高等數(shù)學(xué)

有一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生容易存在的問(wèn)題比較了解，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)，可梳理知識(shí)點(diǎn)，也可總結(jié)拔高，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行輔導(dǎo)。

A-Level,IGCSE,GCSE,小學(xué)英文版教材,初中理科英文版,論文指導(dǎo)

教齡10年，留學(xué)英國(guó)八年，高中畢業(yè)于英國(guó)曼徹斯特波爾頓男子學(xué)校，大學(xué)本科及碩士畢業(yè)英國(guó)帝國(guó)理工學(xué)院，化學(xué)工程專業(yè)，工學(xué)碩士學(xué)位。復(fù)旦大學(xué)博士。

多年數(shù)理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

吉它

就讀于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。初中化學(xué)59/60，高中化學(xué)等級(jí)考試A。初中高中學(xué)習(xí)競(jìng)賽和科創(chuàng)，曾獲初中白貓杯競(jìng)賽市級(jí)一等獎(jiǎng)，高中白貓杯競(jìng)賽市級(jí)二等獎(jiǎng)，天原杯競(jìng)賽區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)，高中生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽區(qū)優(yōu)勝獎(jiǎng)，大學(xué)校綠色杯優(yōu)勝獎(jiǎng)。

高等數(shù)學(xué)

市重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師，機(jī)構(gòu)兼職高考教師。數(shù)學(xué)系碩士學(xué)歷,門薩（國(guó)際頂級(jí)高智商俱樂部）會(huì)員。曾自行編寫復(fù)習(xí)教材以及測(cè)試試卷，總結(jié)文氏圖觀察、高級(jí)等差數(shù)列等書上未有出現(xiàn)或未有歸納的新方法，取得學(xué)生一致好評(píng)。上課既能吸引學(xué)生注意，又能直擊考試重點(diǎn)，著實(shí)提高學(xué)生成績(jī)。教學(xué)注重方法與思路，善總結(jié)及自己研究推導(dǎo)初等數(shù)學(xué)新公式，便于記憶與應(yīng)考。所教學(xué)員基礎(chǔ)較差者均有大幅提高，基礎(chǔ)較好著可以平穩(wěn)升至全班排名前幾位。 　　畢業(yè)后一直擔(dān)任公立重點(diǎn)高中數(shù)學(xué)教師,成績(jī)斐然。在文史哲數(shù)理化各科中均有廣泛涉獵,習(xí)慣于聯(lián)系各學(xué)科之間、數(shù)學(xué)個(gè)章節(jié)之間知識(shí)點(diǎn),用學(xué)生感興趣的方式予以傳授。在建立學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的濃厚興趣后厚積薄發(fā)地提高學(xué)生成績(jī)。從來(lái)沒有“搶逼圍”的教學(xué)過(guò)程,卻超越了“搶逼圍”的教學(xué)效果。一直以來(lái)受到學(xué)生的喜愛,家長(zhǎng)的認(rèn)可。 　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),漸漸脫離了初中數(shù)學(xué)的模仿式學(xué)習(xí)。一味追求解題方法而不理清思維方式,高中數(shù)學(xué)的成績(jī)注定只能在110至120之間徘徊不前。細(xì)看自2001年至今的高考題可以發(fā)現(xiàn),很多填空選擇題的結(jié)論如果要論證其正確性其實(shí)很繁瑣困難,往往利用原理得出答案卻很容易。而壓軸題則幾乎都是通過(guò)前兩小問(wèn)總結(jié)方法與結(jié)論解答第三小問(wèn)。而胡老師的教學(xué)成果正是得益于主攻解決思維模式的方法。每一個(gè)上過(guò)他課的學(xué)生都發(fā)現(xiàn),在進(jìn)過(guò)一段時(shí)間并無(wú)很大壓力的數(shù)學(xué)課之后,反而很多題只是審題之后就鎖定了解題的方法甚至答案。 　　你有沒有體會(huì)過(guò)數(shù)學(xué)中的集合論可以解決公孫龍“白馬非馬”的悖論,你又是否知道之比圓錐曲線高一階的方程就能畫出比任何一個(gè)美術(shù)老師畫的都漂亮的心形線？你有沒有聽說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)解應(yīng)用題和男生追女生其實(shí)是一個(gè)方法,你又是否了解其實(shí)在高一數(shù)學(xué)教材的第一章中就有一個(gè)定理其實(shí)存在著反例曾經(jīng)引起了歷史上的第三次數(shù)學(xué)危機(jī)？你有沒有嘗試過(guò)不用草稿紙和筆僅靠一個(gè)計(jì)算器就解答出高考一模卷所有填空題的經(jīng)歷,你又是否想到過(guò)11年的高考中竟然有20多分的題目用初中知識(shí)就可以秒殺？你有沒有見識(shí)過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)老師將高中語(yǔ)文幾乎所有的古文倒背如流,你有是否聽說(shuō)過(guò)其實(shí)只要善于分析無(wú)論理科文科都有思路可循？如果都還不能夠回答“是”的話,那來(lái)胡老師的課堂,你下一次的考試,將會(huì)是我們共同見證的奇跡!

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

本人是河南高考生，高考成績(jī)600多分，其中數(shù)學(xué)：125 英語(yǔ)：129 在大學(xué)期間曾獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。即將步入研究生階段學(xué)習(xí)。本人性格開朗，耐心負(fù)責(zé)，擅長(zhǎng)與孩子們交流，喜歡在活躍的氛圍中度過(guò)每一堂課。

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

主要輔導(dǎo)高中生物，有高中生物教師資格證，在學(xué)校實(shí)習(xí)過(guò)，實(shí)習(xí)過(guò)班主任了解學(xué)生心理，也帶過(guò)初三孩子中考進(jìn)行全科輔導(dǎo)，善于與學(xué)生溝通。培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣。初中化學(xué)初中物理初中數(shù)學(xué)都可以交，善于引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，傳授孩子解題習(xí)慣。

雅思

雅思7.0 （閱讀8.5）英語(yǔ)六級(jí) 擅長(zhǎng)英語(yǔ)，化學(xué)，數(shù)學(xué)，口語(yǔ)

樂高,,,,,,,,,,,,,,中考體育

本人具有良好的語(yǔ)言表達(dá)溝通能力對(duì)工作認(rèn)真細(xì)心用心，能夠虛心聽取家長(zhǎng)反應(yīng)的批評(píng)意見適應(yīng)能力強(qiáng)：一周內(nèi)能和學(xué)生及家長(zhǎng)一直維持著良好的關(guān)系，抗壓能力強(qiáng)：在學(xué)業(yè)和工作發(fā)生沖突的情況下，合理規(guī)劃時(shí)間，保證兩邊事情都能圓滿解決

IGCSE

高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)：143。 （數(shù)學(xué)是我最喜歡也是最愛的一課科目。因嚴(yán)重偏科，沒能進(jìn)入很好的大學(xué)。） 至今已有超5年家教經(jīng)驗(yàn)，一對(duì)一教學(xué)有近100名學(xué)生，擁有豐富的改善孩子學(xué)習(xí)信心且提高成績(jī)的豐富經(jīng)驗(yàn)。對(duì)每個(gè)孩子都是可根據(jù)孩子當(dāng)前所遇到問(wèn)題，課定制獨(dú)一無(wú)二，提高學(xué)習(xí)信心和分?jǐn)?shù)的教學(xué)方案。目前所帶學(xué)生提高分?jǐn)?shù)10-30分不等。 教學(xué)優(yōu)勢(shì)： 1.能快速摸清孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的優(yōu)缺點(diǎn)，定制清晰的有步驟的且有效的改進(jìn)方案。 2.善于引導(dǎo)孩子運(yùn)用畫圖、梳理等良好方法來(lái)解決數(shù)學(xué)題。 3.引導(dǎo)孩子通過(guò)一次次的成功解題，來(lái)提高對(duì)數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)方法： 60分左右：重點(diǎn)提高對(duì)課本基礎(chǔ)概念的理解，提供基礎(chǔ)題型的準(zhǔn)確率，且逐步突破中等題。 80分左右：通過(guò)對(duì)綜合題型解題進(jìn)行分析，并不斷復(fù)盤錯(cuò)題，來(lái)提高觀察、理解及思考綜合能力，同時(shí)降低基礎(chǔ)題失誤率。

幼兒陪玩,幼兒托管,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,,,,,論文指導(dǎo)

[授課經(jīng)驗(yàn)]： 寒暑假補(bǔ)習(xí)班代課（有聊天記錄和備課資料佐證）：3、5、6、9年級(jí)英語(yǔ)暑假銜接，5年級(jí)語(yǔ)數(shù)英全科，3年級(jí)劍橋英語(yǔ) 一對(duì)一家教輔導(dǎo)：四升五全科 [簡(jiǎn)短的自我介紹]:英語(yǔ)四級(jí)，語(yǔ)文作文曾獲“語(yǔ)文報(bào)杯省一等獎(jiǎng)”，校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，高中語(yǔ)文教師資格證，講課方式較為耐心細(xì)致 【所獲證書及榮譽(yù)：四級(jí)，高中語(yǔ)文教資

吉它,尤克里里

2023年上海市行業(yè)主題演講活動(dòng) 三等獎(jiǎng) 2013年上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽 銅獎(jiǎng) 2013年上海市浦東新區(qū)藝術(shù)節(jié)單項(xiàng)比賽 銀獎(jiǎng) 2013年上海市浦東新區(qū)藝術(shù)節(jié)單項(xiàng)比賽 金獎(jiǎng) 上海市學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽榮譽(yù)證書 第二十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)器樂 三等獎(jiǎng) 2010年學(xué)生藝術(shù)節(jié)西樂 一等獎(jiǎng)

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

大家好，我目前是同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的大二學(xué)生。我性格開朗，對(duì)待學(xué)生耐心負(fù)責(zé)，會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果，我做事很看重效率，所以各位家長(zhǎng)可以放心選擇我 在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，我們團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)三天三夜的奮戰(zhàn)，成功斬獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。在校級(jí)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，我和團(tuán)隊(duì)?wèi){借關(guān)于機(jī)器人智能化制動(dòng)的項(xiàng)目，獲得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

本人目前是初中專職老師，主要教授初中數(shù)學(xué)及小學(xué)全科，擁有豐富的課堂教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，豐富的一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，熟悉小學(xué)及初中的知識(shí)點(diǎn)，擁有一套自己的解決問(wèn)題的思路與方法。善于與孩子溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，能夠有針對(duì)性的提優(yōu)補(bǔ)差，善于引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)，同時(shí)注重與家長(zhǎng)的配合，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

本人具有20多年初中數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)上海教材考試重點(diǎn)比較熟悉。擅長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)式教學(xué)， 教會(huì)孩子解題方法，啟發(fā)孩子思考問(wèn)題思路，配合適量的針對(duì)練習(xí)，熟練掌握所學(xué)知識(shí)。 本人授課善于與學(xué)生形成良好的互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)積極性，講解思路清晰，能夠針對(duì)不同類型的孩子制定不同針對(duì)性教學(xué)計(jì)劃，快速提高學(xué)習(xí)成績(jī)。擅長(zhǎng)：題目無(wú)從下手問(wèn)題（思路）、會(huì)做的題目常常出錯(cuò)問(wèn)題（計(jì)算）。 典型例子：2019年9月至2020年6月份存，經(jīng)過(guò)兩學(xué)期的輔導(dǎo)，存志學(xué)校初三顧同學(xué)由原來(lái)滿分150分考80分，到中考提高到144分，順利考入重點(diǎn)高中。 2023年9月份，楊思中學(xué)七年級(jí)彭同學(xué)通過(guò)一學(xué)期輔導(dǎo)由原來(lái)60分左右，到2024年1月份期末考試考了97分。 2023年10月份，四年級(jí)嘉佑同學(xué)通過(guò)二學(xué)期輔導(dǎo)數(shù)學(xué)成績(jī)由原來(lái)60分左右，到2024年6月份期末考試考了98分。 （在時(shí)間容許的情況下，對(duì)于有想考重點(diǎn)高中規(guī)劃的3～5年級(jí)孩子也可以帶）