吉它

就讀于應(yīng)用化學專業(yè)。初中化學59/60，高中化學等級考試A。初中高中學習競賽和科創(chuàng)，曾獲初中白貓杯競賽市級一等獎，高中白貓杯競賽市級二等獎，天原杯競賽區(qū)級二等獎，高中生創(chuàng)新實驗大賽區(qū)優(yōu)勝獎，大學校綠色杯優(yōu)勝獎。

擅長初高中語文閱讀、文言文、作文的教學與加強

精準普通話,,,小學陪讀

復旦大學研究生支教團的隊員 明年會去支教一年 暑假打打工

書法

工作積極，耐心負責。在教學過程中，注重提高學生對書法學習的興趣，輔導學生考級并以考促學，培養(yǎng)學生學習書法的能力。

擁有證書：普通話二級甲等，英語四級，教師資格證（幼兒園） 曾帶過小學寒托班和暑托班，對孩子有耐心，培養(yǎng)孩子的學習方法。

古箏,初中信息技術(shù)

大一經(jīng)濟學轉(zhuǎn)專業(yè)到法學，微觀經(jīng)濟92分，高數(shù)86。山東文科生，語文122，英語131。政史地市內(nèi)聯(lián)考賦分基本90以上，從不低于85。古箏十級。

高考數(shù)學138。本人幽默自信，很容易和學生交朋友，并快速提升成績

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學托管,小學陪讀,,中國象棋,會計從業(yè)資格,銀行從業(yè),教師資格

有小學數(shù)學的教師資格證，有教育機構(gòu)主教老師的實習證明，做過愛心暑托班志愿者老師，對于小學數(shù)學、語文，初中數(shù)學有教育經(jīng)歷和經(jīng)驗，大學期間獲得過兩次學院獎學金，先進個人獎，上海市級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+銀獎、優(yōu)勝獎

古琴

古琴十級，師從非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，復旦大學古琴社社長 復旦大學歷史系就讀 本科期間完成曦源學術(shù)項目與歷史系資料室資料整理項目 日本留學試驗329+45分 n1合格

2013--2015虹口初三姜同學經(jīng)過二年輔導中考144分2013--2016寶山初三魏同學經(jīng)過三年輔導由班級16名最后中考146分班級第二名2015--2017浦東初三劉同學經(jīng)過三年輔導由年級70名左右提升至年級前十名，最后中考148

高考心理輔導,鋼琴,美術(shù)

211院校，上海人。雅思7分。高考生物、歷史等級考成績A。初高中英語成績優(yōu)秀。擁有鋼琴8級、素描7級、速寫5級、機器人亞洲公開賽比賽一等獎、上海市青年共產(chǎn)主義學校優(yōu)秀畢業(yè)者、三好學生、優(yōu)秀志愿者等優(yōu)勢。雙語交流能力強，擅長教學，樂于溝通，為人友善。家長評價好，深受學員和家長喜愛。

鋼琴,作曲與樂理,視唱練耳

上海音樂學院2021級作曲指揮系本科生。2014年以優(yōu)異成績考入上海音樂學院附中，師從岳淼。在校六年曾多次獲得學校獎學金，上海市獎學金。2017年獲由美國伊斯曼音樂學院、中國音樂學院附中聯(lián)合主辦的第四屆“驪鳴春曉”國際作曲比賽銅獎。2018年獲第三屆“音中獎”全國作曲優(yōu)秀獎。2021年考入上海音樂學院作曲指揮系，師從著名作曲家博士生導師葉國輝。

民族舞,少兒舞,特殊教育

熱愛教師工作，對待學生有足夠的耐心，鼓勵學生積極提問，幫助學生克服學習困難；對教學工作認真負責，確保教學質(zhì)量。引導學生主動思考，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和解決問題的能力，而不是單純地灌輸知識，通過引入生活實例、趣味故事等方式，使學習內(nèi)容更加生動有趣，提高學生的學習興趣和參與度。

外國人中文,英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,書法

英國留學3年，成人英語口語培訓，小學英語3年教齡，上海書法協(xié)會會員，持有硬筆書法教師資格證

“我是專攻小數(shù)和初中數(shù)理的專職老師，已帶500余位學生，目前在某教育機構(gòu)擔任數(shù)學與物理老師，高考數(shù)學143/150，理綜266/300，校內(nèi)曾獲全國大學生數(shù)學競賽全國銀獎、大學生物理力學競賽全國銅獎，上海市優(yōu)秀畢業(yè)生。本人上課主打一個‘高效啟智’和‘快樂學習’。我的課堂氛圍是輕松幽默但不失嚴謹，核心目標是教孩子‘怎么想’，而不是狂刷題（嚴而不厲，反對題海戰(zhàn)術(shù)）。 我特別看重‘思維訓練’，擅長用啟發(fā)和引導的方式，幫孩子學會觀察、總結(jié)和舉一反三，把解題思路真正學活。同時，我很注重‘讀懂孩子’——根據(jù)每個學生的特點和學習狀態(tài)，靈活調(diào)整教法（因材施教），也關(guān)心他們的學習心理。 具體教學上： 知識點‘拆小塊，組拼圖’： 把難記的內(nèi)容切成好消化的小塊，讓孩子一點一點輕松記住，再拼成完整的知識網(wǎng)，壓力小、記得牢。 興趣‘加點料’： 講點學科背后的趣味故事，讓學習不那么枯燥。 難題‘扶上馬，送一程’： 遇到綜合題咱們從最簡單的步驟開始，我看著你一步步做，手把手分析難點，陪著練到掌握為止（化難為易，全程盯細節(jié)引導）。 耐心、細心和對學生負責是我的底色。 也正因為這樣關(guān)注細節(jié)、講究方法，加上點親和力，孩子們一般都挺喜歡上我的課，學得也比較開心、有成效?！?/p>