教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂氣氛活躍，能根據(jù)不同學(xué)生的情況制定不同的教學(xué)方案，著重于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有自己得特色講義

小學(xué)陪讀

本人在初高中階段數(shù)學(xué)英語(yǔ)化學(xué)成績(jī)優(yōu)異，上海中考數(shù)學(xué)146，英語(yǔ)135+，考入市重點(diǎn)。目前已通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)。本人非常有耐心，無(wú)論是遇到基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生還是需要提高的學(xué)生，都會(huì)根據(jù)不同的學(xué)習(xí)方案輔導(dǎo)。本人有家教經(jīng)驗(yàn)，曾帶過(guò)初中英語(yǔ)初中數(shù)學(xué)等，幫助學(xué)生補(bǔ)充初中英語(yǔ)語(yǔ)法，數(shù)學(xué)提高。

高等數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)專業(yè)（國(guó)家985重點(diǎn)大學(xué)、國(guó)家雙一流專業(yè)），理學(xué)學(xué)士，以專業(yè)第一名的成績(jī)保送繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，因成績(jī)優(yōu)異獲國(guó)家級(jí)以及校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等多項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)稱號(hào)等。 2、陜西省高考數(shù)學(xué)140+； 3、有至少兩年線下家教經(jīng)驗(yàn)和線上國(guó)際預(yù)科數(shù)學(xué)課程輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，初中女生提分顯著，兩年的輔導(dǎo)后從83穩(wěn)定提分至125+；國(guó)際課程FC311男生由40+，沖刺輔導(dǎo)至75+，補(bǔ)考順利通過(guò)；校內(nèi)擔(dān)任微積分助教，給學(xué)生答疑細(xì)致負(fù)責(zé)。 4、時(shí)間相對(duì)充裕，性格溫和，耐心細(xì)致，既能輔導(dǎo)學(xué)生具體知識(shí)，又可教給孩子高效學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，亦師亦友，融洽相處； 5、善于與學(xué)生溝通，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

小托福,小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,初中理科英文版,英語(yǔ)口語(yǔ),尤克里里,攝影

初中英語(yǔ)教師資格證 專八良好 專四優(yōu)秀 興趣愛(ài)好廣泛 吉他 游泳 攝影 畫(huà)畫(huà)

高考心理輔導(dǎo),二胡

中考英語(yǔ)140+語(yǔ)文125+，高考語(yǔ)文120英語(yǔ)125，高考地理A，二胡十級(jí)，興趣愛(ài)好寫(xiě)作、繪畫(huà)、動(dòng)漫、樂(lè)隊(duì)、羽毛球

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),英語(yǔ)八級(jí),英語(yǔ)口語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),雅思

I.本人碩士墨爾本大學(xué)教育系(QS專業(yè)排名世界前20)，本科東華大學(xué)英語(yǔ)系。通過(guò)澳洲當(dāng)?shù)亟處熡⒄Z(yǔ)和數(shù)學(xué)能力測(cè)試LANTITE和雅思7788的要求，持有澳大利亞正式教師資格證。 II.自2016年至2021年在澳大利亞墨爾本區(qū)政府(Moonee Valley City Council)擔(dān)任教師長(zhǎng)達(dá)6年之久，后在northcote地區(qū)主流學(xué)校任教，教授當(dāng)?shù)貙W(xué)生（皆為母語(yǔ)者）英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等主課科目。 III.留學(xué)之前，亦在上海某報(bào)社擔(dān)任英語(yǔ)責(zé)任編輯，受眾群為廣大上海初高中生。

健美,減肥操,羽毛球,籃球,書(shū)法

豐富的畢業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn)，籃球隊(duì)田徑隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)、國(guó)家職業(yè)中級(jí)健身教練、ace美國(guó)運(yùn)動(dòng)委員會(huì)私人教練認(rèn)證、國(guó)家一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員

1.專業(yè)能力：南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育畢業(yè)，教高三畢業(yè)班學(xué)生二十余年，提分效果顯著。 2.課前準(zhǔn)備：不僅準(zhǔn)備上課教材，還會(huì)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求定制教學(xué)內(nèi)容。 3.教學(xué)方法：鼓勵(lì)學(xué)生參與交流，不僅僅是單項(xiàng)傳授。 4.課堂氛圍：幽默風(fēng)趣，多用口語(yǔ)，語(yǔ)法嫻熟。 5.學(xué)生反饋：課堂內(nèi)容易于吸收，能夠重復(fù)理解所學(xué)內(nèi)容，并在考試體現(xiàn)出來(lái)。

復(fù)旦大三中文系在讀，三段家教經(jīng)歷，擅長(zhǎng)初三、高一、高二、高三的英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)科輔導(dǎo)，語(yǔ)文英語(yǔ)有自己的方法論和備課資料，長(zhǎng)期關(guān)注上海中高考動(dòng)態(tài)，耐心負(fù)責(zé)有親和力。

目前在上海帶初中數(shù)學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有完整講義，可以帶從預(yù)初到初三，學(xué)生提分率 80%，滿意度98%

大學(xué)物理

復(fù)旦大學(xué)物理系在讀，39屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽銀牌，高考物理滿分。對(duì)高中物理與大學(xué)普通物理（也即競(jìng)賽考綱內(nèi)容）有深度理解，能夠幫助孩子完全建立知識(shí)體系。對(duì)備考有獨(dú)到心得，對(duì)解決“做錯(cuò)本能做對(duì)的題目”等問(wèn)題的處理有特殊理解。滿分的物理成績(jī)是對(duì)自己規(guī)訓(xùn)的成果。個(gè)人表達(dá)能力較強(qiáng)，在高中階段為競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)與班級(jí)的“小老師”

本科期間獲河南大學(xué)三好學(xué)生兩次； 河南大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部一次； 河南大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金三次； 參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲河南省省級(jí)三等獎(jiǎng)；參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽獲河南省省級(jí)一等獎(jiǎng)； 擔(dān)任學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)并獲得優(yōu)秀部長(zhǎng)； 參加學(xué)校征文征集活動(dòng)一等獎(jiǎng)； 已經(jīng)拿到高級(jí)中學(xué)（數(shù)學(xué)）教師資格證。

小學(xué)托管,小學(xué)英文版教材

本人1992年于師范大學(xué)科班畢業(yè)，先后任職中學(xué)教師和專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師。喜愛(ài)教育行業(yè)，始終謹(jǐn)記為人師表的原則，樂(lè)以一技之長(zhǎng)為下一代的成長(zhǎng)盡自身之力。任職期間，工作耐心細(xì)致，責(zé)任感強(qiáng)；與小朋友頗為投緣但不失嚴(yán)格，改變了多個(gè)學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。講課生動(dòng)活潑，寓教于樂(lè)；善于因材施教，結(jié)合實(shí)際。教學(xué)風(fēng)格和成果得到校方和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。 本人所獲證書(shū)包括：中學(xué)語(yǔ)文教師證；英語(yǔ)自學(xué)考大學(xué)?？飘厴I(yè)證書(shū)；中級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱。

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),托福,教師資格,司法考試

高考成績(jī)：上海英語(yǔ)春考134分 2、獲得的榮譽(yù)：大學(xué)連續(xù)四年平均績(jī)點(diǎn)專業(yè)第一，連續(xù)兩年獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；2022全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽 二等獎(jiǎng)；大學(xué)英語(yǔ)課程全部滿績(jī)。 4、專業(yè)相關(guān)證書(shū)：英語(yǔ)四級(jí)677（全國(guó)前1%），英語(yǔ)六級(jí)635（全國(guó)前2%），托福106（閱讀30，寫(xiě)作27），高中英語(yǔ)教師資格證 5、性格和特長(zhǎng)：有心理學(xué)學(xué)位，鼓勵(lì)型教育，3年初高中英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶學(xué)生隨和，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，不以告訴答案為目的，而是逐漸引導(dǎo)，著重培養(yǎng)舉一反三、總結(jié)歸納能力。著重講解題型，不是簡(jiǎn)單地教某道題，而是這道題所涉及到的范圍知識(shí)

小學(xué)陪讀

您好！我是上海師范大學(xué)大學(xué)化學(xué)專業(yè)的碩士研究生在讀，有家教經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)初中化學(xué)，高中化學(xué)，小學(xué)全科。在過(guò)往輔導(dǎo)中，我注重因材施教，善于通過(guò)錯(cuò)題復(fù)盤等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。