教學(xué)方法細(xì)膩細(xì)致，能做到因材施教

幼兒陪玩,特殊教育

6年課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉課本知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)體系。善于溝通，熱心教學(xué)。

AMC10/12

在徐匯區(qū)重點(diǎn)民辦中學(xué)任職7年，在專門培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)任職2年，大學(xué)生階段一直做家教兼職，班課帶過200+學(xué)生，一對(duì)一輔導(dǎo)人數(shù)超過50人，對(duì)上海初中數(shù)學(xué)教材及新教材熟悉，對(duì)上海中考題型熟悉，多次參加過區(qū)?？奸喚恚锌奸喚?，對(duì)于?？肌⒅锌即痤}規(guī)范熟悉，帶過初中畢業(yè)班班級(jí)，帶過的學(xué)生有中考滿分，140+的很多。非常受到學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛，畢業(yè)后的很多學(xué)生經(jīng)常聯(lián)系，和很多家長(zhǎng)成為長(zhǎng)期好友，幫忙規(guī)劃其孩子的教育路徑，探討孩子的教育方式，為孩子各方面的教育保教護(hù)航。

中考體育,籃球,網(wǎng)球,排球,滑冰旱冰,,幼兒陪玩,幼兒托管

美術(shù),兒童畫,中國(guó)畫,卡通畫,小學(xué)陪讀,幼兒陪玩

2018 年度院學(xué)生會(huì)“優(yōu)秀干事” 2019 年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人 2019 年“古歌拉丁杯”長(zhǎng)三角地區(qū)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞聯(lián)賽(蘇州站)普通 高校單人 C、R 組第三名 2019-2020 學(xué)年“江蘇大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)干部” 2020 年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人 2021 年第十七屆“挑戰(zhàn)杯”紅色專項(xiàng)活動(dòng)獲得校一等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)

證書：英語四級(jí)、六級(jí) 三創(chuàng)賽校一等獎(jiǎng) “上證杯”復(fù)賽三等獎(jiǎng) 擅長(zhǎng)科目：文科生，語文英語政治地理歷史 教員性格：善于傾聽和溝通、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和提高成績(jī)的上進(jìn)心態(tài)，可增加信任感。在交流過程中，通過發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的不同情況，設(shè)定目標(biāo)，對(duì)癥下藥，因材施教。擅長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，并且細(xì)心。喜歡小朋友，有耐心，可以帶小朋友學(xué)習(xí)或課外活動(dòng)。

專業(yè)英語老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，主要有帶上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)，尚德融合部，浦江，三林小學(xué)及洋涇菊?qǐng)@，上南南校浦江一中、二中，三林北校初中生；中小學(xué)知識(shí)體系完整。另：音標(biāo)見效快、方法巧；新概念：《青少版》及《成人版》新概念教法及資源豐富，自然拼讀皆涉及，熟悉初中、小學(xué)考試考點(diǎn)；教學(xué)簡(jiǎn)潔明了，多次參加教育署教學(xué)培訓(xùn)，公開課的開展，知識(shí)系統(tǒng)了然于胸。

數(shù)學(xué)師范專業(yè)碩士，高中成績(jī)優(yōu)異，高考成績(jī)?nèi)珔^(qū)名列前茅，其中數(shù)學(xué)148。一直在從事教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己的教學(xué)方法。善于在學(xué)生解題的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維上的缺陷和不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法。 溫和，有耐心，善于與人溝通，針對(duì)學(xué)生性格特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，中高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。

外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,教師資格

熟悉教材，講義完備，有小初高中語文任教經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生文本分析能力強(qiáng)。數(shù)學(xué)英語也可輔導(dǎo)，有多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。性格開朗活潑，善于引導(dǎo)。擅長(zhǎng)書法，閱讀與寫作，培養(yǎng)學(xué)生語文興趣。

卡拉OK/歌詠,美聲聲樂,民族聲樂,視唱練耳,音樂啟蒙

個(gè)人簡(jiǎn)介：抒情男高音（Lyric Tenor）師從著名男中音歌唱家上海歌劇院歌劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)張峰老師，有8年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因材施教，有多名學(xué)生為老年合唱團(tuán)，不少學(xué)生考入理想的學(xué)校，另外少兒學(xué)生聲樂考級(jí)通過率100％，有的學(xué)生在上海少兒聲樂比賽中獲獎(jiǎng)，還有多名成為麥霸高手。如果您還在為升學(xué)考試擔(dān)心,或?yàn)閰⒓颖荣惗鵁?或是與朋友同事出去K歌而不敢開口,那么您通過我的強(qiáng)化培訓(xùn),定能士隔三日,當(dāng)刮目相看。主要授課內(nèi)容：美聲唱法（包括歌劇、藝術(shù)歌曲,還可以學(xué)習(xí)意大利語和德語歌曲的演唱）、民族唱法（包括歌劇、藝術(shù)歌曲等）、童聲（少兒），另外解決在工作或日常生活中出現(xiàn)的嗓易疲勞、音量小等嗓音問題。 授課目標(biāo)：會(huì)根據(jù)您的自身的特點(diǎn),為您量身定制一套適合您的學(xué)習(xí)方案，在最短時(shí)間達(dá)到最好的效果。 本人授課特點(diǎn)：因材施教、認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心，教授學(xué)生想學(xué)習(xí)的東西,教授學(xué)生曾經(jīng)沒有學(xué)會(huì)的東西。 主要解決的問題：呼吸問題、氣息的運(yùn)用、聲音位置、喉聲、咬字吐字、音準(zhǔn)節(jié)奏、歌曲的整體把握，以及解決在工作或日常生活中出現(xiàn)的嗓易疲勞、音量小等等一些問題。

鋼琴,視唱練耳,作曲與樂理

?畢業(yè)于上海師范大學(xué)音樂教育系 主修鋼琴輔修聲樂 ?曾就職于上海小熒星教育培訓(xùn)中心擔(dān)任鋼琴老師 ?在上海國(guó)際學(xué)校擔(dān)任音樂助教 ?從事鋼琴教育六年 ?擁有中學(xué)音樂教師資格證以及心理咨詢師中級(jí)證書 ?白王蘭國(guó)際鋼琴芒木節(jié)優(yōu)秀指導(dǎo)老師 ?國(guó)際青少年鋼琴家比賽中國(guó)賽區(qū)最佳指導(dǎo)獎(jiǎng) 教學(xué)風(fēng)格： ?擅長(zhǎng)將鋼琴教育與兒童心理教育學(xué)相結(jié)合 ?根據(jù)學(xué)生情況制定不同的教學(xué)計(jì)劃及目標(biāo) ?注重扎實(shí)的基本功以及樂感的培養(yǎng) （視奏，聽力，模唱） ?了解學(xué)生不同的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo) ?授課選曲多樣性（古典，爵士，流行) ?引1導(dǎo)學(xué)生感受不同風(fēng)格時(shí)期的樂派以及樂曲欣賞 Teacher ? Phoebe Ni 教授課程： ?少兒英皇鋼琴啟蒙 ?英皇樂理考級(jí) ?上音，英皇演奏考級(jí)指導(dǎo)

小學(xué)陪讀,,幼兒陪玩,幼兒托管,樂高,,,美術(shù),書法,攝影,陶藝,剪紙,兒童畫,卡通畫

擅長(zhǎng)攝影 美術(shù) 素描10級(jí) 硬筆書法10級(jí) 大學(xué)課程：平面設(shè)計(jì) 三維建模等 擅長(zhǎng)文科

外國(guó)人中文

女生，性格開朗，有耐心。 高中選科物生歷，物理生物均賦分97，英語數(shù)學(xué)140+語文126 中考數(shù)學(xué)116（120滿分分）物化98（100滿分）生物地理歷史政治A級(jí)

華東師范大學(xué)物理師范生，下半年讀研究生

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

?經(jīng)歷高考大省的層層選拔來到復(fù)旦，成績(jī)優(yōu)異。?初中自主招生考試【全市前十】保送至【省重點(diǎn)高中】。其中，語文全市第一，英語全市第二，數(shù)學(xué)全市前十。?2022年高考總分650，高考英語141，高中數(shù)學(xué)、英語長(zhǎng)期140+，語文長(zhǎng)期130+。?大學(xué)期間績(jī)點(diǎn)專業(yè)前十，獲優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金、“復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生”、“復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)。 ?親和力很強(qiáng)，有愛心，喜歡小朋友，溫柔有耐心，講解通俗易懂；注重引導(dǎo)/培養(yǎng)孩子正確的三觀；講課時(shí)能夠循序漸進(jìn)，課堂互動(dòng)性較強(qiáng)，懂得將時(shí)間歸還學(xué)生本人，注重培養(yǎng)解題技巧，力求查漏補(bǔ)缺，更上層樓。