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幼兒陪玩,幼兒托管,,小學接送,小學托管,小學英文版教材
英語四級526/600分 高考英語100/120分 高考語文作文62/70分 教師資格證筆試通過 擅長英語和語文作文閱讀的教學 有兩年家教經(jīng)驗 目前研一在讀
講課深入淺出,生動靈活。因材施教,激發(fā)學生的學習積極性,。注重學生思維引導和課堂互動,針對學生實際情況和成績水平, 量身定制教學解決方案,提高學生駕馭和應用所學知識的能力,做到舉一反三,觸類旁通。思維開發(fā)——分析問題的思維路徑,解決問題的思維路徑。 從根本上解決學生的問題,從第一個不懂的問題開始,由淺入深,逐步化解,環(huán)環(huán)相扣,循序漸進,形成知識網(wǎng)絡體系,讓學生都能學會所學的知識,不會再犯同樣的錯誤。 對化學教材中的知識點和考點有著清晰準確的了解和把握,能幫助學生找到化學知識的銜接點、??键c、易錯點,讓學生對化學的整個知識網(wǎng)絡有更清晰的認識。能以學生為中心,根據(jù)學生特點設計輔導教學方案,指導學生培養(yǎng)良好的學習方法。融化學于生活,相得益彰。
2013--2015虹口初三姜同學經(jīng)過二年輔導中考144分2013--2016寶山初三魏同學經(jīng)過三年輔導由班級16名最后中考146分班級第二名2015--2017浦東初三劉同學經(jīng)過三年輔導由年級70名左右提升至年級前十名,最后中考148
論文指導,大學化學,考研
博士就讀于華東師范大學自然地理學環(huán)境化學方向,具備扎實的學術(shù)研究基礎(chǔ)與豐富的科研實踐經(jīng)驗。 研究方向涵蓋多個環(huán)境與地理學交叉領(lǐng)域,包括: 1、環(huán)境污染物行為與效應:聚焦微塑料、納米顆粒物、重金屬等污染物在水體與大氣環(huán)境中的遷移轉(zhuǎn)化、生態(tài)毒理效應及健康風險評價。 2、生態(tài)系統(tǒng)響應與風險控制:研究污染物對水生生物、微生物群落及植物的影響機制,并探討生態(tài)修復與環(huán)境治理的有效策略。 3、污染物排放與地理空間分析:致力于中國人為源污染物排放清單的計算、分布特征分析及健康風險評價,同時結(jié)合地理信息系統(tǒng)(GIS)等技術(shù)開展空間分析與可視化研究。 目前已第一作者身份發(fā)表5篇SCI期刊論文,累計發(fā)表8篇SCI論文。 學術(shù)與科研輔導經(jīng)驗豐富: 長期致力于學生科研素養(yǎng)與學術(shù)能力的培養(yǎng),積累了豐富的指導經(jīng)驗。輔導內(nèi)容包括青少年科技創(chuàng)新項目、高中生學術(shù)綜評論文、碩士及本科生科研訓練與期刊發(fā)表等,指導的學生在各類科研競賽和學術(shù)發(fā)表中取得良好成果。 指導特點: 1、啟發(fā)式指導:注重挖掘?qū)W生的興趣與潛能,啟發(fā)學生獨立思考與解決問題的能力。 2、理論與實踐結(jié)合:結(jié)合學術(shù)理論與實際問題,為學生提供完整的科研思路,培養(yǎng)扎實的學術(shù)研究與實驗技能。 3、精準輔導:針對論文撰寫、數(shù)據(jù)分析、實驗設計等環(huán)節(jié),進行一對一精準指導,幫助學生高效提升科研成果。 4、全流程支持:從項目選題、方案制定、數(shù)據(jù)分析到成果總結(jié)與發(fā)表,提供全流程的學術(shù)支持與建議。 5、鼓勵創(chuàng)新:鼓勵學生在研究過程中提出新思路、新方法,積累科研經(jīng)驗,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
古箏,初中信息技術(shù)
大一經(jīng)濟學轉(zhuǎn)專業(yè)到法學,微觀經(jīng)濟92分,高數(shù)86。山東文科生,語文122,英語131。政史地市內(nèi)聯(lián)考賦分基本90以上,從不低于85。古箏十級。
圍棋
擅長語文數(shù)學和物化生,性格溫和,健談,有初三及高三家教經(jīng)歷,語文中考115/120高考123/150,當過三年的語文課代表和物理課代表。
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?本人上海英語中考145分,高考128分,熟悉上海英語考試的難度和出題方式。性格隨和好相處,教學上認真負責,善于因材施教。本碩都是英語專業(yè),專業(yè)基礎(chǔ)扎實,英語專四專八雙優(yōu)秀。研究生是二語習得方向,了解學生在學習外語過程中可能遇到的困難。
英語口語
高中時期參加過物理競賽獲得省二等獎,擅長科目數(shù)學物理和英語。高中階段曾有過交換經(jīng)歷,能熟練使用英語交流。高考理綜(未分科)262/300。
雅思,,小學英文版教材
在初高中時期語文拿過眾多獎項,英語方面雅思6.5,專業(yè)學雅思,中外合作教育出身,編導專業(yè)也相對而言較為熟悉。
謝老師,42歲,16年授課經(jīng)驗,授課耐心,講解思路清晰且通熟易懂,熟悉小學數(shù)學、奧數(shù)和初中數(shù)學考點和難點,過去10年輔導的學生大部分成績有明顯的提高,小升初考進存志、進華、上實和上外的學生居多;往年中考考生考進的學校有浦東世外、上外附中、交大附中、向明中學和控江中學等。
吉它
擅長中高考解題思路分析和知識點剖析,長期帶高三的學生 輔導優(yōu)勢:性格開朗外向,能與學生進行有效交流;表達能力強,與學生相處融洽;有家教經(jīng)驗,溝通能力強,上課方式多樣,善于變通,能夠隨著學生的情緒和成績進行課程的和上課方式的調(diào)整。自學能力較強,高度的責任心,有耐心。
小學高級教師,工作二十多年來一直在重點學校從事小學語文、漢語拼音、數(shù)學教學,在校期間多次獲得“優(yōu)秀教師”、“教學能手”等榮譽稱號。教學經(jīng)驗豐富,有“一對一”個性化家教輔導經(jīng)驗,尤其擅長小學生的補差和培優(yōu),把握學生的學習特點,因材施教,能夠幫助學生快速提高成績,善用啟發(fā)式教學,來提高學生的學習興趣和自信心,使學生掌握有效的解題方法,深受學生和家長的歡迎。
足球
參加過四年上海市大學生足球聯(lián)賽 中國三級足球裁判 耐心負責,在校獲得多次獎學金
法語
10年法語學習經(jīng)歷,獲得法語DELFB2等級證書
IGCSE
活潑開朗,善于和小朋友溝通交流,找到共同話題,比較有耐心。積極向上:喜歡自由的感覺,平時爬山、騎車、游泳、愛聽歌、喜歡到處旅游、讀萬卷書,行萬里路。
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