韓語(yǔ),日語(yǔ)

本人精通日語(yǔ)和韓語(yǔ)，有豐富的日語(yǔ)、韓語(yǔ)教學(xué)能力

英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí),美術(shù)

男，上海本地高校大學(xué)生大四在讀，中國(guó)福利會(huì)少年宮科技中心任教3年。 1、性格開朗外向，擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通，擅長(zhǎng)從學(xué)生角度出發(fā)，適應(yīng)能力強(qiáng) 2、授課經(jīng)驗(yàn)豐富，2年家教輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，正在帶：初二升初三英語(yǔ)、初三升高一語(yǔ)文+英語(yǔ) 3、初高中「語(yǔ)文、英語(yǔ)」家教，經(jīng)驗(yàn)豐富，提前備課，課件資料豐富，課后詳細(xì)反饋，周中保持溝通 4、普通話一乙，裸考通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)，曾輔導(dǎo)大學(xué)同學(xué)英語(yǔ)25分→70分 5、 大學(xué)校級(jí)學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席、兼職團(tuán)干部，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，曾在嗶哩嗶哩實(shí)習(xí)，擔(dān)任B站2024畢業(yè)晚會(huì)視覺導(dǎo)演，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較為豐富，教授知識(shí)更加育人 · 輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)：風(fēng)趣幽默、寬嚴(yán)并施、擅長(zhǎng)補(bǔ)差、拔高，擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成常態(tài)學(xué)習(xí)習(xí)慣、每日打卡、擅長(zhǎng)提高孩子背默能力、寫作能力、閱讀能力 · 可輔導(dǎo)科目：語(yǔ)文、英語(yǔ)?精講（全科作業(yè)輔導(dǎo)）?? · 可輔導(dǎo)地區(qū)：上海市內(nèi)皆可 ，以徐匯、閔行為主??

大一開始一直做家教，有比較豐富的家教經(jīng)驗(yàn)。大一至今，輔導(dǎo)過(guò)多名學(xué)生，成績(jī)均有進(jìn)步，主攻數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。曾獲全國(guó)英語(yǔ)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)生物競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，游泳四等獎(jiǎng)，一次性高分通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，中考化學(xué)接近滿分，物理高分，數(shù)學(xué)140，普通話二甲，語(yǔ)文英語(yǔ)初高中成績(jī)穩(wěn)定，上海本地人。

書法,雅思,新概念英語(yǔ),英語(yǔ)四級(jí),英語(yǔ)六級(jí)

初中畢業(yè)于上海民辦新竹園中學(xué)，中考英語(yǔ)147.5；高中畢業(yè)于上海市建平中學(xué)，高考英語(yǔ)130；大學(xué)期間大一綜合GPA 3.83/4（90.42/100），獲得綜合三等獎(jiǎng)學(xué)金，順利通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試，四級(jí)613、六級(jí)555；雅思8/9（聽力8.5、閱讀9、寫作7、口語(yǔ)6.5）；江蘇省硬筆書法十級(jí)。性格熱情大方，耐心肯干。

幼兒陪玩,樂高,珠心算,,小學(xué)陪讀,,,,,,,,,高等數(shù)學(xué),大學(xué)物理

社會(huì)工作獎(jiǎng)A，B，獲兩次三等獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，高數(shù)，線代，大學(xué)物理，概率論等多門科目滿績(jī)點(diǎn)

高中屬于文科生，專職教師英語(yǔ)教齡7年，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定見地，對(duì)上海中高考英語(yǔ)考點(diǎn)考綱把握準(zhǔn)確，孩子提分顯著；文科綜合類政史地都能給予孩子輔導(dǎo)，全日制學(xué)術(shù)型研究生期間主攻教育學(xué)專業(yè)，擅長(zhǎng)教育心理學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)課程，教育學(xué)相關(guān)和新聞傳播類都有一定涉獵，在校期間學(xué)習(xí)優(yōu)秀，每年都獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)獲得省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,英語(yǔ)口語(yǔ)

英語(yǔ)口語(yǔ)拿過(guò)全校一等獎(jiǎng)，英語(yǔ)競(jìng)賽全校一等獎(jiǎng)，全區(qū)二等獎(jiǎng)英語(yǔ)高考成績(jī)140分

能與不同年齡段的學(xué)生進(jìn)行有效溝通交流，耐心傾聽問(wèn)題，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并及時(shí)給予針對(duì)性的解答和反饋。

小學(xué)陪讀,小學(xué)接送,,計(jì)算機(jī)基本操作,C語(yǔ)言,籃球

研究生在讀，本人性格開朗好溝通，善于引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，英語(yǔ)六級(jí)542分，六級(jí)閱讀部分滿分，擅長(zhǎng)英語(yǔ)閱讀做題方法教學(xué)，英語(yǔ)聽力精聽方法練習(xí)等，數(shù)學(xué)在大學(xué)期間高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)等均取得不錯(cuò)的成績(jī)，普通話標(biāo)準(zhǔn)有普通話二甲證書，有計(jì)算機(jī)四級(jí)證書，寶山區(qū)作文二等獎(jiǎng)，大學(xué)期間進(jìn)入了院籃球隊(duì)并且在學(xué)校比賽中取得冠軍。

小學(xué)陪讀,,,,服裝設(shè)計(jì),美術(shù),剪紙,兒童畫,卡通畫

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講課深入淺出,生動(dòng)靈活。因材施教,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。注重學(xué)生思維引導(dǎo)和課堂互動(dòng)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況和成績(jī)水平， 量身定制教學(xué)解決方案，提高學(xué)生駕馭和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力，做到舉一反三，觸類旁通。思維開發(fā)——分析問(wèn)題的思維路徑,解決問(wèn)題的思維路徑。 從根本上解決學(xué)生的問(wèn)題，從第一個(gè)不懂的問(wèn)題開始,由淺入深,逐步化解,環(huán)環(huán)相扣,循序漸進(jìn),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,讓學(xué)生都能學(xué)會(huì)所學(xué)的知識(shí),不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。 對(duì)化學(xué)教材中的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)有著清晰準(zhǔn)確的了解和把握，能幫助學(xué)生找到化學(xué)知識(shí)的銜接點(diǎn)、常考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)化學(xué)的整個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)有更清晰的認(rèn)識(shí)。能以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)教學(xué)方案，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。融化學(xué)于生活，相得益彰。

C語(yǔ)言

細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，脾氣好的小馬老師，本科連續(xù)兩年度優(yōu)秀共青團(tuán)員，高考數(shù)學(xué)146，現(xiàn)已保復(fù)旦直博，

鋼琴,作曲與樂理,音樂啟蒙,教師資格,視唱練耳

高考后進(jìn)入上海大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴表演專業(yè)學(xué)習(xí)，曾師從陳瓊、凌芷等多位教授學(xué)習(xí)。 教學(xué)特點(diǎn)： 性格開朗，溝通能力強(qiáng)，主張因材施教循序漸進(jìn)有針對(duì)性的教學(xué)。教學(xué)前期以培養(yǎng)學(xué)員學(xué)琴興趣為主，在鋼琴教學(xué)的同時(shí)穿插視唱、樂理教學(xué)，盡力為學(xué)員構(gòu)造良好的基礎(chǔ)與理論體系。教學(xué)過(guò)年齡段覆蓋4-50歲，教學(xué)方式能全面適應(yīng)各個(gè)年齡段，教學(xué)富有耐心，擅長(zhǎng)因材施教，可以教學(xué)各種考級(jí)課程。 目前已帶多名學(xué)生通過(guò)上音1-10級(jí)考級(jí)。 考級(jí)經(jīng)歷： 上海音樂學(xué)院鋼琴十級(jí) 浙江省鋼琴演奏級(jí)B級(jí) 第九屆KJC亞洲國(guó)際藝術(shù)節(jié)中國(guó)總決賽鋼琴練習(xí)曲組專業(yè)B組第二名 東京·中日國(guó)際藝術(shù)節(jié)中國(guó)賽區(qū)鋼琴青年組練習(xí)曲組二等獎(jiǎng)

商務(wù)英語(yǔ),教師資格,小托福,新概念英語(yǔ)

15年專注英語(yǔ)教學(xué)，持有英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書，對(duì)上海中高考英語(yǔ)教學(xué)體系與提分要點(diǎn)有深入研究與實(shí)踐。 個(gè)性化教學(xué)踐行者：擅長(zhǎng)一對(duì)一深度輔導(dǎo)與差異化班課教學(xué)，精準(zhǔn)診斷學(xué)情，因材施教，確保不同層次學(xué)生獲得最大提升。 創(chuàng)新教學(xué)方法：成功實(shí)踐將精選外刊閱讀深度融入上海校本教材教學(xué)，顯著提升學(xué)生閱讀理解能力、詞匯量及對(duì)真實(shí)語(yǔ)境的感知力，為應(yīng)試和應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 輔導(dǎo)成果斐然：所指導(dǎo)學(xué)生在中高考英語(yǔ)中表現(xiàn)優(yōu)異，成績(jī)集中在136-145分，驗(yàn)證了教學(xué)方法的有效性。

表演,視唱練耳,音樂啟蒙,作曲與樂理,電子琴,鋼琴

獲得過(guò)第四屆KAWAI鋼琴比賽安徽省一等獎(jiǎng)；第五屆KAWAI鋼琴比賽華東賽區(qū)專業(yè)組一等獎(jiǎng)，并在總決賽中獲得優(yōu)異成績(jī)；2017年施坦威鋼琴比賽華東賽區(qū)專業(yè)組一等獎(jiǎng)，并在總決賽中獲得優(yōu)異成績(jī)；第六屆國(guó)際青少年鋼琴家比賽上海賽區(qū)第一名，總決賽獲得了第三名；2021年福建省中等職業(yè)院校技能大賽（鍵盤組）一等獎(jiǎng)；2021年第七屆德國(guó)歐米勒決賽優(yōu)秀獎(jiǎng)以及在諸多比賽中獲得優(yōu)異成績(jī) 在上海音樂廳、上海東方藝術(shù)中心音樂廳、上海交響樂團(tuán)音樂廳、上音歌劇院、上海賀綠汀音樂廳、福州大劇院、廈門五緣音樂廳、鼓浪嶼音樂廳、會(huì)展中心等多座音樂廳均有多次演出經(jīng)歷。