IGCSE

初中教師，擁有多年教學經(jīng)驗，熟悉初中數(shù)學教材，對重難點有把握，善于總結(jié)方法。有耐心善于與孩子溝通，能夠根據(jù)孩子的特點因材施教，引導(dǎo)孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力。

外國人中文,英語口語,小學陪讀,小學托管,幼兒陪玩,幼兒托管,精準普通話

已考研本校上岸。小學到高中皆為英語課代表。四六級均已通過，已獲得上海市中級口譯證書和上海市高級口譯證書（筆試）。在校期間每學年都獲得學校獎學金。本人性格開朗，平易近人，也經(jīng)常輔導(dǎo)家里的親戚弟弟妹妹學拼音、寫作業(yè)等等。

本人曾在浦東一所重點公辦初中任教20余年，積累了十年以上畢業(yè)班教學經(jīng)驗，教學認真踏實，耐心，有豐富的一對一，一對多個性化輔導(dǎo)經(jīng)驗。對中考的語法及中考考點非常熟悉，熟練考試題型，授課通俗易懂，善于提優(yōu)補差，能夠根據(jù)每個學生的特點制定不同的教學方案，進行有針對性的拓展提高。擅長與學生溝通培養(yǎng)學生學習興趣，講課思路清晰，生動形象，解題技巧豐富，上課知識體量充足，講解很多相關(guān)的知識點和習題，有廣度，有深度，讓孩子在不自不覺掌握了知識點和方法，上完課后會根據(jù)學生情況留下課外作業(yè)，從而達到提高成績的目的。我對教育有著濃厚的興趣，對學生要求嚴格，但也不缺乏幽默。我一直認為，讓學生喜歡你才能讓他喜歡你的課，才能提高成績。 【教學特色】 ? 系統(tǒng)化知識建構(gòu)： 獨創(chuàng)"語法地圖+考點雷達"教學體系，復(fù)雜知識可視化 每課融合「課本基礎(chǔ)+中考真題+拓展閱讀」三維訓(xùn)練 ? 高效課堂設(shè)計： 診斷反饋：課前聽寫/作業(yè)精講→鎖定薄弱點 互動新知：情景化語法講解+高頻考點舉一反三 實戰(zhàn)演練：當堂完成分層練習（基礎(chǔ)/提升/沖刺） 拓展強化：補充原版閱讀素材，培養(yǎng)語感思維 ? 科學跟蹤體系： 個性化錯題本管理（要求用三色筆標注錯誤類型） 每周學習力評估報告（詞匯/語法/閱讀/寫作四維分析） 【教育理念】 "沒有學不會的學生，只有未找到的學習密鑰" 短期提分：針對薄弱環(huán)節(jié)精準突破，快速見效 長期提升：系統(tǒng)化培養(yǎng)學習習慣，穩(wěn)扎穩(wěn)打 信心塑造：讓“弱科”變“強科”，讓“厭學”變“樂學”

小學陪讀

擁有高中英語教師資格證，善于溝通，有足夠的耐心，有毅力，教學認真負責

幼兒陪玩,,小學陪讀,,中考體育,英語口語,雅思

個人經(jīng)歷：中小學成績優(yōu)異，隨后進入上海市延安中學，目前就讀于華東政法大學。中考數(shù)學147/150，英語146/150，化學57/60，高考英語130/150，曾多次獲得市級作文大賽等學科競賽獎項，對小學、初中學習以及雅思備考、出國校考有自己獨到見解。 大一期間通過CET4和CET6，雅思7.5，全國計算機一級證書。 社會實踐經(jīng)驗豐富，曾獲得上海市青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎，上海市優(yōu)秀少先隊員等稱號，在新加坡國立大學全英文的學術(shù)課程項目中擔任組長，與來自各大名校的同學合作，并帶領(lǐng)小組獲得冠軍，擔任課題負責人并攜全組獲得校級立項，資助1000元。 興趣愛好廣泛，全面發(fā)展，在校內(nèi)多個社團擔任骨干成員，在體育、舞蹈、音樂方面均獲得過全國、上海市冠軍以及考級證書。

精準普通話,,,小學陪讀

復(fù)旦大學研究生支教團的隊員 明年會去支教一年 暑假打打工

小學陪讀,小學托管,小學接送,五子棋

有耐心，有責任心，善于抓住方法，總結(jié)規(guī)律。

英語口語,新概念英語

雅思七分

錢老師，從事語文教學工作二十多年，掌握并深入研究小學語文教材各個年級階段的重點、難點。對拼音、閱讀寫作、朗誦有一套獨特的教學方法。善于針對每個孩子學習上的不足之處采取相應(yīng)的教學措施。在校帶教過多名新教師，所帶的班級在年級組一直名列前茅。

書法

性格開朗，認真負責，親和力強，能與學生友好地溝通交流；多次榮獲學校獎學金

小學接送,小學托管,小學陪讀,羽毛球,籃球

籍貫：上海 性別：男 教齡：兩年 學校，校區(qū)：金陵科技學院（江寧校區(qū)），初中畢業(yè)于上海中學東校 專業(yè)：會計（國家特色專業(yè)） 年級∶大三 證書：英語四級，普通話二乙，班級二等獎學金 中考數(shù)學145，中考英語140，中考語文130，高考數(shù)學130，高考英語120 自我評價： 本人授課嚴謹，對待學生認真負責，耐心細心。擅長輔導(dǎo)語數(shù)英知識，熟悉重點知識，掌握不同模塊知識的做題方法，對各學科有一定的把握。善于與孩子溝通，能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及薄弱的地方。善于引導(dǎo)孩子學會自主學習，養(yǎng)成舉一反三的能力，對孩子嚴慈并濟。

有豐富的語文教學經(jīng)驗，有熱情，有愛心，有耐心，能盡快提高孩子的語文閱讀能力和寫作能力，注重培養(yǎng)興趣和方法。語文高考主要是文言文、現(xiàn)代文閱讀、作文三大板塊。文言文重積累，閱讀重提煉分析、作文重邏輯思路，三板塊以提升作文最為艱難，也是學生能否突破瓶頸、拔尖的關(guān)鍵。 多年來，本人在三大板塊都摸索出了獨特的教學規(guī)律，作文個性化修改指導(dǎo)成了學生的提分利器，因此所教學生通常進步顯著，孩子與家長深為認可并普遍滿意。

幼兒陪玩,美術(shù),剪紙,服裝設(shè)計

山東高考分數(shù)500+ 英語4級 校團委副書記 專業(yè)年級排名12

羽毛球

山東高考物理賦分85 青島市羽毛球高中聯(lián)賽男雙第五 上海海事大學商船學院院隊

計算機基本操作,C語言,程序設(shè)計

華師大大四計算機生，性格開朗，善于溝通，大一特等獎學金獲得者，第一學年gpa3.9（滿4）13屆大學生數(shù)競二等獎，14屆大學生數(shù)競?cè)泉?，編程語言主C，C++，python，四六級裸考通過，曾在學院為新生教授半個學期的數(shù)學課，主張和學生溝通交朋友，激發(fā)學生學習興趣和熱情