fā)興趣,夯實基礎(chǔ)”教學(xué)理念,致力于讓數(shù)學(xué)不再枯燥,助力學(xué)生長遠發(fā)展。 熟悉小學(xué)各年級數(shù)學(xué)重難點,以及考點,善于引導(dǎo)學(xué)生,注重學(xué)生思維習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。 上課認(rèn)真負(fù)責(zé),擅長一題多解,對知識點進行拓展和強化加深,由點到面,由淺入深,知識體量充足。
本人曾在浦東一所重點公辦初中任教20余年,積累了十年以上畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗,教學(xué)認(rèn)真踏實,耐心,有豐富的一對一,一對多個性化輔導(dǎo)經(jīng)驗。對中考的語法及中考考點非常熟悉,熟練考試題型,授課通俗易懂,善于提優(yōu)補差,能夠根據(jù)每個學(xué)生的特點制定不同的教學(xué)方案,進行有針對性的拓展提高。擅長與學(xué)生溝通培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,講課思路清晰,生動形象,解題技巧豐富,上課知識體量充足,講解很多相關(guān)的知識點和習(xí)題,有廣度,有深度,讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法,上完課后會根據(jù)學(xué)生情況留下課外作業(yè),從而達到提高成績的目的。我對教育有著濃厚的興趣,對學(xué)生要求嚴(yán)格,但也不缺乏幽默。我一直認(rèn)為,讓學(xué)生喜歡你才能讓他喜歡你的課,才能提高成績。 【教學(xué)特色】 ? 系統(tǒng)化知識建構(gòu): 獨創(chuàng)"語法地圖+考點雷達"教學(xué)體系,復(fù)雜知識可視化 每課融合「課本基礎(chǔ)+中考真題+拓展閱讀」三維訓(xùn)練 ? 高效課堂設(shè)計: 診斷反饋:課前聽寫/作業(yè)精講→鎖定薄弱點 互動新知:情景化語法講解+高頻考點舉一反三 實戰(zhàn)演練:當(dāng)堂完成分層練習(xí)(基礎(chǔ)/提升/沖刺) 拓展強化:補充原版閱讀素材,培養(yǎng)語感思維 ? 科學(xué)跟蹤體系: 個性化錯題本管理(要求用三色筆標(biāo)注錯誤類型) 每周學(xué)習(xí)力評估報告(詞匯/語法/閱讀/寫作四維分析) 【教育理念】 "沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有未找到的學(xué)習(xí)密鑰" 短期提分:針對薄弱環(huán)節(jié)精準(zhǔn)突破,快速見效 長期提升:系統(tǒng)化培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,穩(wěn)扎穩(wěn)打 信心塑造:讓“弱科”變“強科”,讓“厭學(xué)”變“樂學(xué)”
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