小升初語文專項(xiàng)訓(xùn)練
復(fù)句和關(guān)聯(lián)詞語
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基礎(chǔ)題
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一、選擇題
1．下列句子與例句同類的一句是( ?)
例:奶奶提著籃子上街買菜。
A.爸爸讓我們說說花生的好處。 B.老師要求我們積極舉手發(fā)言。
C.我打開書包開始做作業(yè)。 ????D.母親叫閏土坐下來。
2．下面的橫線上應(yīng)填的句子是( ??)
在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢，__________。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅是個(gè)夢(mèng)嗎？
A.受污染的所有河流重新清波蕩漾
B.所有受污染的河流重新清波蕩漾
C.所有河流不再受污染而重新清波蕩漾
D.所有清波蕩漾的河流不再受污染
3．選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
無論……都…… ???雖然……但……
只要……就…… ??不但……而且……
1.皮筏子只有十只到十二只羊那么大的體積，上面（ ?????）有五位乘客和一位艄公，（ ?????）在他們的身邊還擺著兩只裝得滿滿的麻袋。
2.（ ?????）這木質(zhì)存在一天，蟲類（ ?????）怕它一天。
3.（ ?????）多大的困難, （ ?????）努力都能克服。
4.（ ?????）我考了一百分，（ ?????）我還是不能驕傲。
4．選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
雖然……但是…… ??寧可……也不……
既……又…… ?????即使……也…… ???無論……都……
1.（ ???）怎么擁擠，他（ ???）能擠過去。
2.（ ???）小麗在這次考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，（ ???）她沒有驕傲。
3.這種文具（ ???）美觀，（ ???）實(shí)用。
4.（ ???）雨再大，路再滑，我們（ ???）要按時(shí)報(bào)到。
5.小明（ ???）多等幾分鐘，（ ???）任意橫穿馬路。
5．在括號(hào)里填上合適的詞。
如果……就…… ??一……就…… ???果然 ??竟然
（1）( ????)你昨天認(rèn)真復(fù)習(xí)了，這次考試成績(jī)( ????)不會(huì)那么差。
（2）天上飄來了大片烏云，我估計(jì)要下雨。( ????)，沒一會(huì)兒，天下起雨來。
（3）班長(zhǎng)是個(gè)小書迷，( ????)到了閱覽室，( ????)忘了時(shí)間。
（4）石材廠附近的污染十分嚴(yán)重，( ????)連天空都是灰蒙蒙的。
6．選擇關(guān)聯(lián)詞語，填在下面句子中。
因?yàn)?/span>……所以…… ??
不但……而且…… ???????
（1）（ ?????）她對(duì)人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（ ?????）鄰居都很喜歡她。
（2）這種電風(fēng)扇（ ?????）風(fēng)量大，（ ????）節(jié)約電，噪音小，大家都爭(zhēng)著買。
7．我來填。
因?yàn)?/span>……所以……
雖然……但是…… [來源:Zxxk.Com]
只有……才……
1.（ ?）家里生活太困難，（ ?）安徒生的爸爸很聰明，也沒有上理想中的文法學(xué)院?！?/span>
2.（ ?）在每年的五月，林間的樹木綻出嫩芽的時(shí)節(jié)，媽媽（ ?）和我們一起愉快地散步。
3.（ ?）安徒生的爸爸只是一個(gè)修鞋匠，（ ?）他很熱愛文學(xué)和藝術(shù)。
8．選詞填空
只有……才…… 只要……就…… 雖然……但是…… 即使……也……
（1）（ ??????）跳水，孩子（ ??????）能絕處逢生。
（2）（ ??????）修筑京張鐵路困難很多，（ ??????）詹天佑毅然接受了任務(wù)。
（3）這批電視機(jī)質(zhì)量低劣，（ ??????）商店自己受損失，（ ??????）不會(huì)讓顧客吃虧。
（4）（ ????）多讀多練，作文（ ?????）會(huì)進(jìn)步。
9．給句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
雖然……但是…… ?????????
與其……不如…… ????????
無論……都…… ??????
1.我們（ ??????）走到哪里，（ ??????）不能忘記人民的囑托。
2.（ ??????）坐在那里說空話，（ ??????）實(shí)實(shí)在在地去干。
3.張老師（ ??????）沒有擔(dān)任我們的班主任，（ ?????）卻關(guān)心著我們班的每一個(gè)同學(xué)。他（ ??????）有空兒，（ ??????）到我們班問這問那。
10．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
雖然……但是……
因?yàn)?/span>……所以……
有的……有的……
1.自習(xí)課上，同學(xué)們（ ??）看書，（ ??）寫字……
2.（ ??）爺爺年紀(jì)大了，（ ??）仍然堅(jiān)持鍛煉身體。
3.（ ??）小紅樂于助人，（ ??）大家都喜歡她。
11
．選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
無論……都…… ??????????雖然……但是…… ???????如果……就……
只有……才…… ??????????既……又……
1.學(xué)習(xí)（ ???）要刻苦努力，（ ???）要勤學(xué)好問。
2.明天（ ???）下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（ ???）不開了。
3.她（ ???）說得很好，（ ???）從沒做到過。
4.（ ???）保護(hù)好環(huán)境，（ ???）能更好的保護(hù)地球。
5.（ ???）天氣怎樣，他（ ???）堅(jiān)持上學(xué)。
12．選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
寧可……也不…… ???雖然……但是……
如果……就…… ?????既……又…… ???無論……都……
1.這種文具（ ???）美觀，（ ???）實(shí)用。
2.小明（ ???）多等幾分鐘，（ ???）任意橫穿馬路。
3.（ ???）發(fā)生什么，我（ ???）會(huì)幫助你。
4.（ ???）沒有太陽，（ ???）沒有這個(gè)可愛的世界。
5.（ ???）小紅在這次考試中取得了優(yōu)異成績(jī)，（ ???）她沒有驕傲。
13．選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
只有……才…… ?????????????無論……都…… ????????
一會(huì)兒……一會(huì)兒…… ???????如果……就…… ???????剛……就……
1.他（ ???）說完，小明（ ???）哭了。
2.老師說（ ???）明天下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（ ???）不開了。
3.她（ ???）說話，（ ???）看電視。
4.（ ???）努力學(xué)習(xí)，（ ???）能考出好成績(jī)。
5.（ ???）道路多難走，他（ ???）堅(jiān)持走回家。
14．選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
無論……都…… ??????????一邊……一邊…… ???????如果……就……
只有……才…… ??????????一……就……
1.他（ ???）坐下來，（ ???）哭了起來。
2.明天（ ???）下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（ ???）不開了。
3.她（ ???）說話，（ ???）看電視。
4.（ ???）懂禮貌，（ ???）能做一個(gè)好孩子。
5.（ ???）天氣怎樣，他（ ???）堅(jiān)持上學(xué)。
15．選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
一邊……一邊…… ???一……就……
既……又…… ??????雖然……但是…… ???
無論……都……
1.( ???)我獲得了第一名，( ???)我也不能驕傲，
因?yàn)閺?qiáng)中自有強(qiáng)中手。
2.他（ ???）樂于助人，（ ???）勤學(xué)好問。
3.（ ???）怎么擁擠，他（ ???）能擠過去。[來源:Z.xx.k.Com]
4.他的畫（ ???）掛出來，（ ???）有許多人來購買。
5.他（ ???）看書，（ ???）寫字。
16．我來填。
因?yàn)?/span>……所以…… 雖然……但是…… 只有……才……
1.（ ?）家里生活太困難，（ ?）安徒生的爸爸很聰明，也沒有上理想中的文法學(xué)院。
2.（ ?）在每年的五月，林間的樹木綻出嫩芽的時(shí)節(jié)，媽媽（ ?）和我們一起愉快地散步。
3.（ ?）安徒生的爸爸只是一個(gè)修鞋匠，（ ?）他很熱愛文學(xué)和藝術(shù)。
17．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
雖然……但是 ……無論……都……
1._______獵狗掉進(jìn)了井里，________多虧了烏鴉每日送食物，才得以活命。
2.友誼的滋味，__________過去多長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)俅位叵霑r(shí)，_______像是又品嘗到它一樣。
18．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
雖然……但是 ……無論……都……
1._______老虎抓住了狐貍，________它由于自身的愚蠢，而白白放走了一頓美餐。
2.互不相讓，__________是否有結(jié)果，_______會(huì)兩敗俱傷。
19．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
雖然……但是 ……無論……都……
1._______小蝸牛掉了下來，________它調(diào)整
了一會(huì)，又爬了上去。
2.記憶記錄在腦海，__________過去多長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)俅位叵霑r(shí)，_______像是又見到它一樣。
20．請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
雖然……但是 ……無論……都……
1._______作者站到了一邊，________小山雀還是一動(dòng)不動(dòng)。
2.記憶記錄在腦海，__________過去多長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)俅位叵霑r(shí)，_______像是又見到它一樣。
21．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。
只有……才…… ?不但……而且…… ??如果……就…… ??雖然……但是……
（1）我們( ??????）要學(xué)習(xí)語文，( ?????）要學(xué)好其他各門功課。
（2）( ?????）爺爺已有七十多歲了，( ??????）身體仍很硬朗。
（3）( ?????）我們從小不發(fā)奮學(xué)習(xí)，老了( ?????）后悔莫及。
（4）我們( ????）現(xiàn)在發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來( ????）能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。
22．選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在括號(hào)里。
因?yàn)?/span>……所以…… ??雖然……但是…… ??如果……就……
（1）（ ???????）口袋里有很多錢，我（ ???????）能買很多我喜歡的書。
（2）（ ???????）口袋里沒有多少錢，（ ???????）我不能買我喜歡的書。
（3）（ ???????）口袋里沒有錢買書，（ ????????）也不能阻擋我讀書的熱情。
23．選詞填空。
不但……而且…… ????雖然……但是…… ???因?yàn)椤浴??????如果……就……
（1）教室里擺放著幾盆花，（ ???）美化了環(huán)境，（ ???）使空氣清新。
（2）（ ???）我沒有參加慶祝會(huì)，（ ???）沒有看到精彩的表演。
（3）駱駝（ ???）身體很大，（ ???）走路并不笨拙。
（4）（ ???）將來我有什么要教給孩子，我（ ???）會(huì)告訴他：和時(shí)間賽跑，就會(huì)成功。
24．給下列句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。
無論……也…… ????????任憑……也……
非……不可…… ????????就是……也……
（1）可是它又那么勇猛，不要說見著小蟲和老鼠，（ ?????）遇上蛇（ ?????）敢斗一斗。
（2）它若是不高興啊，（ ?????）誰說多少好話，它（ ?????）一聲不出。
（3）它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，（ ?????）把老鼠等出來（ ?????）！
（4）它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，（ ?????）誰怎么呼喚，它（ ?????）不肯回來。
25．關(guān)聯(lián)詞我會(huì)填。
要是……就…… ????不僅……而且…… ????既……又…… ????因?yàn)椤浴?/span>
（1）爬山虎莖葉密集，（ ??????）可以遮擋強(qiáng)烈的陽光，（ ??????）還可以降低室內(nèi)的溫度。
（2）爬山虎作為屏障，（ ??????）能吸收環(huán)境中的噪音，（ ?????）能吸附飛揚(yáng)的塵土。
（3）（ ??????）爬山虎密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，（ ??????）建筑物就像穿上了綠裝。
（4）（ ??????）你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，你（ ?????）休想拉下爬山虎的一根莖。
26．關(guān)聯(lián)詞填空。
寧可……也不…… ????只有……才…… ???不管……都……
（1）我們（ ????）到哪里，（ ????）要遵守規(guī)定。
（2）（ ????）到過海邊的人，（ ????）能真正感受到大海的魅（mei）力。
（3）非典時(shí)期，醫(yī)護(hù)人員（ ????）自己冒著被感染的危險(xiǎn)，（ ????）放棄對(duì)每一個(gè)病人的治療。
27．選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
既……又…… ?????不是……就是……
即使……也…… ???寧可……也不…… ??雖然……但是……
1.（ ???）天氣很冷，爺爺（ ????）要堅(jiān)持早鍛煉。
2.天安門廣場(chǎng)西側(cè)的人民大會(huì)堂（ ????）高大，（ ????）莊嚴(yán)。
3.小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“（ ???）美術(shù)組，（ ??）航模組?！?/span>
28．選詞填空
不是……就是…… ??
一邊……一邊……
如果……就……
1.他（ ???）寫作業(yè)，（ ???）看電視。
2.這本書（ ???）你的，（ ???）他的。
3.（ ???）今天下雨，媽媽（ ???）來接我。
29．關(guān)聯(lián)詞語填空。
既然……就…… ?????????如果……就…… ????即使……也…… ??
因?yàn)?/span>……所以…… ???????寧可……也不……
1.（ ?????）別人的意見不一定全對(duì)，我們（ ?????）要虛心聽取。
2.（???）你有了奮斗的目標(biāo)，（???? ）應(yīng)當(dāng)努力將它實(shí)現(xiàn)。
3.（ ?????）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來（ ????）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。
4.雨來（ ?????）犧牲生命，（ ????）泄露秘密。。
5.（ ?????）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（ ????）受到同學(xué)們的好評(píng)。
30．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
即使……也……； ????既然……就……； ???不僅……還……；
雖然……但是……； ??只要……就……； ???因?yàn)椤浴?/span>
爸爸（ ??）技術(shù)高明，（ ???）積極肯干。再難的活兒，（ ???）一到爸爸手里，（ ???）能化難為易。（ ????）是別人不愿干的活，他（ ????）從不推辭。他覺得做難度大的活兒，（ ????
）人累一點(diǎn)，（ ????）能提高自己的技術(shù)。
二、填空題
31．將下列句子補(bǔ)充完整，構(gòu)成擬人句。
1.秋天，果子成熟了，向日葵卻地低下了頭。
2.春天來了，花壇里的花在 。
3.浪花 著沙灘。
4.小溪 從山上流下來。
32．請(qǐng)給下列句子加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
①（ ???）你們那么愛吃花生，（ ???）把地開辟出來種花生吧。
②花生做的食品（ ???）都吃完了，（ ???）父親的話卻深深地印在我的心上。
③（ ???）花生是有用的，（ ???）你們要像花生一樣，做個(gè)有用的人。
33．填關(guān)聯(lián)詞。
（1）（???）一切生命都需要它，（??）空氣對(duì)我們來說也是寶貴的。
（2）河水（? ?）為我們解除干渴，滋潤(rùn)我們的心田，（? ?）河水養(yǎng)育我們的子子孫孫。
（3）（ ????）所有的動(dòng)物都死去了，人類（ ??）會(huì)滅亡。
34．關(guān)聯(lián)詞語填空。
（1）（ ??）決心已下，（ ??）應(yīng)該堅(jiān)持堅(jiān)持不懈。
（2）（ ??）有春種，（ ??）有秋獲。
（3）（ ??）遇到什么挫折，我們（ ??）能想法克服。
（4）我（ ??）不要獎(jiǎng)品，（ ??）在考試時(shí)作弊。
35．我能在括號(hào)里填
上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（ ???）你說過，（ ??）發(fā)生什么，你（ ???）會(huì)和我在一起，（ ???）我告訴同學(xué)們不要害怕，說（ ????）我爸爸活著（ ??）一定會(huì)來救我，（ ?????）能救大家。
36．填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
1.（ ???）沒有老師的耐心教育和幫助，我( ??????)不會(huì)有這么大的進(jìn)步。
2.( ????)蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，( ??????)能像雨來游得這么好的卻沒有幾個(gè)。
?
三、信息匹配
37．用關(guān)聯(lián)詞把下列各組句子分別合并成一句話。
（1）王老師五十多歲了。 ???王老師精力十分旺盛。
_________________________________________________________________ （2）你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。 ???你將來很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任。
_________________________________________________________________
（3）捐出70元錢。 能幫助非洲的孩子挖一口井。
_________________________________________________________________（4）通過自己干活來攢夠2000元，實(shí)在是太困難了。 瑞恩沒有放棄。
_________________________________________________________________
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提升題
?
一、句型轉(zhuǎn)換
38．句子訓(xùn)練營。
（1）用“生氣”的不同意思寫句子。
生氣（發(fā)怒）：
生氣（活力）：
（2） 洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。
這句話運(yùn)用了的修辭手法，請(qǐng)你也寫一個(gè)這樣的句子：
?
（3）請(qǐng)用你恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的句子合并成一句話
我憑觸覺能得到如此多的歡快。
我通過視覺的力量，一定會(huì)看到更多更美的景色。
?
（4）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了
請(qǐng)你用加點(diǎn)字寫一句話：
（5）修改病句。
《匆匆》這篇文章的作者是朱自清寫的。
?
39．按要求完成下列句子。
1.加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，把兩句話變成一句話。
（1）王老師年近六十。精力還很旺盛。
（2）小紅文化課成績(jī)好。體育成績(jī)也很優(yōu)秀。
2.先回答病句原因，再把修改后的句子寫下來。
（1）兩國領(lǐng)導(dǎo)人熱烈地握手。（ ??）
（2）懷著激動(dòng)的心情，發(fā)表了個(gè)人意見。（ ???）
3.把下面的句子補(bǔ)充得更加生動(dòng)、具體。
湖水靜得像（ ），綠得像（ ），游船從上面滑過不留一點(diǎn)痕跡。
40．按要求完成句子練習(xí)。
（1）豐子愷先生是一位頗負(fù)盛名的作家。豐子愷先生是一位著名的畫家。
用關(guān)聯(lián)詞連成一句話：________________________________________
_________________________________________________________________
（2）（它）先吃一口冷飯，再喝一口水，然后再到別處去吃咬一口泥和草。
用加點(diǎn)字詞寫句子：__________________________________________
________________________________________________________________
?
二、語言表達(dá)
41．用加橫線的關(guān)聯(lián)詞語造句。
1.他看到島上的昆蟲要么翅膀特別大，要么沒有翅膀，感到很奇怪。
2.原來，島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些沒有翅膀的昆蟲，因?yàn)?/span>不會(huì)飛，就不大可能被風(fēng)刮到海里淹死。
42．用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語造句。
1. 秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像鋪了一 層白霜。
2. 遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著那天上的月亮，不由得思念起故鄉(xiāng)來。
43．選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語，把下面兩個(gè)分句連接起來，寫在橫線上。
如果……就……。無論……都……。因?yàn)椤浴?。
只有……才……。不但……而且……。只要……就……。
不管……總……。雖然……但是……。
金華人民共同努力， 能成為全國文明城市。
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三、現(xiàn)代文閱讀
被上帝咬過的蘋果
①有一個(gè)盲人，小時(shí)候?yàn)樽约旱娜毕轃谰趩?，認(rèn)定這是老天在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來一位老師開導(dǎo)他說：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜歡他的芬芳。”他很受鼓舞，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛，開始振作起來，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人推拿師，為許多人解除了病痛，他的事跡被寫進(jìn)了當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。
②把人生缺陷看成“被上帝咬過一口的蘋果”，這個(gè)思路太奇特了，( ???)這有點(diǎn)安慰的阿Q精神，( ???)，人生不如意事十之七八，這個(gè)世界上誰不需要找點(diǎn)理由自我安慰呢？而且，這個(gè)理由又是這樣的善解人意，幽默可愛。
③世界文化史上有著名的三大怪杰：文學(xué)家彌爾頓是瞎子，大音樂家貝多芬是聾子，天才的小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴。如果用“上帝咬蘋果”的理論來推理，他們也都是。
④就說帕格尼尼吧，4歲時(shí)出麻疹，險(xiǎn)些喪命；7歲時(shí)患肺炎，又幾近夭折；46歲時(shí)牙齒全部掉光；47 歲時(shí)視力急劇下降，幾乎失明；50歲時(shí)又成了啞巴。上帝這一口咬得太重了，可是也造就了一個(gè)天才的小提琴家。帕格尼尼3歲學(xué)琴，即顯天分；8歲時(shí)已小有名氣；12歲時(shí)舉辦首次音樂會(huì)，即大獲成功。之后，他的琴聲幾乎遍及世界，擁有無數(shù)的崇拜者，他在與病痛的搏斗中，用獨(dú)特的指法、弓法和充滿魔力的旋律征服了整個(gè)世界。著名音樂評(píng)論家勃拉茲稱他是“操琴弓的魔術(shù)師”，歌德評(píng)價(jià)他“在琴弦上展現(xiàn)了火一樣的靈魂”。有人說，上帝像精明的生意人，給你一分天才，就搭配幾倍于天才的苦難，這話真不假。
⑤上帝吝嗇得很，決不肯把所有的好處都給一個(gè)人，給了你美貌，_________________,給了你金錢,________ ；給了你天才，_________________ ，……當(dāng)你遇到這些不如意時(shí)，不必怨天尤人，更不能自暴自棄，頂好的辦法，就是像那個(gè)老師那樣去自勵(lì)自慰：我們都是被上帝咬過的蘋果，只不過上帝特別喜歡我，所以咬的這一口更大罷了。
44．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
45．表示“死亡”意思的詞語有很多，例如文中“夭折”一詞。請(qǐng)?jiān)賹懗鏊膫€(gè)也表示“死亡”的詞語。（“夭折”“死亡”兩詞除外）
___________________________________________________
46．把下面的句子改成陳述句。
這個(gè)世界上誰不需要找點(diǎn)理由自我安慰呢？
___________________________________________________
47．將下面三句話還原到第⑤段的空缺處，正確的順序是_________________。
A．一定要搭配點(diǎn)苦難 ???B．不肯給你智慧 ???C．不肯給你健康
?
好讀書
①因?yàn)槟阈撵`饑渴，所以要讀書。
②讀書是為了獲取知識(shí)，這是最簡(jiǎn)單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學(xué)書；他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書；他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書；他們用生動(dòng)的形象，表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書。
③讀書，自然不能只局限于課本，走出課本讀書，那才是真正意義上的讀書。那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品位的書，我們都可以找出來讀。但讀書并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。( ???)看了( ?)一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書，你就能真正體味到讀書的歡愉并樂此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。
④試想，在暖春的艷陽下，鳥兒?jiǎn)杞?，百花飄香，你領(lǐng)略著自己的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。
⑤讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書開拓了人的精神世界，使人生更加美麗。[來源:學(xué)科網(wǎng)]
⑥書給予人們的實(shí)在太多，誰可不讀書？
48．文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語是__________。 請(qǐng)寫三個(gè)它的反義詞：____________，________________，_______________。
49．相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫過《誡子書》，書中有這樣一句話：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思？
(1)“讀書好”的意思：______________________________________
(2)“好讀書”的意思：______________________________________
(3)“讀好書”的意思：______________________________________
50．在文中括號(hào)里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。
51．聯(lián)系上下文理解詞語。
樂此不疲：______________________________________________________
潛移默化：_______________________________________________________
52．將第⑥自然段的內(nèi)容換一種說法，意思不變。
________________________________________________________________
?
?
四、書面表達(dá)
53．小明家剛開了一個(gè)飯店，請(qǐng)你送一副對(duì)聯(lián)給他家：“_________________,________________.”
參考答案
1．【答案】C
【解析】
試題分析：選項(xiàng)A、B、C三個(gè)句子都是兼語句?！凹嬲Z句”就是一個(gè)句子中有一個(gè)名詞，它是第一謂語的賓語，又是第二謂語的主語；第一謂語由使、令、叫、讓、派、請(qǐng)等動(dòng)詞充當(dāng)。例句主語是“奶奶”，謂語是“買”，賓語是“菜”，“提著籃子上街”做狀語。D選項(xiàng)與之一樣，“我”是主語，“做”是謂語，“作業(yè)”為賓語，“打開書包開始”做狀語。
2．【答案】B
【解析】
試題分析：從“所有被砍伐的森林重新綠葉蔥蘢”這句結(jié)構(gòu)來看，C選項(xiàng)與其一致，與“所有被砍伐的森林”相對(duì)的是“所有受污染的河流”，與“重新綠葉蔥蘢”相對(duì)的是“重新清波蕩漾”。
3．【答案】1.?不但……而且……2.?只要……就……3.?無論……都……4. 雖然……但是……
【解析】1.?是指能夠表示在意義上進(jìn)一層關(guān)系的，且有一定邏輯的詞語。工具書分句之間的這種關(guān)系，必須用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語來表示。表示遞進(jìn)關(guān)系的常用關(guān)...所以填為“不但……而且……”即為“皮筏子只有十只到十二只羊那么大的體積，上面不但有五位乘客和一位艄公，而且在他們的身邊還擺著兩只裝得滿滿的麻袋?！?/span>2.?只要…就… 表示條件關(guān)系?！斑@木質(zhì)存在一天”是條件，有了這樣的條件，才會(huì)有“蟲類就怕它一天”這樣的結(jié)果。即為：只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。3."無論……都……"在漢語里是表示“條件關(guān)系”的關(guān)聯(lián)詞語,即任何條件下都會(huì)有某種結(jié)果.其實(shí)質(zhì)是：某結(jié)果的出現(xiàn)沒有條件，應(yīng)該用“無論……都……”即為“無論多大的困難,只要努力都能克服。。4.?這句話前一個(gè)分句說了一個(gè)意思，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說下來，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說出的意思，和前一個(gè)分句完全相反或相對(duì)。應(yīng)該用“雖然……但是……”即為“雖然我考了一百分，但是我還是不能驕傲。”
4．【答案】1.無論……都…… ?????2.雖然……但是……3.既……又…… ???????4.即使……也…… ?????5.寧可……也不……
【解析】關(guān)聯(lián)詞與的考查。此題考查的是選填關(guān)聯(lián)詞。解答時(shí)要先理解關(guān)聯(lián)詞表示的是何種關(guān)系，在根據(jù)句子的意思來填寫。無論……都……表示條件關(guān)系，雖然……但是……表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，既……又……表示并列關(guān)系，即使……也……表示假設(shè)關(guān)系，寧可……也不……表示選擇關(guān)系。結(jié)合關(guān)聯(lián)詞和這幾句話的意思來選擇關(guān)聯(lián)詞即可。
5．【答案】（1）如果……就……（2）果然（3）一……就……（4）竟然
【解析】本題是用關(guān)聯(lián)詞語填空，先理解關(guān)聯(lián)詞語的意思，然后結(jié)合具體的語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。“如果……就……”表示在這種假設(shè)情況下產(chǎn)生的結(jié)果?！耙弧汀北硎緱l件關(guān)系，兩件事情在時(shí)間上前后承接時(shí)使用。果然，確實(shí)如此，表示事實(shí)與所說或所預(yù)料的相符。竟然，表示出乎意料的意思。我們結(jié)合第一句的語境“認(rèn)真復(fù)習(xí)”，“考試成績(jī)不會(huì)那么差”，可以知道前后句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)該用如果……就……。結(jié)合第二句的語境“我估計(jì)要下雨”“天下起雨來”，知道是事實(shí)與所說或所預(yù)料的相符，所以應(yīng)該用果然。結(jié)合第三句的語境“到了閱覽室”“ 忘了時(shí)間”，知道兩件事情在時(shí)間上前后承接，應(yīng)該用一……就……。結(jié)合第四句的語境“連天空都是灰蒙蒙的”，可以看出是結(jié)果意想不到，所以用竟然。
6．【答案】（1）（ ?因?yàn)?）她對(duì)人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（ ?所以 ）鄰居都很喜歡她。（2）這種電風(fēng)扇（ ??不但 ?）風(fēng)量大，（ ?而且 ??）節(jié)約電，噪音小，大家都爭(zhēng)著買。
【解析】（1）這是因果關(guān)系的句子，前一個(gè)分句表示的是原因，后一個(gè)分局表示的是結(jié)果，因此，用因?yàn)?/span>…… 所以……（2）這是遞進(jìn)關(guān)系的句子，后一分局對(duì)前一個(gè)分句的意思更近一層，因此用不但…… 而且……
7．【答案】1.（因?yàn)椋┘依锷钐щy，（所以）安徒生的爸爸很聰明，也沒有上理想中的文法學(xué)院。2.（只有）在每年的五月，林間的樹木綻出嫩芽的時(shí)節(jié)，媽媽（才）和我們一起愉快地散步。3.（雖然）安徒生的爸爸只是一個(gè)修鞋匠，（但是）他很熱愛文學(xué)和藝術(shù)。
【解析】1. 這是一個(gè)因果關(guān)系的句子，前一個(gè)分句說明原因,后一個(gè)分句說明結(jié)果，因此，填“因?yàn)椤浴薄?. 這是一個(gè)條件關(guān)系的句子，前一部分提出一個(gè)條件，后一部分說明在這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果。故選擇“只有……才……”。3. 這是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，前面的分句說出一個(gè)意思,后面的分句則說出與前一分句相反、相對(duì)或部分相反的意思。故選擇“雖然……但是……”。
8．【答案】（1）只要……就……（2）雖然……但是……
（3）即使……也……（4）只有……才……
【解析】對(duì)關(guān)聯(lián)詞掌握情況的考查。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。關(guān)聯(lián)詞一般分并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等。
（1）只要……就……表示條件關(guān)系，是條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
（2）雖然……但是……表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，是轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
（3）即使……也……表示條件關(guān)系，是條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
（4）只有……才……表示條件關(guān)系，是條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
注意：只有……才……和只要……就……的區(qū)別：
兩者都是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞
前者表示條件唯一 ????如：只有A才B ??????A是B的充分必要條件
后者表示條件非唯一 ??如：只要A就B ??????A是B的充分非必要條件
9．【答案】1.?無論……都……2.?與其……不如……3.?雖然……但是……
【解析】1.?前一個(gè)分句說明條件，后一個(gè)分句表示在這一個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，因此用無論……都……2.?這是一個(gè)選擇關(guān)系的句子，幾個(gè)分句分別說出幾件事情，表示選擇其中一件，因此，用與其……不如……3.?前一個(gè)分句提出一種情況，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句意思說下去，而是轉(zhuǎn)到相反的意思上去，因此，用雖然……但是……
10．【答案】有的……有的……雖然……但是……因?yàn)?/span>……所以……
【解析】第一句同學(xué)們看書寫字存在并列關(guān)系，所以選擇有的……有的……；第二句前后兩個(gè)分句存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以選擇雖然……但是……；第三句前后兩個(gè)分句存在因果關(guān)系，所以選擇因?yàn)椤浴?/span>
11．【答案】1. 既……又……2. 如果……就……3. 雖然……但是……4. 只有……才……5. 無論……都……
【解析】1.?句子中幾個(gè)分句之間的關(guān)系是平等并列的、沒有主次之分，屬于并列關(guān)系，所以用“既……又……”2.?這句話前后句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)該用“如果……就……”3.?這句話這句話前一個(gè)分句說了一個(gè)意思，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說下來，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說出的意思，和前一個(gè)分句完全相反或相對(duì)。應(yīng)該用“雖然……但是……”4.?這句話句子前面一部分介紹一種情況，后面一部分是這種情況實(shí)現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果，所以用“只有……才……”5.?這句話前面提出條件，后面說明在這種條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，屬于條件關(guān)系，所以用“無論……都……”
12．【答案】1. 既……又……2. 寧可……也不……3. 無論……都……4. 如果……就……5. 雖然……但是……
【解析】1. 句子中幾個(gè)分句之間的關(guān)系是平等并列的、沒有主次之分，屬于并列關(guān)系，所以用“既……又……”2. 這句話前面提出一種情況，后面提出另一種情況，兩者中選擇一種，屬于選擇關(guān)系，所以用“寧可……也不……”3. 這句話前面提出條件，后面說明在這種條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，屬于條件關(guān)系，所以用“無論……都……”4. 這句話前面一部分提出一種假設(shè)情況，后面一部分是假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果，是假設(shè)關(guān)系，所以用“如果……就……”5. 這句話前一個(gè)分句說了一個(gè)意思，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說下來，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說出的意思，和前一個(gè)分句完全相反或相對(duì)。應(yīng)該用“雖然……但是……”
13．【答案】1. 剛……就……2. 如果……就……3. 一會(huì)兒……一會(huì)兒……4. 只有……才……5. 無論……都……
【解析】1. 句子中分句之間的關(guān)系是條件關(guān)系，所以用“剛……就……”2. 這句話前后句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)該用“如果……就……”3. 這句話分句間是并列關(guān)系。應(yīng)該用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”4. 這句話句子前面一部分介紹一種情況，后面一部分是這種情況實(shí)現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果，所以用“只有……才……”5. 這句話前面提出條件，后面說明在這種條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，屬于條件關(guān)系，所以用“無論……都……”
14．【答案】1. 一……就……2. 如果……就……3. 一邊……一邊……4. 只有……才……5. 無論……都……
【解析】1. 句子中分句之間的關(guān)系是條件關(guān)系，所以用“一……就……”2. 這句話前后句是假設(shè)關(guān)系，應(yīng)該用“如果……就……”3. 這句話分句間是并列關(guān)系。應(yīng)該用“一邊……一邊……”4. 這句話句子前面一部分介紹一種情況，后面一部分是這種情況實(shí)現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果，所以用“只有……才……”5. 這句話前面提出條件，后面說明在這種條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，屬于條件關(guān)系，所以用“無論……都……”
15．【答案】1.雖然……但是……2.既……又……3.無論……都……4.一……就……5.一邊……一邊……
【解析】1. 這句話前一個(gè)分句說了一個(gè)意思，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說下來，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說出的意思，和前一個(gè)分句完全相反或相對(duì)。應(yīng)該用“雖然……但是……”2. 句子中幾個(gè)分句之間的關(guān)系是平等并列的、沒有主次之分，屬于并列關(guān)系，所以用“既……又……”3. 這句話前面提出條件，后面說明在這種條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果，屬于條件關(guān)系，所以用“無論……都……”4. 這句話句子前面一部分介紹一種情況，后面一部分是這種情況實(shí)現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果，所以用“一……就……”5. 這句話前后句是并列關(guān)系，應(yīng)該用“一邊……一邊……”
16．【答案】1.（因?yàn)椋┘依锷钐щy，（所以）安徒生的爸爸很聰明，也沒有上理想中的文法學(xué)院。2.（只有）在每年的五月，林間的樹木綻出嫩芽的時(shí)節(jié)，媽媽（才）和我們一起愉快地散步。3.（雖然）安徒生的爸爸只是一個(gè)修鞋匠，（但是）他很熱愛文學(xué)和藝術(shù)。
【解析】1. 這是一個(gè)因果關(guān)系的句子，前一個(gè)分句說明原因,后一個(gè)分句說明結(jié)果，因此，填“因?yàn)椤浴薄?. 這是一個(gè)條件關(guān)系的句子，前一部分提出一個(gè)條件，后一部分說明在這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果。故選擇“只有……才……”。3. 這是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，前面的分句說出一個(gè)意思,后面的分句則說出與前一分句相反、相對(duì)或部分相反的意思。故選擇“雖然……但是……”。
17．【答案】1.雖然……但是…… ??2.無論是……還是……
【解析】1.這句話前一個(gè)分句說了一個(gè)意思，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說下來，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說出的是結(jié)果，且與前一個(gè)分句完全相反或相對(duì)。屬轉(zhuǎn)乘關(guān)系，應(yīng)該用“雖然……但是……”2.前一個(gè)分句與后一個(gè)分句分別表示在兩種條件下產(chǎn)生了的同一種結(jié)果，所以用“無論是……還是……”
18．【答案】1.雖然……但是…… ??2.無論是……還是……
【解析】1.這句話前一個(gè)分句說了一個(gè)意思，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說下來，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說出的是結(jié)果，且與前一個(gè)分句完全相反或相對(duì)。屬轉(zhuǎn)乘關(guān)系，應(yīng)該用“雖然……但是……”
2.前一個(gè)分句與后一個(gè)分句分別表示在兩種條件下產(chǎn)生了的同一種結(jié)果，所以用“無論是……還是……”
19．【答案】1.雖然……但是…… ??2.無論是……還是……
【解析】1.這句話前一個(gè)分句說了一個(gè)意思，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說下來，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說出的是結(jié)果，且與前一個(gè)分句完全相反或相對(duì)。屬轉(zhuǎn)乘關(guān)系，應(yīng)該用“雖然……但是……”
2.前一個(gè)分句與后一個(gè)分句分別表示在兩種條件下產(chǎn)生了的同一種結(jié)果，所以用“無論是……還是……”
20．【答案】1.雖然……但是…… ??2.無論是……還是……
【解析】1.這句話前一個(gè)分句說了一個(gè)意思，后一個(gè)分句不是順著前一個(gè)分句的意思說下來，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說出的是結(jié)果，且與前一個(gè)分句完全相反或相對(duì)。屬轉(zhuǎn)乘關(guān)系，應(yīng)該用“雖然……但是……”
2.前一個(gè)分句與后一個(gè)分句分別表示在兩種條件下產(chǎn)生了的同一種結(jié)果，所以用“無論是……還是……”
21．【答案】
（1）不但……而且…… ??（2）雖然……但是……
（3）如果……就…… ?????（4）只有……才……
【解析】對(duì)關(guān)聯(lián)詞積累運(yùn)用能力的考查。關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。關(guān)聯(lián)詞一般分并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等。
只有……才……表示條件關(guān)系，是條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；
不但……而且……表示遞進(jìn)關(guān)系，是遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；
如果……就……表示假設(shè)關(guān)系，是假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；
雖然……但是……表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，是轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
22．【答案】
（1）如果……就……
（2）因?yàn)椤浴?/span>
（3）雖然……但是……
【解析】對(duì)關(guān)聯(lián)詞積累和運(yùn)用能力的考查。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。關(guān)聯(lián)詞一般分并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等。
如果……就……表示假設(shè)關(guān)系，是假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；
因?yàn)?/span>……所以……表示因果關(guān)系，是因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；
雖然……但是……表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，是轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
23．【答案】（1）不但……而是…… ?（2）因?yàn)椤浴?/span>
（3）雖然……但是…… ?（4）如果……就……
【解析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解關(guān)聯(lián)詞表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來填寫。
（1） 這句話前后分句“美化了環(huán)境”到“使空氣清新”語意是層遞的關(guān)系。所以用“不但……而且…… ”。
（2）“我沒有參加慶祝會(huì)” 是因 “沒有看到精彩的表演” 是結(jié)果，所以是因果關(guān)系，選擇“因?yàn)椤浴薄?/span>
（3）“身體很大”與“走路并不笨拙”前后分句之間的語意相對(duì)，所以是轉(zhuǎn)折關(guān)系，選擇“雖然……但是……”。
（4）“將來我有什么要教給孩子”是假設(shè)，“會(huì)告訴他：和時(shí)間賽跑，就會(huì)成功?！笔羌僭O(shè)下產(chǎn)生的結(jié)果，因而選擇“如果……就……”
24．【答案】（1）就是……也…… ?（2）無論……也…… ?（3）非……不可…… ?（4）任憑……也……
【解析】對(duì)關(guān)聯(lián)詞的考查。所謂關(guān)聯(lián)詞，就把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。
（1）“遇到蛇”是一種假設(shè)，“敢斗一斗”是跟“見著小蟲和老鼠”相比，在假設(shè)關(guān)系的情況下，更加深一層意思，所以是“就是……也……”
（2）“誰說多少好話”就算這樣做了，結(jié)果還是“一聲不出”結(jié)論是確定的，所以是“無論……也……”。
（3）“它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭”是一直堅(jiān)持做的一件事，“把老鼠等出來”是堅(jiān)持的結(jié)果，屬于條件關(guān)系，所以是“非……不可……”。
（4）“它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜”在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果，“誰怎么呼喚”，“不肯回來”其結(jié)論已經(jīng)確定了，不供我們選擇了，所以是并列關(guān)系，選“任憑……也……”。
25．【答案】（1）不僅……而且…… ?????（2） 既……又……
（3） 因?yàn)椤浴??????（4） 要是……就……
【解析】對(duì)學(xué)生關(guān)聯(lián)詞的掌握情況的考查。解答時(shí)要先掌握常用關(guān)聯(lián)詞表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)分句間的邏輯關(guān)系來填寫。
（1）“可以遮擋強(qiáng)烈的陽光”和“可以降低室內(nèi)的溫度?！闭Z意是層層遞進(jìn)的，并且后者是對(duì)前者的強(qiáng)調(diào)，所以用“不僅……而且……”。
（2）“能吸收環(huán)境中的噪音”和“能吸附飛揚(yáng)的塵土”兩者是不想干的兩個(gè)條件同時(shí)存在的，是并列關(guān)系。所以用“既……又……”。
（3）“爬山虎密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻”是原因，“建筑物就像穿上了綠裝”是在這種原因情況下產(chǎn)生的后果，所以用“因?yàn)椤浴薄?/span>
（4）“你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁”是一種假設(shè)，“休想拉下爬山虎的一根莖”是在假設(shè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，所以用“要是……就……”。
26．【答案】1. 不管……都……2. 只有……才……3. 寧可……也不……
【解析】1. 本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的掌握能力。從所表達(dá)的邏輯關(guān)系來看，關(guān)聯(lián)詞又可以分為并列關(guān)系、承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、選擇關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系和目的關(guān)系。根據(jù)句子的表達(dá)需要進(jìn)行選擇填空就可以。這句話前面提出條件，后面說明在這種條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果,屬于條件關(guān)系，所以用“不管……都……”。2. 這句話前面提出條件，后面說明在這種條件下會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果,屬于條件關(guān)系。根據(jù)句子的表達(dá)需要，應(yīng)該填寫“只有……才……”。3. 這句話有兩種兩種情況，選取一種，舍棄一種，屬于取舍關(guān)系，應(yīng)該填寫“寧可……也不……”
27．【答案】1.?即使……也……2.?既……又……3.?不是……就是……
【解析】1. 這句話句子前面一部分介紹一種假設(shè)情況，后面一部分是假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果，是假設(shè)關(guān)系，所以用“即使……也……”2. 句子中幾個(gè)分句之間的關(guān)系是平等并列的、沒有主次之分，屬于并列關(guān)系，所以用“既……又……”3.?這句話句子前面提出一種情況，后面根據(jù)這種情況提出兩種選擇，在兩種選擇中任選其一，屬于選擇關(guān)系，所以用不是……就是……[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]
28．【答案】1.?一邊……一邊……2.?不是……就是……3.?如果……就……
【解析】1. 這句話的意思是“寫作業(yè)”和“看電視”都在做，所以選擇并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“一邊……一邊……”2. 這句話時(shí)選擇關(guān)系，這本書在“你”和“他”中有一者是，所用選擇性關(guān)聯(lián)詞語“不是……就是……”3.?前提“明天下雨”是一種假設(shè)，所以用表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語“如果……就……”[來源:Zxxk.Com]
29．【答案】1.即使……也……2. 既然……就……3.?如果……就……4. 寧可……也不……5. 因?yàn)椤浴?/span>
【解析】1. 這句話句子前面一部分介紹一種假設(shè)情況，后面一部分是假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果，是假設(shè)關(guān)系，所以用“即使……也……”2.?句子前面一部分說出了事情的原因，后面一部分說出了應(yīng)該有的結(jié)果，根據(jù)句意屬于因果關(guān)系，所以用既然……就……3. 這句話句子前面一部分介紹一種假設(shè)情況，后面一部分是假設(shè)的情況實(shí)現(xiàn)后要產(chǎn)生的結(jié)果，是假設(shè)關(guān)系，所以用“如果……就……”4. 這句話前面提出一種做法，后面提出另一種做法，根據(jù)句意傾向于前面的做法，屬
于選擇關(guān)系，所以用“寧可……也不……”5. 這句話前一個(gè)分句說的是原因，后一個(gè)分句說的是結(jié)果，屬于因果關(guān)系，所以用“因?yàn)?/span>……所以……”
30．【答案】不僅......還......；只要......就......；即使......也......；雖然......但是......
【解析】遞進(jìn)關(guān)系 ?條件關(guān)系 假設(shè)關(guān)系 轉(zhuǎn)折關(guān)系
31．【答案】1.秋天，果子成熟了，向日葵卻謙虛地低下了頭。2.春天來了，花壇里的花在相互比美。3.浪花歡快地拍打著沙灘。4.小溪笑著、蹦著從山上流下來。
【解析】
試題分析：1.看到題目，秋天，果子成熟了，向日葵卻怎么地低下了頭，怎么樣低下了頭，必須是擬人，那形容人什么地低下頭，有很多詞，像卑微地低下頭，慚愧地低下頭，謙虛地低下頭。這里秋天，向日葵也成熟了，滿載著果子，沉甸甸地低下了頭，那用什么來形容呢，還必須是擬人，很顯然，向日葵也收獲了果實(shí)，他不炫耀，不夸大自己的成果，很謙虛，因此，謙虛地低下頭。2.春天來了，花壇里的花在干什么呢？花壇里有很多花，而且都很美麗。一般形容花，都是爭(zhēng)相開放，你開得漂亮，我比你還漂亮，對(duì)，那就是比美。因此，春天來了，花壇里的花在比美。3.浪花對(duì)沙灘。一般都是這么形容的：浪花怕打著沙灘。一個(gè)浪接著一個(gè)浪涌上海灘邊，撞擊著沙灘，激起一朵朵浪花。怕打更顯浪花的溫柔，輕輕地拍打。光說拍打，又顯得不夠生動(dòng)，加上歡快地拍打，顯出浪花跟沙灘一起像孩子們一樣玩耍。4.小溪從山上流下來，是怎么流下來地呢。假設(shè)一個(gè)孩子，爬到山頂后，從山上下來，他會(huì)是怎么下來的呢？一定是高高興興地，蹦蹦跳跳地，歡聲笑語地，從山上下來的。因?yàn)?，看完風(fēng)景，游覽完大自然，呼吸完新鮮空氣，孩子心情非常高興。因此，小溪笑著，蹦著，從山上地流下來。
32．【答案】①既然……就……②雖然……但是……③因?yàn)椤浴?/span>
【解析】本題考查學(xué)生使用關(guān)聯(lián)詞的能力，關(guān)聯(lián)詞在五年級(jí)學(xué)習(xí)的并不多，只要在課文中保證學(xué)習(xí)到的關(guān)聯(lián)詞能識(shí)記下來，就可以。本題中，都是課文中的句子，學(xué)生既可以看書填寫，也可以根據(jù)自己的語感填寫。①中“愛吃花生”是“種花生”的前提條件，所以，可以選擇既然……就……，因?yàn)椤浴缺硎緱l件的關(guān)聯(lián)詞，既然……就……比較合適。②句中，“吃完了”“話語”并沒有任何聯(lián)系，所以我們要關(guān)聯(lián)起來就要注意，使用雖然……但是……表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。③句中，“花生”有用，“個(gè)花生做個(gè)有用的人”也是有用，就要使用因?yàn)闂l件的關(guān)聯(lián)詞，因?yàn)椤浴詈线m。
33．【答案】因?yàn)?/span>……所以…… ?????不但……而且…… ???如果……也……
【解析】對(duì)關(guān)聯(lián)詞積累和運(yùn)用能力的考查。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。關(guān)聯(lián)詞一般分并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等。
解答時(shí)要先積累常用關(guān)聯(lián)詞，明白關(guān)聯(lián)詞所表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來填寫。
因?yàn)?/span>……所以……表示因果關(guān)系，是因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
不但……而且……表示遞進(jìn)關(guān)系，是遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
如果……也……表示假設(shè)關(guān)系，是假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
34．【答案】
（1）（ 既然）決心已下，（ 就）應(yīng)該堅(jiān)持堅(jiān)持不懈。
（2）（因?yàn)?）有春種，（ 所以）有秋獲。
（3）（ 不管）遇到什么挫折，我們（總 ）能想法克服。 ?
（4）我（寧可 ）不要獎(jiǎng)品，（ 也不）在考試時(shí)作弊。
【解析】對(duì)關(guān)聯(lián)詞積累和運(yùn)用能力的考查。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。關(guān)聯(lián)詞一般分并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等。常見的關(guān)聯(lián)詞語有：
轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是……；盡管……還是……；盡管……但是……；…… 卻……；既然……也……。
假設(shè)關(guān)系：如果……就……；要是……那么……；即便……也……；即使……也……；
倘若……就……；要是……就……；倘若……便……。
并列關(guān)系：一邊……一邊……；一會(huì)兒…… 一會(huì)兒……；既……又……；又……又……；一面……一面……；有……有……。
遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……；不光……也……；不僅……還……。
選擇關(guān)系：是……還是……；要么……要么……；或者……或者……；與其……不如……；
寧可（寧愿）……也不（決不）……
因果關(guān)系：因?yàn)?/span>……所以……；之所以……是因?yàn)椤?；由于……因此……?/span>
承接關(guān)系：先……再……；首先……接著……然后……再……又……；先……然后……
接著……最后……；一……就……。
條件關(guān)系：只要……就……；只有……才……；無論 (不論、不管、任憑)……都(也、還) ……；
……卻……；……是……是……。
結(jié)合這些關(guān)聯(lián)詞語的作用，分析本題的句間關(guān)系，即可正確填空。
35．【答案】因?yàn)?/span> ????不論 ????總 ?????所以 ?????只要 ?????就 ?????也
【解析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。把兩個(gè)或兩個(gè)以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起，叫復(fù)句，也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。關(guān)聯(lián)詞一般分并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系等。
解答時(shí)要先理解關(guān)聯(lián)詞表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來填寫。
這段文字是一個(gè)復(fù)句，所以理清文本內(nèi)容，才能選擇正確關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。
因?yàn)?/span>……所以……表示因果關(guān)系，是因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞
不論……總……表示條件關(guān)系，是條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
只要……就……表示條件關(guān)系，是條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
……也……表示并列關(guān)系，是并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。
36．【答案】1.(如果)沒有老師的耐心教育和幫助，我(就)不會(huì)有這么大的進(jìn)步。2. (雖然)蘆花村的孩子們幾乎都會(huì)鳧水，(但是)能像雨來游得這么好的卻沒有幾個(gè)。
【解析】1.?前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個(gè)分句說明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果，常用關(guān)聯(lián)詞語有“如果…就…2.?幾個(gè)分句的意思不是順著前一個(gè)分句的意思說下去，而是來一個(gè)轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)到相反的意思上去。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：“雖然… 但是…
37．【答案】（1）王老師雖然五十多歲了，但是精力十分旺盛。
（2）如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來就很難擔(dān)負(fù)建設(shè)祖國的重任。
（3）只要捐出70元錢，就 能幫助非洲的孩子挖一口井。
（4）雖然通過自己干活來攢夠2000元，實(shí)在是太困難了，但是瑞恩沒有放棄。
【解析】考查學(xué)生關(guān)聯(lián)詞積累運(yùn)用的能力。做題時(shí)，一要理清分句之間句子的邏輯關(guān)系，二要積累常見的關(guān)聯(lián)詞語，使用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
38．【答案】（1）再來 ?再青 ?再開 ?一去不復(fù)返（2）左右 ?木 ?M ?②（3）A（4）告訴人們：時(shí)間是短暫的，時(shí)光的流逝是無情的，我們要珍惜時(shí)光，在短暫的人生道路上要有所作為！表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光匆匆流逝的無奈，對(duì)自己虛度一生的不甘心。
【解析】
39．【答案】1. 1.（1）雖然王老師年近六十，但是精力還很旺盛。（2）小紅不僅文化課成績(jī)好，而且體育成績(jī)也很優(yōu)秀。2. （詞語搭配不當(dāng)）改成：兩國領(lǐng)導(dǎo)人熱情地握手。（缺少句子成分）改成：我們懷著激動(dòng)的心情，發(fā)表了個(gè)人意見。3. 一面鏡子 ?一塊無瑕的翡翠
【解析】1.略2.略3. 寫出湖水靜得像什么，綠得像什么，構(gòu)成完整的比喻句子，即可。
40．【答案】（1）豐子愷先生不僅是一位頗負(fù)盛名的作家，還是一位著名的畫家。
（2）我回家后，先吃飯，再做作業(yè)，然后復(fù)習(xí)功課。
【解析】（1）對(duì)關(guān)聯(lián)詞的考查，解答時(shí)要先掌握常用關(guān)聯(lián)詞表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)分句間的邏輯關(guān)系來填寫?！笆且晃活H負(fù)盛名的作家”和“是一位著名的畫家”兩句是平等并列的關(guān)系，所以用“不僅……還……”。
（2）考查學(xué)生對(duì)加點(diǎn)詞的理解和使用，理解加點(diǎn)詞之間的關(guān)系，正確組織語言寫出一句通順、前后意思一致的話。
41．【答案】1.如果有問題問我，要么打電話給我，要么發(fā)郵件給我，我隨時(shí)給你答復(fù)。2.因?yàn)殡娔X和網(wǎng)絡(luò)，我們兩個(gè)不相識(shí)的人可以真誠的交流。
【解析】“要么……要么……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語表示在兩種不同情況或事物之間選擇。“因?yàn)椤笔潜硎驹?，不一定說要和所以搭配，只要句中你表達(dá)出表原因就可以了。
42．【答案】1.彎彎的月亮像一把鐮刀。2. 看著地震災(zāi)區(qū)武警官兵不舍晝夜,不放棄一絲希望地拯救受災(zāi)群眾,我不由得留下了眼淚。
【解析】第1句是把“床前的月光”比作“白霜”，照樣子用“像”說一句比喻句就可以?！安挥傻谩笔遣唤?，控制不住的意思。
43．【答案】
（1）只有金華人民共同努力，才能成為全國文明城市。
（2）只要金華人民共同努力，就能成為全國文明城市。
如果金華人民共同努力， 就能成為全國文明城市。
【解析】
試題分析：常用關(guān)聯(lián)詞分類
（1）表示并列關(guān)系的 ??常用“一邊……一邊……”，“不是……而是……”，“既……又……”等關(guān)聯(lián)詞語；（2）表示遞進(jìn)關(guān)系的 ?常用“不但（不只、不光）……而且……”，“不僅……還……”等關(guān)聯(lián)詞語（3）表示選擇關(guān)系的 ?常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等關(guān)聯(lián)詞語（4）表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的 ?常用“雖然……但是（可是、卻）……”等關(guān)聯(lián)詞語(5)表示假使關(guān)系的 ?常用“如果……就……”，“即使……也……”等關(guān)聯(lián)詞語；(6）表示條件關(guān)系的 ?常用“只有……才……”，“只要……就……”，“無論……都（也）……”，“不管……都（總）……”等關(guān)聯(lián)詞語；（7）表示因果關(guān)系的 ?常用“因?yàn)椤浴保凹热弧汀?，“……因此……”等關(guān)聯(lián)詞語；（8）表示取舍關(guān)系的 ?常用“寧可……也不……”，“與其……不如……”等關(guān)聯(lián)詞語。
44-47【答案】
44．盡管 ?可是
45．去世 ?逝世 ?駕崩 ?犧牲
46．這個(gè)世界上誰都需要找點(diǎn)理由自我安慰。
47．B C A
【解析】
44．試題分析：盡管……可是……是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞語。此類的關(guān)聯(lián)詞還有：可是、但是、盡管……還、 雖然(雖是、說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻) 、卻、不過、然而、只是 、盡管……可是……、雖然……但是……、……卻……、……然而……。
45．
試題分析：略
46．
試題分析：是啊!只有這樣才能給人展示自己是最堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)人。陳述句：告訴別人一件事， 陳述一個(gè)事實(shí)的句子，句末用句號(hào)表示。陳述句有肯定、否定以及雙重否定的形式。
規(guī)律總結(jié)：把反問句改為陳述句，把句子中的否定詞改為肯定語氣的，后面的呢、嗎等語氣助詞去掉，問號(hào)變?yōu)榫涮?hào)。
47．
試題分析：小學(xué)階段，對(duì)詞語部分總的要求包括：能正確地讀出和書寫學(xué)過的詞語，懂得詞語的意思；能結(jié)合上下文理解詞語；能從詞義的輕重、范圍大小、感情色彩、詞語搭配等方面辨析詞義；學(xué)過的詞語大部分都能正確運(yùn)用。
把句子放到段落中去體會(huì)，多讀幾遍，讀懂文章的中心，用排比句更能體現(xiàn)文章的意思。
48-52【答案】
48．走馬觀花 含英咀華 咬文嚼字 字斟句酌
49．(1)讀書可以學(xué)到知識(shí)，開闊眼界，有好處。(2)要勤奮，要喜歡讀。(3)讀有意義、積極向上、健康的書。
50．既然……就……
51．樂此不疲：被你所讀書籍的內(nèi)容深深吸引，即使閱讀再長(zhǎng)的時(shí)間感受到的也
都是快樂，而沒有一點(diǎn)疲憊的感覺。潛移默化：形容你的修養(yǎng)和素質(zhì)逐漸被你所讀的書所影響，從而得到提升和升華。
52．書給予人們的實(shí)在太多，誰都要讀書。
【解析】
48．
試題分析：【基本解釋】囫圇：指整個(gè)兒的東西。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻籠統(tǒng)地接受，不加分析、甄別，不求甚解。
【示例】：一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其～或走馬看花地讀十部詩集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩。 【近義詞】不求甚解、生吞活剝、走馬觀花?！痉戳x詞】含英咀華、細(xì)嚼慢咽、融會(huì)貫通 窮原竟委 咬文嚼字 尋根究底。
49．
試題分析：讀好書的意思是:讀書要讀好的書，比如名著之類的，好：有益的
好讀書的意思是:喜歡讀書，喜歡做讀書這件事 好：喜歡
讀書好的意思是:讀書能豐富知識(shí)，是一件好事 好：好處
50．
試題分析：兩句之間有因果關(guān)系，在關(guān)聯(lián)詞中比較適合的是：既然……就……
51．
試題分析：樂此不疲：樂：快樂。 此：這。疲：疲勞，疲倦。因?yàn)榭釔圩瞿呈露挥X疲倦。形容對(duì)某事十分熱愛而沉浸于其中。潛移默化，是指人的思想,品性或習(xí)慣受到影響、感染而無形中發(fā)生變化。通過課文的閱讀，其在句中意思是：①樂此不疲：被你所讀書籍的內(nèi)容深深吸引，即使閱讀再長(zhǎng)的時(shí)間感受到的也都是快樂，而沒有一點(diǎn)疲憊的感覺。②潛移默化：形容你的修養(yǎng)和素質(zhì)逐漸被你所讀的書所影響，從而得到提升和升華。
52．
略
53．【答案】滿面春風(fēng)開業(yè)喜；應(yīng)時(shí)生意在人為
【解析】語文學(xué)習(xí)過程中，具有獨(dú)立閱讀能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的語言積累，是新課標(biāo)的要求之一。中華文化博大精深，世界文化異彩紛呈，其中有許多該背誦記憶的東西，我們應(yīng)對(duì)歇后語、名言、警句、言語、對(duì)聯(lián)等給予重視。
規(guī)律總結(jié)：對(duì)聯(lián)的基本規(guī)則
對(duì)聯(lián)，雅稱「楹聯(lián)」，俗稱對(duì)子。它言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。可以說，對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。
對(duì)聯(lián)的種類約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)（包括諧趣聯(lián)....）等。當(dāng)場(chǎng)寫，難度大；注意平時(shí)的積累，能隨時(shí)在腦海中浮現(xiàn)，調(diào)用。
考點(diǎn)：知識(shí)積累
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