1.個人簡介： 本人畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)，性格開朗，成熟，穩(wěn)重且特別有責(zé)任心和耐心，真誠的對待每一位前來輔導(dǎo)的學(xué)生。 2.所獲證書： 英語六級，學(xué)士學(xué)位 3.備注說明： 很多家長得知在我輔導(dǎo)下的學(xué)生成績都有顯著的提升后，都私下找到我，要求我做長期的輔導(dǎo)。在此感謝各位家長的信任，我也會一如既往的傳授學(xué)生各種學(xué)習(xí)技巧，讓他（她）們在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！

理工科學(xué)生，熱情有耐心，有方法能讓孩子聽得懂。擅長數(shù)學(xué)物理，上海中考數(shù)學(xué)150、物理86（2017年），高考數(shù)學(xué)134、物理A+（2020年），同時擅長英語（雅思7.5）

本科就讀于同濟(jì)大學(xué)，后保研直博，成績優(yōu)異有扎實(shí)的基礎(chǔ)；大學(xué)期間曾獲第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國金獎及優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，同時現(xiàn)擔(dān)任學(xué)院研會主席，為人外向開朗，認(rèn)真負(fù)責(zé)，且有輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校擔(dān)任學(xué)生會主席 全國大學(xué)生商事法律服務(wù)賽道二等獎 經(jīng)濟(jì)管理大賽二等獎 六級通過，雅思6.0 全國大學(xué)生英語口語二等獎

性格耐心，善于溝通;擅長各階段的學(xué)習(xí)

初中獲英語能力競賽省級一等獎，任學(xué)習(xí)委員。 高中獲語文能力競賽全國三等獎，物理競賽優(yōu)秀獎，任物理科代表，歷史科代表。 現(xiàn)任院學(xué)生會干事。

在大學(xué)期間帶過家教，有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，為人耐心，溫和，善于溝通。專業(yè)知識上，高考語文、數(shù)學(xué)、英語350+，且考研英語60+，具有良好的知識儲備和學(xué)習(xí)方法。

本科期間兩次獲得國家勵志獎學(xué)金 有過暑期支教經(jīng)歷 擔(dān)任班級班長，性格隨和大方 喜歡運(yùn)動，樂意也善于與小朋友溝通玩樂

本人自上學(xué)起，成績都比較優(yōu)異，有自己的學(xué)習(xí)方法。性格穩(wěn)定，溫和，擅長與孩子相處。會根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度因材施教。

雅思

雅思7分 四級580分 六級560分 上?？忌?擅長英語學(xué)科

英語六級

小學(xué)托管

同濟(jì)大學(xué)在校大二學(xué)生，上海英語高考129分，對外語自然習(xí)得有自己的方法和研究。善于表達(dá)交流，可結(jié)合學(xué)生具體情況以及根據(jù)家長的需求裁定服務(wù)內(nèi)容。

高等數(shù)學(xué),英語四級,C語言

GPA 4.81/5； 擅長初高中數(shù)學(xué)和英語輔導(dǎo)； 目前帶過初一、初二、高一、高三學(xué)生； 高考數(shù)學(xué)英語130，大學(xué)期間英語必選修均滿績；

韓語

大學(xué)成績 4.52/5 百分制下91% 大學(xué)期間獲得過優(yōu)秀學(xué)生稱號 校內(nèi)外拿到二等獎學(xué)金2次 三等獎學(xué)金2次 并已獲得倫敦大學(xué)國王學(xué)院等英國多個大學(xué)碩士課程Offer 精通韓語和英語 以及影視類相關(guān)知識

高考心理輔導(dǎo)

英語：是從小到大的強(qiáng)項(xiàng)，高中英語年紀(jì)基本班內(nèi)、年級都是前幾。高考130，主要靠自學(xué)。中學(xué)生科普英語競賽每年都參加，獲得過區(qū)一等獎，市二、三等獎。 語文：也能在班里年級能排到前幾。高考作文平常練習(xí)的情況是二類卷起步，發(fā)揮得好就是一類卷。中學(xué)生作文競賽二等獎?？陀^題擅長現(xiàn)代文二和古文。一模二模都是120+，高考119。 數(shù)學(xué)：我是一個文科生，但是數(shù)學(xué)高考取得了136的佳績，可以說是超常發(fā)揮。對于文科生的幫助會更大，因?yàn)槲一撕芏鄷r間來改變自己的文科式思維，才把數(shù)學(xué)學(xué)好，更能理解文科生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難，包括做題還有心理上的。 大三門均很好，高考主要失利在小三門。剛大一，對于高考還有比較深刻的印象，可以交流。